A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合后,可觀察到磚紅色的沉淀 |
B、切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經(jīng)聯(lián)系,小鼠不能維持體溫恒定 |
C、利用CuSO4在堿性條件下與蛋白質(zhì)的顯色反應(yīng),可以鑒定蛋白質(zhì)的存在 |
D、利用DNA分子雜交原理,可鑒定人成熟紅細(xì)胞中是否存在原癌基因 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、單倍體的體細(xì)胞中只含有一個染色體組 |
B、由受精卵發(fā)育而來的植株一定不是單倍體 |
C、秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 |
D、21三體綜合征是由于染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片,即可觀察葉綠體的形態(tài) |
B、用健那綠染液染色后,可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)折疊形成嵴 |
C、將涂有人口腔上皮細(xì)胞的載玻片烘干,染色后制片觀察,可看到黃綠色的線粒體 |
D、觀察葉綠體或線粒體,都要使細(xì)胞處于一定的液體環(huán)境,以保證細(xì)胞的正常形態(tài) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、顯微鏡下觀察到細(xì)胞正在分裂,這是生長素的作用 |
B、由于b側(cè)細(xì)胞較長,所以單側(cè)光來自b側(cè) |
C、該實(shí)驗(yàn)說明了胚芽鞘感光部位在尖端,彎曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 |
D、如果將該胚芽鞘橫放,a側(cè)位于背地一側(cè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過核膜進(jìn)入細(xì)胞核,表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有選擇透過性 |
B、細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是磷脂雙分子層具有疏水性和膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白具有專一性 |
C、若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞器有葉綠體、中心體和液泡 |
D、若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞,則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的分裂間期,此時在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有核仁存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、過敏反應(yīng)是指機(jī)體在首次接受過敏原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng) |
B、風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡是常見的自身免疫病 |
C、艾滋病的HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng),特別是能夠侵入B細(xì)胞,使之大量死亡 |
D、在器官移植中,只要供者與受者的主要HLA有一半以上相同,就不會引起排斥反應(yīng)了 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的區(qū)別 |
B、細(xì)胞的多樣性和細(xì)胞的作用 |
C、細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性 |
D、人們對細(xì)胞的認(rèn)識是艱難曲折的過程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察人口腔上皮細(xì)胞的線粒體實(shí)驗(yàn)中,要維持細(xì)胞及其中線粒體的活性 |
B、在“觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂”實(shí)驗(yàn)中,選用馬蛔蟲的受精卵進(jìn)行實(shí)驗(yàn) |
C、在誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中,用顯微鏡可以觀察到一個植物細(xì)胞完整的增殖過程 |
D、葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同,可利用紙層析法進(jìn)行提取 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com