A、①②④ | B、②③⑤ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、CO2出入組織細胞 |
B、O2進入組織細胞 |
C、水分子進入組織細胞 |
D、NO3-進入根細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、劇烈運動時,人體產(chǎn)熱增加,體溫高于正常值 |
B、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層 |
C、受到寒冷刺激時,人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱 |
D、人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、排入哈的孫河的多氯聯(lián)苯誘導(dǎo)鱈魚發(fā)生基因突變,產(chǎn)生AHR2基因 |
B、加拿大的鱈魚與哈的孫河的鱈魚基因庫已經(jīng)有明顯的差異,屬于不同的物種 |
C、AHR2基因的產(chǎn)生,改變了河底和鱈魚種群的基因頻率,對生物進化具有重要意義 |
D、若通過治理,消除多氯聯(lián)苯污染,哈的孫河鱈魚種群中AHR2基因頻率將會迅速降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中種群的K值為a |
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原東亞飛蝗卵的密度 |
C、山毛櫸種群和它所在的群落一樣具有明顯的垂直分層現(xiàn)象 |
D、理想狀態(tài)下,在達到K值前種群呈J型增長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因突變 |
B、染色體數(shù)目的變異 |
C、染色體結(jié)構(gòu)的變異 |
D、基因重組 |
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