(12分)下圖示機(jī)體在受到外界寒冷刺激后發(fā)生的某些調(diào)節(jié)和代謝過(guò)程圖解。圖中甲、乙、丙是具有內(nèi)分泌功能的三種器官,X、Y為分泌的相應(yīng)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)受到寒冷刺激,皮膚冷覺(jué)感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),膜電位將變?yōu)? 。沖動(dòng)沿神經(jīng)傳到體溫調(diào)節(jié)中樞[甲] (填器官名稱)。
(2)器官甲分泌X促進(jìn)乙釋放Y,進(jìn)一步促進(jìn)內(nèi)分泌甲狀腺激素。物質(zhì)X是 。
(3)圖中甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體促進(jìn)了 過(guò)程,使功能蛋白質(zhì)的合成加快。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指 。
(4)人群中有一種Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者,其體內(nèi)產(chǎn)生某種抗體,可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,導(dǎo)致甲狀腺機(jī)能亢進(jìn),故TSH受體成為引起Grave病的 ,說(shuō)明該病屬于 免疫病。
(除注明外,每空2分,共12分)
(1)外負(fù)內(nèi)正(1分) 下丘腦(1分) (2)促甲狀腺激素釋放激素
(3)DNA的轉(zhuǎn)錄 加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱 (4)抗原 自身
【解析】
試題分析:分析圖示可知,甲、乙、丙分別為下丘腦、垂體、甲狀腺。
(1)皮膚冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激,對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng),產(chǎn)生動(dòng)作電位,此時(shí)膜電位將變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。體溫調(diào)節(jié)中樞位于[甲]下丘腦。
(2)由下丘腦分泌的作用于垂體的物質(zhì)X是促甲狀腺激素釋放激素。
(3)圖示顯示,甲狀腺激素與核受體形成的復(fù)合體與核DNA接觸,啟動(dòng)了以DNA為模板合成mRNA的過(guò)程,即促進(jìn)了DNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程。圖中的“生物效應(yīng)”主要是指甲狀腺激素在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中所發(fā)揮的作用,即提高細(xì)胞代謝的速率,加速物質(zhì)氧化分解,增加產(chǎn)熱。
(4)抗原能和特異性抗體相結(jié)合。依題意,Graves病(彌漫性毒性甲狀腺腫)患者體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體可與促甲狀腺激素(TSH)受體結(jié)合,因此TSH受體成為引起Grave病的抗原,說(shuō)明該病是由于某種抗體將自身物質(zhì)(促甲狀腺激素TSH受體)當(dāng)作外來(lái)異物進(jìn)行攻擊而引起的,該病屬于自身免疫病。
考點(diǎn):本題考查體溫調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能從題圖中提取有效信息并能結(jié)合這些信息,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三第一次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)科學(xué)家僅使用小分子化合物的組合對(duì)體細(xì)胞進(jìn)行處理,成功地將已高度分化的小鼠成纖維上皮細(xì)胞誘導(dǎo)成多潛能干細(xì)胞,并將其命名為化學(xué)誘導(dǎo)的多潛能干細(xì)胞(GiPS細(xì)胞)。下圖是利用GiPS細(xì)胞對(duì)鐮刀型細(xì)胞貧血癥小鼠進(jìn)行基因治療的技術(shù)流程:
請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)過(guò)程①中,在培養(yǎng)液中加入___________使上皮組織細(xì)胞彼此分散,若用傳代培養(yǎng)的細(xì)胞應(yīng)不超過(guò)10代,以保證細(xì)胞的________________不發(fā)生變化。
(2)科學(xué)家用小分子化合物的組合對(duì)小鼠成纖維上皮細(xì)胞進(jìn)行處理,促使已經(jīng)__________的成纖維上皮細(xì)胞“重新編程”產(chǎn)生GiPS細(xì)胞,這些GiPS細(xì)胞與囊胚中__________細(xì)胞性質(zhì)相同。
(3)過(guò)程③中,導(dǎo)入的重組質(zhì)粒中調(diào)控目的基因表達(dá)的組件是______________,____________的作用是鑒別和篩選含有目的基因的受體細(xì)胞。
(4)若利用GiPS細(xì)胞誘導(dǎo)分化形成______________,再經(jīng)_________________技術(shù),可較容易得到高等動(dòng)物的體細(xì)胞克隆個(gè)體。
(5)GiPS細(xì)胞經(jīng)過(guò)體外誘導(dǎo)分化,可以培育出人造組織器官。圖中培育的骨髓造血干細(xì)胞移植回該小鼠體內(nèi)與異體骨髓造血干細(xì)胞移植相比,最大的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省焦作市高三上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法正確的有
①細(xì)胞分化是多細(xì)胞生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),使細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 ②減數(shù)分裂產(chǎn)生多樣性的生殖細(xì)胞和受精時(shí)精卵細(xì)胞的隨機(jī)結(jié)合是有性生殖優(yōu)于無(wú)性生殖的基礎(chǔ) ③溫室條件下,通過(guò)增施農(nóng)家肥可以提高農(nóng)作物對(duì)有機(jī)物的吸收 ④細(xì)胞的遺傳物質(zhì)均是脫氧核糖核苷酸 ⑤細(xì)胞核是真核細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心⑥細(xì)胞之間的信息交流均依賴于細(xì)胞膜上的特異性受體
A.3項(xiàng) B.4項(xiàng) C.5項(xiàng) D.6項(xiàng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)研究人員設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案探究單側(cè)光下水稻根生長(zhǎng)特性。
第一步:取黑暗條件下培養(yǎng)的水稻種子(如圖A)隨機(jī)分成甲、乙兩組,甲組放在水稻培養(yǎng)液中,乙組放在添加50mo1·L-1CaCl2的水稻培養(yǎng)液中,同時(shí)用適宜強(qiáng)度的單側(cè)光照射兩組水稻根尖,培養(yǎng)24h后,依圖B所示分別側(cè)量甲、乙兩組種子根彎曲角 度。
