下列說法正確的是( 。
①調(diào)節(jié)人體體溫的主要中樞在下丘腦;
②機體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞;
③激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物催化作用;
④腎上腺素藥物可以口服;
⑤神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增強,會導致神經(jīng)纖維上變?yōu)殪o息電位.
A、①③⑤B、①④
C、①②③D、③④⑤
考點:體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、大腦皮層:最高級中樞;小腦:維持身體平衡,下丘腦:調(diào)節(jié)體溫、水分和血糖平衡;腦干:維持呼吸等.
2、非特異性免疫(先天免疫)特點:人人生來就有,不具特異性,而是對多種病原體都有一定的防御作用;特異性免疫(獲得性免疫)特點:出生以后才產(chǎn)生的,它通常只能對某特定的病原體或異物起作用.
3、腎上腺素和性激素的化學本質是固醇.
4、靜息時,K+外流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負.
解答: 解:①人體體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,①正確;
②機體能夠通過特異性免疫產(chǎn)生記憶細胞,②錯誤;
③激素在人體內(nèi)含量較低,但有高效的生物調(diào)節(jié)作用,③錯誤;
④腎上腺素的化學本質是固醇,該藥物可以口服,④正確;
⑤神經(jīng)纖維膜對鈉離子通透性增強,鈉離子內(nèi)流,電位分布式外負內(nèi)正,導致神經(jīng)纖維上變?yōu)榕d奮電位,⑤錯誤.
故選:B.
點評:本題考查體溫調(diào)節(jié)中樞、特異性免疫、激素調(diào)節(jié)的特點、腎上腺素的化學本質、興奮在神經(jīng)纖維上傳導,意在考查學生分析問題和解決問題的能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個庭院生態(tài)工程的模式圖,對該生態(tài)系統(tǒng)的分析中,錯誤的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動從光開始,并且實現(xiàn)了物質的循環(huán)利用,提高了經(jīng)濟效益
B、該生態(tài)工程遵循了物質循環(huán)再生、整體性等原理
C、飼養(yǎng)雞鴨能提高生態(tài)系統(tǒng)中物質的利用效率,增加產(chǎn)量,但由于食物鏈延長,生態(tài)系統(tǒng)中能量傳遞效率會降低
D、建沼氣池處理垃圾、糞便和植物枝葉,目的是盡可能減少分解者獲得的能量,從而使能量流向對人有益的部分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動方向.以下敘述錯誤的是( 。
A、碳元素以有機物形式從D傳到A和F
B、D→A→B→E構成了一條食物鏈
C、D和C之間碳流動的形式是二氧化碳
D、B和F之間的關系為競爭

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科目:高中生物 來源: 題型:

不屬于微生物培養(yǎng)基配制原則的是(  )
A、價格要低廉
B、pH 要適宜
C、目的要明確
D、營養(yǎng)要協(xié)調(diào)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解的部分示意圖,①②③④⑤各代表一定的能量值,下列說法中不正確的是(  )
A、生物與生物之間的捕食關系不可逆轉,所以能量流動具有單向性
B、⑤中包含了三級消費者糞便中的能量
C、在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘生態(tài)系統(tǒng)中,①表示流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D、第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
×100%

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科目:高中生物 來源: 題型:

生命系統(tǒng)的結構層次中哪個層次最大(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)B、種群
C、生物圈D、群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

肺細胞中的let-7基因表達減弱,癌基因RAS表達增強,會引發(fā)肺癌.研究人員利用基因工程技術將let-7基因導入肺癌細胞實現(xiàn)表達,發(fā)現(xiàn)肺癌細胞的增殖受到抑制.該基因工程技術基本流程如圖1.

(1)基因工程中使用的載體除質粒外,還有
 
和動植物病毒等.將重組載體導入肺癌細胞的方法是
 

(2)動物細胞培養(yǎng)液中除糖、氨基酸、無機鹽等以外還需要加入的天然成分是
 
.當正常細胞分裂生長到表面相互接觸時就會停止分裂,這種現(xiàn)象稱為
 

(3)研究發(fā)現(xiàn),let-7基因能影響癌基因RAS的表達,其影響機理如圖2.據(jù)圖分析,肺癌細胞增殖受到抑制,可能是由于細胞中
 
(RASmRNA/RAS蛋白)含量減少引起的.
(4)若RAS基因含1000個堿基對,其中一條單鏈上A 和T 分別占該鏈堿基的10%和30%,則該基因第三次復制時消耗鳥嘌呤
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

古代詩文中蘊含著一定的科學知識,如“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示了生物之間的營養(yǎng)關系,下表中的詩文與所蘊含生命科學知識的對應關系正確的是(  )
古代詩文對應的生命科學知識
凡事各自有根本,種禾終不生豆苗.生物的變異現(xiàn)象
落紅不是無情物,化作春泥更護花.自然界的物質循環(huán)
人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開.溫度影響植物開花
兒童疾走追黃蝶,飛入菜花無處尋.生物的種內(nèi)互助現(xiàn)象
A、①②B、③④C、②④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關遺傳信息傳遞和表達的問題.

如圖表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和無害病毒N,通過基因工程制作重組M病毒疫苗的部分過程.其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或結構.據(jù)圖回答問題.
(1)基因工程除了微生物基因工程外,還有
 
、
 
.在如圖所示過程中,獲取目的基因的步驟是流程
 
(用圖中編號回答);在流程③中必需實施的步驟有
 
、
 

(2)下列關于質粒運載體的說法正確的是
 

A.使用質粒運載體是為了避免目的基因被分解
B.質粒運載體只能在與目的基因重組后進入細胞
C.質粒運載體可能是從細菌或者病毒的DNA改造的
D.質粒運載體的復制和表達也遵循中心法則
E.質粒運載體只有把目的基因整合到受體細胞的DNA中才能表達
F.沒有限制酶就無法使用質粒運載體
(3)據(jù)圖比較結構g和結構h的異同:相同點
 
、不同點
 

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