3.如圖為細胞膜某種功能示意圖,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
B.精細胞和卵細胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的
C.圖C中④所示為植物細胞間進行信息交流的胞間連絲
D.三個圖例所示細胞膜的信息傳遞中都有信號分子與膜上受體的結(jié)合

分析 細胞間信息交流的方式可歸納為三種主要方式:
1.相鄰細胞間直接接觸,通過與細胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細胞,即細胞←→細胞;如精子和卵細胞之間的識別和結(jié)合.
2.相鄰細胞間形成通道使細胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,即細胞←通道→細胞,如高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接,進行細胞間的信息交流.
3.通過體液的作用來完成的間接交流;如內(nèi)分泌細胞分泌→激素進入體液→體液運輸→靶細胞受體信息→靶細胞,即激素→靶細胞.

解答 解:A、胰島素等激素通常通過圖A所示方式發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,A正確;
B、精細胞和卵細胞結(jié)合是通過圖B方式識別后完成的,B正確;
C、圖C中④所示為植物細胞間進行信息交流的胞間連絲,C正確;
D、三個圖例所示細胞膜的信息傳遞中圖AB方式都有信號分子與膜上受體的結(jié)合,而圖C沒有,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖示考查細胞間信息交流的方式,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.基因型為AaBb(兩對基因遵循自由組合)的植物自交產(chǎn)生F1,但A純合或b純合時均會導(dǎo)致胚胎致死,現(xiàn)讓將F1中的所有個體自由交配得F2,則F2中的雙顯個體占多少( 。
A.$\frac{9}{17}$B.$\frac{8}{17}$C.$\frac{1}{2}$D.$\frac{2}{3}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)敘述不正確的是( 。
A.垂體分泌的促甲狀腺激素,通過體液定向運送到甲狀腺
B.胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素,但使血糖濃度升高的激素不僅有胰高血糖素還有腎上腺素
C.給正常家兔靜脈注射一定量的高滲葡萄糖溶液,隨即發(fā)生的變化是血漿滲透壓迅速升高
D.人體遇冷時,甲狀腺激素和腎上腺素均可參與機體產(chǎn)熱調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物中,都屬于原核生物的一組是( 。
A.大腸桿菌、小球藻、念珠藻B.酵母菌、顫藻、大腸桿菌
C.酵母菌、HIV、發(fā)菜D.乳酸菌、念珠藻、大腸桿菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.有關(guān)如圖中滲透作用實驗敘述正確的是( 。
A.實驗開始時,滲透裝置中A溶液濃度低于a溶液濃度
B.一段時間后液面停止移動,漏斗內(nèi)外溶液濃度相等
C.半透膜只允許水分子由A溶液進入a溶液中
D.如果升高a溶液初始濃度,則液面最終高度會比圖中低

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表述錯誤的一項是( 。
A.酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的蛋白質(zhì)
B.化學(xué)反應(yīng)前后,酶的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變
C.酶的活性易受酸堿度和溫度的影響
D.酶一旦離開活細胞,不一定就失去催化能力

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖是人的有氧呼吸過程圖解,請依圖回答問題:
(1)寫出1、2、3所代表的物質(zhì)名稱.1.丙酮酸,2.水,3.CO2
(2)寫出4、5、6所代表的能量的多少(“大量能量”或“少量能量”).
4少量能量,5.少量能量,6.大量能量.
(3)產(chǎn)物1的生成場所是細胞質(zhì)基質(zhì),產(chǎn)物2的生成場所是線粒體內(nèi)膜,產(chǎn)物3的生成場所是線粒體基質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是不同濃度的生長素對某植物根、芽、莖生長影響的示意圖.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.a點所對應(yīng)的生長素濃度對該植物芽的生長既不促進也不抑制,此時該植物芽不生長
B.若該植物莖表現(xiàn)出向光生長,則該植物莖向光側(cè)的生長素濃度一定小于b點所對應(yīng)的生長素濃度
C.據(jù)圖可知,生長素對該植物根、芽、莖生長的影響都是低濃度抑制生長,高濃度促進生長
D.據(jù)圖可知,該植物的根、芽、莖對生長素的敏感程度大小關(guān)系為莖>芽>根

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.運動員肌細胞哪種細胞器數(shù)量比缺乏鍛煉的人多?( 。
A.高爾基體B.中心體C.線粒體D.核糖體

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同步練習(xí)冊答案