某小組開展“探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”課題研究，在制定實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮（　　）
A、蒸餾水處理作為對照
B、配制一系列濃度梯度的生長素類似物溶液
C、嚴(yán)格控制無關(guān)變量
D、進(jìn)行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍
考點：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知，本實驗的自變量為生長素類似物的濃度，因變量為生根數(shù)，因此其它包括：芽的數(shù)量、浸泡時間等，均屬于無關(guān)變量．在實驗中無關(guān)變量要保持相同且適宜．
解答： 解：A、用蒸餾水處理扦插枝條的對照組，可以知道某一濃度是促進(jìn)還是抑制，但不是必須的，所以可以不考慮蒸餾水處理作為對照，A正確；
B、由于要探究最適濃度，所以要配置一系列濃度梯度，以確定最適濃度范圍，B錯誤；
C、該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，為排除無關(guān)變量對實驗結(jié)果的影響應(yīng)嚴(yán)格控制無關(guān)變量，C錯誤；
D、實驗前要做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，確定實驗濃度范圍，減少實驗誤差，D錯誤．
故選：A．
點評：本題考查生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度的實驗分析，屬于理解層次，要求學(xué)生正確分析生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實驗設(shè)計．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

國家癌癥研究中心最近公布了20種抗癌蔬菜，其中紅薯位列榜首．紅薯的塊狀根中貯藏有豐富的多糖，下列屬于紅薯中的多糖的是（　�。�
A、蔗糖、麥芽糖
B、果糖、糖元
C、葡萄糖、纖維素
D、淀粉、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖a表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響（以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標(biāo)）．圖b表示脫落酸對植物氣孔的張開度（氣孔一般是由兩個保衛(wèi)細(xì)胞組成的）的調(diào)節(jié)機制．

（1）由a可知，該植物生長的最適溫度是
 
．如果溫度保持40℃不變，在光照條件下，該植物
 
（ 能或不能）生長，理由是：
 
．
（2）脫落酸受體的化學(xué)本質(zhì)是
 
．若給植物葉片噴灑脫落酸，由b可知，細(xì)胞因K+外流，細(xì)胞內(nèi)滲透壓變
 
，保衛(wèi)細(xì)胞
 
（失水/吸水），導(dǎo)致氣孔關(guān)閉．葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
．
（3）為了驗證脫落酸可以導(dǎo)致葉片氣孔的關(guān)閉，請完成以下實驗（提示：以氣孔關(guān)閉數(shù)目為指標(biāo)）．
實驗步驟：
①制片：在一潔凈的載玻片中央滴一滴清水，用鑷子從菠菜葉上撕取一小塊表皮浸入載玻片上的清水中并展平，蓋上蓋玻片．
②鏡檢：將制成的臨時裝片置于低倍顯微鏡下觀察并記錄
 
．
③處理：接著將上述臨時裝片
 
．
④鏡檢：將經(jīng)過步驟③處理過的臨時裝片再置于低倍顯微鏡下進(jìn)行觀察和記錄同②

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述，合理的是（　　）
A、宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調(diào)查的對象
B、宜采用樣方法調(diào)查活動能力強的高等動物的種群密度
C、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣
D、調(diào)查某地區(qū)松樹的種群數(shù)量，樣方面積應(yīng)該取1m2

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物學(xué)家在測定100平方公里的野兔的種群密度時，第一次捕獲50只作上標(biāo)記，然后放回草原上，一段時間后，又捕獲60只，其中含標(biāo)記的5只．則該草原內(nèi)野兔的種群密度為（　�。�
A、500只B、600只
C、6只D、6只/平方公里

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示不同濃度生長素類似物對月季莖段側(cè)芽生長的影響，對該實驗結(jié)果的分析錯誤的是（　�。�
A、Z濃度不一定是促進(jìn)側(cè)芽生長的最適濃度
B、X濃度對月季莖段側(cè)芽生長起抑制作用
C、三種濃度之間大小的關(guān)系是：X＞Y＞Z
D、結(jié)果體現(xiàn)生長素對側(cè)芽生長的調(diào)節(jié)作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫棚內(nèi)光照強度（X）與農(nóng)作物凈光合作用強度（實際光合作用強度與呼吸作用強度之差）的關(guān)系（棚內(nèi)溫度、水分和無機鹽均處于適宜的條件下）．請據(jù)圖分析，下列說法中不正確的是（　　）
A、當(dāng)X＞Q時，可采取遮光措施確保作物的最大光合速率
B、和Q點相比，P點時葉肉細(xì)胞內(nèi)C5化合的含量較Q點低
C、在N和Q點時分別取農(nóng)作物上部成熟葉片用碘蒸氣處理，Q點所取的葉片顯色較深
D、當(dāng)X=P時，葉肉細(xì)胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)”探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實驗，回答下列問題：
（1）生長素處理插條的方法主要有
 
和沾蘸法．不論哪一種方法，處理的部位都是插條的基部．
（2）實驗中應(yīng)設(shè)置空白對照組，該組應(yīng)用
 
處理插條．
（3）實驗中要設(shè)計多個實驗組進(jìn)行對比．若對要研究的植物有關(guān)情況所知不多，需先設(shè)計一組溶液濃度梯度
 
的預(yù)實驗進(jìn)行摸索，以確定最適濃度大致范圍．
（4）實驗中對插條處理的時間長短應(yīng)一致，同一組實驗中所用到的植物材料也應(yīng)盡可能做到條件相同等等，這些做法的目的是控制實驗中的
 
，確保其相同．
（5）實驗中不同濃度生長類似物對插條的作用效果，可根據(jù)處理后插條的
 
情況來反應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組為了研究生長素類似物2，4-D對植物插條生根的影響，按下表進(jìn)行了實驗：
組別步驟A組B組C組D組E組F組
配制溶液蒸餾水200mg/L
2，4D溶液		400mg/L
2，4D溶液		600mg/L
2，4D溶液		？1000mg/L
2，4D溶液
選擇插條選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的適宜插條若干支，
隨機分成六等份，并編號
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2，4D溶液浸泡插條12小時
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中，培養(yǎng)時間及其他條件均適宜且相同
實驗結(jié)果
請分析回答：
（1）溫特實驗中，生長素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是
 
．生長素的作用具有兩重性，指的是
 
．
（2）實驗E組中，配制的2，4D溶液的濃度為
 
．
（3）設(shè)置A組實驗的目的是
 
．
（4）實驗的結(jié)果說明
 
（4分）．
（5）若利用該實驗進(jìn)一步探究生長素類似物2，4D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度，請簡要寫出實驗的主要思路．
 
．

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