A、是生物體的能源物質(zhì) |
B、是一種動植物細(xì)胞普遍存在的糖類 |
C、是植物細(xì)胞壁的主要成分 |
D、是一種能夠被人體腸道很好吸收的糖類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①⑥⑦⑧ | B、①④⑦ |
C、①②③④⑤⑥⑦⑧ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有細(xì)胞都能進(jìn)行有絲分裂 |
B、所有細(xì)胞分裂都要進(jìn)行DNA復(fù)制 |
C、所有子細(xì)胞的遺傳信息都一樣 |
D、所有細(xì)胞分裂過程中都形成紡錘體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、肺泡上皮細(xì)胞吸收氧氣--①、⑤ |
B、紅細(xì)胞吸收葡萄糖--③、⑥ |
C、根尖細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子--③、⑥ |
D、肌肉細(xì)胞吸收水--②、④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個層次 |
B、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),它的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關(guān)系 |
C、種群是在一定的區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體,群落是某一區(qū)域所有種群的總和 |
D、生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
F1代性狀 | 紫莖 | 綠色莖 | 缺刻葉 | 馬鈴薯葉 |
數(shù)量(個) | 495 | 502 | 753 | 251 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④ | B、①②④ |
C、③④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、允許某特定種類微生物生長,抑制和阻止其他微生物生長的是鑒別培養(yǎng)基 |
B、制備MS培養(yǎng)基制備母液時,不同營養(yǎng)成分配制比例有所不同 |
C、植物無土栽培和組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基不論是化學(xué)成分,還是物理狀態(tài)都不相同 |
D、感染雜菌的培養(yǎng)基和使用過的培養(yǎng)基都必須經(jīng)滅菌處理后才能丟棄 |
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