在“細(xì)胞學(xué)說”最初創(chuàng)立時(shí),其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( 。
A、一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體,具有自己的生命
C、細(xì)胞對(duì)與其他細(xì)胞共同構(gòu)成的整體的生命起作用
D、英國科學(xué)家列文虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:細(xì)胞學(xué)說是由施萊登和施旺建立的,揭示了細(xì)胞和生物的統(tǒng)一性.后來德國科學(xué)家魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行補(bǔ)充,提出“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”.
細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容:
(1)細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成.
(2)細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用. 揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性.
(3)新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
解答: 解:A、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成,A正確;
B、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,B正確;
C、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用,C正確;
D、英國科學(xué)家羅伯特虎克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查“細(xì)胞學(xué)說”的內(nèi)容和提出者,考查基本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是( 。
A、核酸是生物的遺傳物質(zhì)
B、生物細(xì)胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C、除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA
D、絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)出入細(xì)胞的實(shí)例中,屬于主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是(  )
A、CO2出入組織細(xì)胞
B、O2進(jìn)入組織細(xì)胞
C、水分子進(jìn)入組織細(xì)胞
D、NO3-進(jìn)入根細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)研究中,為觀察一些結(jié)構(gòu)或研究一些物質(zhì),需用某些試劑對(duì)一些物質(zhì)進(jìn)行鑒定.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí),填寫下表:
需鑒定的物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪還原糖淀粉
試        劑碘液
顏        色

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖,回答下列問題:

(1)該化合物是由
 
個(gè)氨基酸分子失去
 
個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
,該化合物稱為
 

(2)圖中表示R基的字母有
 
,表示肽鍵的字母有
 

(3)該化合物中有
 
個(gè)羧基.
(4)蛋白質(zhì)的基本組成單位是
 
,其結(jié)構(gòu)通式是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲是青蛙離體的神經(jīng)-肌肉標(biāo)本示意圖,圖中AB+BC=CD,乙是突觸放大模式圖.據(jù)圖分析,下列說法正確的是( 。
A、刺激C處,A、D處可同時(shí)檢測到膜電位變化
B、刺激D處,肌肉和F內(nèi)的線粒體活動(dòng)均明顯增強(qiáng)
C、興奮從E到F,發(fā)生“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D、③的內(nèi)容物釋放到②中主要借助生物膜的流動(dòng)性

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜和DNA共有的元素有( 。
A、C、H、O
B、C、H、O、N
C、C、H、O、P
D、C、H、O、N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),人體產(chǎn)熱增加,體溫高于正常值
B、人體體溫調(diào)節(jié)的中樞位于大腦皮層
C、受到寒冷刺激時(shí),人體可通過骨骼肌不自主的戰(zhàn)栗增加產(chǎn)熱
D、人體在炎熱環(huán)境中主要通過增加散熱和減少產(chǎn)熱調(diào)節(jié)體溫

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)種群敘述正確的是(  )
A、圖中種群的K值為a
B、用標(biāo)志重捕法調(diào)查某草原東亞飛蝗卵的密度
C、山毛櫸種群和它所在的群落一樣具有明顯的垂直分層現(xiàn)象
D、理想狀態(tài)下,在達(dá)到K值前種群呈J型增長

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同步練習(xí)冊(cè)答案