如圖表示不同濃度生長素類似物對(duì)月季莖段側(cè)芽生長的影響,對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是( 。
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長的最適濃度
B、X濃度對(duì)月季莖段側(cè)芽生長起抑制作用
C、三種濃度之間大小的關(guān)系是:X>Y>Z
D、結(jié)果體現(xiàn)生長素對(duì)側(cè)芽生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性
考點(diǎn):探究植物生長調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用
專題:
分析:分析題干可知,該題是生長素類似物對(duì)月季生根的影響,由題圖曲線可知,Z濃度和Y濃度條件下月季生根量大于空白對(duì)照組,說明Y和Z濃度對(duì)月季插條生根起促進(jìn)作用,X濃度條件下與空白對(duì)照組相比,生根數(shù)量少,說明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用,這體現(xiàn)了該激素作用的兩重性.
解答: 解:A、因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)的組別較少,不足以說明Z濃度是促進(jìn)側(cè)芽生長的最適濃度,A正確;
B、X濃度條件下與空白對(duì)照組相比,生根數(shù)量少,說明X濃度對(duì)月季插條生根起抑制作用,B正確;
C、X濃度、Y濃度和Z濃度中,X濃度最大,但是Y濃度和Z濃度中不能確定大小,C錯(cuò)誤;
D、X濃度對(duì)月季插條生根具有抑制作用,Y濃度和Z濃度對(duì)月季插條生根具有促進(jìn)作用,現(xiàn)了該激素類似物作用兩重性特點(diǎn),D正確;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是生長素類似物作用的兩重性及應(yīng)用,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理分析獲取結(jié)論的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇地將有毒重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染,這是試圖模擬生物膜的( 。
A、全透性功能
B、流動(dòng)性功能
C、主動(dòng)運(yùn)輸功能
D、選擇透過性功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)菌和草履蟲的可遺傳變異來源分別是( 。
①基因突變  ②基因重組  ③染色體變異.
A、①②和②B、①和①②
C、②③和①②③D、①和①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用是生物界最重要的物質(zhì)代謝與能量代謝.下列關(guān)于光合作用的敘述,正確的是( 。
A、給綠色植物提供含有H218O的水,只會(huì)在植物釋放的O2中發(fā)現(xiàn)18O
B、根據(jù)光合作用釋放的O2量,可以計(jì)算光合作用中有機(jī)物的積累量
C、停止光照,暗反應(yīng)很快會(huì)停止;停止供應(yīng)CO2則光反應(yīng)不受影響
D、溫室大棚采用紅色薄膜可以有效提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究,在制定實(shí)驗(yàn)方案過程中,下列哪一項(xiàng)可以不考慮( 。
A、蒸餾水處理作為對(duì)照
B、配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn),確定實(shí)驗(yàn)濃度范圍

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)用插條應(yīng)盡量少帶些幼葉或幼芽
B、各組插條在生長素類似物溶液中浸泡時(shí)間應(yīng)相同
C、各組生根數(shù)量應(yīng)取該組生根數(shù)量的平均值
D、用浸泡法處理插條與沾蘸法相比,要求生長素類似物溶液的濃度較高

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科目:高中生物 來源: 題型:

從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(如圖),稱其重量.在不考慮葉片內(nèi)有機(jī)物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進(jìn)行分析,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、葉圓片y比葉圓片x重
B、(y-x)g可代表從上午10時(shí)到下午4時(shí)光合作用中有機(jī)物的凈增加量
C、假使全天溫度保持不變,則從上午10時(shí)到下午4時(shí),一個(gè)葉圓片制造的有機(jī)物為(2y-x-z)g
D、在下午4時(shí)至晚上10時(shí)這段時(shí)間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為(y-z)g/h

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某綠色植物光合速率與光照強(qiáng)度和CO2濃度的關(guān)系曲線,下列說法正確的是( 。
A、M點(diǎn)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B、若植物缺少鎂元素,則N點(diǎn)將會(huì)向左移動(dòng)
C、P點(diǎn)時(shí)限制光合速率的因素為CO2濃度
D、若白天光照強(qiáng)度始終處于N點(diǎn),則在較長時(shí)間內(nèi)該植物能正常生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場(chǎng)所的敘述,不正確的是(  )
A、乳酸產(chǎn)生的場(chǎng)所是線粒體
B、雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體
C、血紅蛋白合成的場(chǎng)所是高爾基體
D、胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所是細(xì)胞核

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