A、無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 |
B、葡萄糖分解在線粒體中進(jìn)行 |
C、光合作用最終使光能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中有熱能產(chǎn)生 |
D、夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素能促進(jìn)人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細(xì)胞的形成 |
B、因為膽固醇具有毒性,膳食中絕對不能含有膽固醇 |
C、構(gòu)成磷脂的化學(xué)元素是C、H、O、N |
D、內(nèi)臟器官周圍的脂肪具有緩沖和減壓的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì) | B、DNA |
C、RNA | D、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞③為B細(xì)胞 |
B、細(xì)胞①~④均能識別抗原 |
C、細(xì)胞⑤能分泌淋巴因子 |
D、細(xì)胞③到Ⅳ、Ⅴ為B細(xì)胞增殖分化階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ach濃度(mol?L-1) | C處(ms) | D處(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該實驗只是觀察了質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,沒有設(shè)計對照實驗 |
B、在逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中,細(xì)胞的吸水能力逐漸增強(qiáng) |
C、將植物細(xì)胞放在清水中,一段時間后會觀察到細(xì)胞吸水漲破 |
D、在不同濃度蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞,滴加清水后均能復(fù)原 |
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