第二步:分別剪取甲、乙兩組種子根尖4mm,用刀片將根尖均勻縱切成向光側(cè)和背光側(cè)兩部分,隨后測(cè)量這兩部分的生長(zhǎng)素含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。
請(qǐng)回答:
(1)比較圖A,B可知,水稻根具有 彎曲生長(zhǎng)特性。
(2)據(jù)表分析,該濃度CaCl2促進(jìn)了生長(zhǎng)素從根尖 側(cè)向 側(cè)運(yùn)輸,從而 (增強(qiáng)/減弱/不影響)水稻根的上述生長(zhǎng)特性。
(3)為進(jìn)一步探究不同濃度CaCl2對(duì)水稻根的上述生長(zhǎng)特性的影響,研究人員增設(shè)實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),總的結(jié)果如圖。
①實(shí)驗(yàn)增設(shè)了Ca Cl2濃度為 mol/L的實(shí)驗(yàn)組。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,Ca Cl2對(duì)水稻根的上述生長(zhǎng)特性的影響具有 性。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)機(jī)體內(nèi)化合物的敘述正確的是
A.腸淀粉酶催化淀粉水解后失活
B.促甲狀腺激素作用于甲狀腺后滅活
C.tRNA將氨基酸運(yùn)人核糖體后降解
D.載體蛋白將葡萄糖運(yùn)入細(xì)胞后降解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述,錯(cuò)誤的是
A.低溫和秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原理相同
B.觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒需借助顯微鏡
C.處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞可能正在失水或吸水
D.探究溫度對(duì)酶活性的影響,可選用H2O2做底物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省盟校高三第一次十校聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)為探究2,4—D溶液濃度對(duì)迎春枝條生根的影響,某同學(xué)首先按照?qǐng)D一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4—D溶液,然后選擇插條,分組、編號(hào),浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖二所示。圖三是迎春幼苗橫放后根和莖的生長(zhǎng)情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由圖一分析可知,對(duì)5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液的操作還應(yīng) ,該操作體現(xiàn)了 原則。
(2)從圖二可確定促進(jìn)迎春枝條生根的最適生長(zhǎng)素類似物濃度在 mol/L之間,圖中對(duì)根的生長(zhǎng)起抑制作用的生長(zhǎng)素類似物濃度是 mol/L。
(3)圖二、圖三的的實(shí)驗(yàn)結(jié)果能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用具有兩重性特點(diǎn)的是圖 ;a、b、c、d四處中,生長(zhǎng)素類似物可能對(duì)植物生長(zhǎng)起抑制作用的是________處。
(4)為驗(yàn)證重力作用下生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端,而不是尖端以下部分。某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是:將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成A、B兩組;A組不做任何處理作對(duì)照,B組切去尖端;兩組胚芽鞘在適宜條件下水平放置一段時(shí)間后觀察彎曲情況。
請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)思路作出評(píng)價(jià)。如果可行,敘述實(shí)驗(yàn)結(jié)果;如果不可行,請(qǐng)選擇胚芽鞘、云母片、瓊脂塊等為材料,敘述或圖解表示改進(jìn)方法。(3分)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省紅色六校高三第二次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于科學(xué)研究。以下實(shí)例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①的酶作用于磷酸二酯鍵
B.如圖所示,過(guò)程①②兩種酶的作用體現(xiàn)了生物分子特異性結(jié)合的特點(diǎn)
C.若該“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”是染色體片段,則不可能存在于原核細(xì)胞的擬核中
D.如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則其識(shí)別結(jié)合的序列是mRNA的起始密碼
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省名校高三上學(xué)期12月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)為探究棉花光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。將該裝置放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)棉花氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線。
(1)影響小室內(nèi)棉花光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是 ;圖B中d與e相比,e點(diǎn)時(shí)刻C3的含量相對(duì)較 ;與b相比,a點(diǎn)形成的原因可能是 。
(2)c點(diǎn)時(shí)刻的液滴位于起始位置的 側(cè),裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的(填字母) 點(diǎn)。
(3)已知:凈光合作用速率=實(shí)際光合作用速率-呼吸作用速率。如果要測(cè)定該棉花實(shí)際光合作用的速率,還應(yīng)設(shè)置一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)便? 。若在單位時(shí)間內(nèi),A組實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為右移M,對(duì)照實(shí)驗(yàn)的讀數(shù)為左移N,則棉花實(shí)際光合作用速率為 。(不考慮正負(fù))
(4)以煙草的一抗病基因?yàn)槟康幕颍嘤共∶藁ㄐ缕贩N。該育種方法的原理是 。需要使用的工具酶有 。
(5)據(jù)圖B,為提高溫室大棚的產(chǎn)量,可采取的可行的措施是 。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com