A. | 該實驗的對照設置不全面 | |
B. | 濃度范圍設置合理 | |
C. | 兩線交點對應的是處理種子的最適濃度 | |
D. | 砸裂種皮導致全部種子失活 |
分析 分析圖解可知,實驗的自變量為2,4D溶液的濃度,因變量為種子的萌發(fā)率,圖中浸泡的時間為無關變量,均保持相同為5分鐘.
解答 解:A、該實驗的對照設置不全面,應設置2,4D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照,該分析合理,A錯誤;
B、實驗應設置2,4D溶液的濃度為0的作為實驗的空白對照,B正確;
C、兩線交點跟處理種子的最適濃度無關,C正確;
D、圖中四組實驗均砸破種皮,并且在不同的2,4D溶液的濃度下萌發(fā)率不同,并且沒有導致種子全部是失活,D正確.
故選:BCD.
點評 本題考查了生長素類似物在實踐中應用的有關實驗探究,要求考生能夠掌握探究實驗的一般步驟和方法,能夠?qū)σ延袑嶒炦M行分析和完善,難度適中.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶巴蜀中學高二下期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關基因、蛋白質(zhì)和性狀之間的關系,說法正確的是( )
A.一個神經(jīng)細胞中核基因種類數(shù)比mRNA種類數(shù)少
B.生物體所有細胞的遺傳信息都能從DNA流向DNA,也能從DNA流向RNA,再流向蛋白質(zhì)
C.基因與性狀之間表現(xiàn)為一一對應的線性關系
D.基因控制性狀主要是通過控制蛋白質(zhì)的合成來實現(xiàn)的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江嘉興一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關物質(zhì)鑒定,錯誤的一項是
A. 用碘-碘化鉀溶液檢測淀粉
B. 蘇丹Ⅲ染液能使細胞中的油脂呈橙黃色
C. 還原糖溶液中加入本尼迪特試劑后呈紅黃色沉淀
D. 用于蛋白質(zhì)鑒定的雙縮脲試劑分A液和B液
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個池塘中的全部魚 | |
B. | 一座山上的全部大型黑螞蟻和小型黃螞蟻 | |
C. | 校園內(nèi)全部木本植物 | |
D. | 棉田里全部棉蚜蟲 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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