16．如圖表示某種魚遷入新的環(huán)境后種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線．第3年時(shí)用標(biāo)志重捕法調(diào)查該魚種群的數(shù)量，研究員先捕上100條魚做上記號(hào)，然后放回湖里，過(guò)段時(shí)間待標(biāo)記的魚完全混合于魚群后，再捕撈5次，記錄如下表．則該魚種群在這一環(huán)境中的K值約是（　　）
捕撈次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次
捕撈到?jīng)]有標(biāo)記的魚（條）79911189171
捕撈到有標(biāo)記的魚（條）9111398
A．1000條B．1800條C．900條D．大于1900條

分析 1、標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)．
2、據(jù)圖分析，第1年到第三年種群增長(zhǎng)率增加，第3年到第5年種群增長(zhǎng)率減少，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型曲線，而且第三年時(shí)，種群增長(zhǎng)率最大，種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$，第5年種群數(shù)量為0，種群數(shù)量為K值．

解答 解：從圖中曲線可知，第三年時(shí)，種群的增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量為$\frac{K}{2}$．根據(jù)表格分析，捕撈到?jīng)]有標(biāo)記的魚平均（79+91+118+91+71）÷5=90條；捕撈到有標(biāo)記的魚平均（9+11+13+9+8）÷5=10條；標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：100=（90+10）：10，則N=1000條；即$\frac{K}{2}$=1000只，所以K值為2000只．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合種群數(shù)量增長(zhǎng)率曲線圖，考查種群數(shù)量增長(zhǎng)率和標(biāo)志重捕法，意在考查考生分析曲線圖的能力、理解能力和計(jì)算能力，有一定難度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是

A．具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

B．高等動(dòng)物能合成生命活動(dòng)所需要的20種氨基酸

C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是一種蛋白質(zhì)

D．在胚胎發(fā)育過(guò)程中，基因選擇性表達(dá)，細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．RuBP羧化酶催化C5與CO2結(jié)合生成C3．將某種植物葉片置于適宜的光照和溫度條件下，測(cè)定不同的細(xì)胞間隙CO2濃度下葉肉細(xì)胞中C5的含量，得到如圖所示的結(jié)果．據(jù)圖作出的推測(cè)合理是（　�。�
A．A→B，葉肉細(xì)胞吸收CO2速率下降
B．A→B，暗反應(yīng)消耗ATP的速率增加
C．B→C，葉片的光合速率等于呼吸速率
D．B→C，RuBP羧化酶的活性限制了光合速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（　　）
A．磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)
B．破傷風(fēng)桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開(kāi)高爾基體的作用
C．吞噬細(xì)胞對(duì)抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開(kāi)溶酶體的作用
D．洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂離不開(kāi)中心體的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．DNA的復(fù)制方式，可以通過(guò)設(shè)想來(lái)進(jìn)行預(yù)測(cè)，可能的情況是全保留復(fù)制、半保留復(fù)制、分散（彌散）復(fù)制三種．究竟是哪種復(fù)制方式呢？下面設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明DNA的復(fù)制方式．

實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）在氮源為14N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為14N-DNA（對(duì)照）．
（2）在氮源為15N的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)的大腸桿菌，其DNA分子均為15N-DNA（親代）．
（3）將親代15N大腸桿菌轉(zhuǎn)移到氮源為含14N的培養(yǎng)基中，再連續(xù)繁殖兩代（Ⅰ和Ⅱ），用密度梯度離心法分離，不同分子量的DNA分子將分布在試管中的不同位置上．
實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)：
（1）如果與對(duì)照（14N/14N）相比，子代Ⅰ能分辨出兩條DNA帶：一條輕（14N/14N）帶和一條重（15N/15N）帶，則可以排除半保留復(fù)制和分散復(fù)制．
（2）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，則可以排除全保留復(fù)制，但不能肯定是半保留復(fù)制或分散復(fù)制．
（3）如果子代Ⅰ只有一條中密度帶，再繼續(xù)做子代ⅡDNA密度鑒定：若子代Ⅱ可以分出一條中密度帶和一條輕密度帶，則可以排除分散復(fù)制，同時(shí)肯定半保留復(fù)制；如果子代Ⅱ不能分出中、輕密度兩條帶，則排除半保留復(fù)制，同時(shí)確定為分散復(fù)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯和脫落酸（ABA）植物激素“五兄弟”一直是生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)．如圖一表示果實(shí)生長(zhǎng)發(fā)育成熟過(guò)程中的植物激素“五兄弟”變化情況，圖二表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用，圖中①～③表示不同的植物激素．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）由圖一植物開(kāi)花期間，若受粉障礙，則影響生長(zhǎng)素合成，果實(shí)不能發(fā)育．
（2）由圖一果實(shí)幼果快速生長(zhǎng)時(shí)期，除了生長(zhǎng)素能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)外，赤霉素也具有這樣的作用．果實(shí)成熟過(guò)程中，含量升高的激素有乙烯、脫落酸．
（3）由圖一整個(gè)果實(shí)發(fā)育、成熟過(guò)程中激素的變化說(shuō)明，植物正常的生長(zhǎng)發(fā)育是多種激素相互協(xié)調(diào)，共同作用的結(jié)果．
（4）圖二中的①是赤霉素；③是乙烯．
（5）“a濃度”較“b濃度”要高．
（6）下列各項(xiàng)與生長(zhǎng)素類似物應(yīng)用有關(guān)的是BD．
A．培養(yǎng)可遺傳的無(wú)子果實(shí)                    B．棉花保蕾保鈴
C．延長(zhǎng)種子壽命                            D．促進(jìn)扦插枝條生根．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)教材內(nèi)容填空：
（1）衰老細(xì)胞中細(xì)胞核的體積變大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深．
（2）三類致癌因子：①物理致癌因子；②化學(xué)致癌因子；③生物致癌因子．細(xì)胞癌變的理由是這些致癌因子導(dǎo)致細(xì)胞中原癌基因和抑癌基因基因突變．
（3）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．
（4）激素調(diào)節(jié)具有微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官和靶細(xì)胞的特點(diǎn)．
（5）由下丘腦合成、垂體細(xì)胞釋放的抗利尿激素能促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收．
（6）生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)甚至殺死植物．
（7）生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，主要分布在生長(zhǎng)旺盛的部位．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，絕大部分生物技術(shù)已迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，形成了新興的生物工程新產(chǎn)業(yè)，下列關(guān)于植物細(xì)胞工程技術(shù)的研究成果及運(yùn)用，正確的是（　　）
A．利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得具有抗病毒的新品種
B．單倍體育種和多倍體育種都需利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
C．愈傷組織是一種具有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞
D．植物組織培養(yǎng)是培育“番茄-馬鈴薯”植株的技術(shù)基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞，下列敘述正確的是（　�。�
A．藍(lán)藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所不在細(xì)胞器中
B．沒(méi)有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)
D．原核生物的細(xì)胞中沒(méi)有核膜而真核生物的就有

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