某一植物體內常染色體上具有三對等位基因（A和a，B和b，D和d），已知A、B、D三個基因分別對a、b、d完全顯性，但不知這三對等位基因是否獨立遺傳．某同學為了探究這三對等位基因在常染色體上的分布情況做了以下實驗：用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1，F(xiàn)1同隱性純合個體測交，結果及比例為AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，則下列表述正確的是（　�。�
A、A、B在同一條染色體上
B、A、b在同一條染色體上
C、A、D在同一條染色體上
D、A、d在同一條染色體上
考點：基因的自由組合規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意，用顯性純合個體與隱性純合個體雜交得F1，即AABBDD×aabbdd→AaBbDd，F(xiàn)1同隱性純合個體測交，即AaBbDd×aabbdd．
解答： 解：aabbdd產(chǎn)生的配子是abd，子代為AaBbDd：AaBbdd：aabbDd：aabbdd=1：1：1：1，所以AaBbDd產(chǎn)生的配子是ABD：ABd：abD：abd=1：1：1：1，所以AB在一條染色體上，ab在一條染色體上．
故選：A．
點評：本題考查自由組合定律，解題的關鍵是利用配子推斷基因的位置關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列糖類中，含磷元素的是（　�。�
A、葡萄糖B、蔗糖
C、脫氧核糖D、三碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風桿菌外毒素的過程，下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A、細胞2和3均起源于造血干細胞
B、細胞1～5中都有合成物質a的基因
C、②、③過程與細胞膜上蛋白質有關
D、細胞1～5只存在于血管中

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于HIV的敘述，正確的是（　�。�
A、艾滋病患者的血液中可以檢出HIV這種病毒
B、HIV僅含有核糖體這一種細胞器
C、HIV主要攻擊B細胞，使人體無法產(chǎn)生抗體
D、HIV在活細胞外能大量增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是某哺乳動物細胞的某期分裂示意圖．圖中可能反映的是（　　）
①發(fā)生了基因突變   ②發(fā)生了染色單體互換   ③該生物的基因型
④該生物的表現(xiàn)型   ⑤有絲分裂后期        ⑥減數(shù)第二次分裂后期．
A、①②⑥B、③④⑤
C、①③⑥D、②④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某種生物的細胞亞顯微結構示意圖，試據(jù)圖回答：
（1）圖中[2]的主要成分是
 
與其形成有關的細胞器是[
 
]
 
．
（2）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
；
（3）脂質合成的“車間”是[
 
]
 
．
（4）若該細胞是西瓜紅色果肉細胞，則色素主要存在于[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一個生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者、分解者之間的關系．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量可驅動物質循環(huán)
B、分解者可以促使物質和能量盡快地循環(huán)利用
C、次級消費者糞便中所含的能量屬于上一營養(yǎng)級
D、由于生物與生物之間捕食和被捕食的關系是不可逆轉的，所以能量流動具有單向性

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科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員利用番茄植株進行了兩組實驗，實驗一、二的結果分別用下圖中的（1）、（2）表示，請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗一除滿足植物對水和無機鹽的需要外，還必需在適宜的
 
（至少寫兩個）等外界條件下進行．
（2）實驗一的自變量是
 
，日溫26℃、夜溫20℃一定是番茄植株生長的最適溫度組合嗎？
 
．光合作用產(chǎn)生的有機物（C6H12O6）中的氧來源于原料中的
 
，光反應過程中能量轉化形式為（用文字和箭頭表示）
 
．
（3）圖（2）表示一個種植有番茄植株的密閉容器內O2含量的變化，據(jù)圖分析：
①番茄植株光合作用速率和呼吸作用速率相等的點是
 
．
②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后，是否積累了有機物？
 
判斷理由是：
 

③根據(jù)圖（2）在圖（3）中以A為起點畫出該密閉容器內CO2含量變化的曲線．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生物膜的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、所有細胞器都具有膜結構，均屬于生物膜系統(tǒng)
B、各種生物膜在結構上的聯(lián)系是功能上存在聯(lián)系的前提條件
C、細胞內許多重要的化學反應都在生物膜上進行
D、生物膜對細胞的一系列酶促反應有有序進行和整個細胞的區(qū)域化提供了條件

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