“經(jīng)過突變的基因，對(duì)大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的主要因素之一．”這一說法（　�。�
A、不對(duì)，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，易絕種
B、對(duì)，因?yàn)榛蛲蛔兪亲儺惖闹饕獊碓矗儺愂嵌ㄏ虻�，有的變異是有利�?/span>
C、不對(duì)，因?yàn)榛蛲蛔內(nèi)菀自斐蓚�(gè)體死亡，不會(huì)產(chǎn)生生物進(jìn)化
D、對(duì)，因?yàn)樽儺愂遣欢ㄏ虻模匀贿x擇是定向的
考點(diǎn)：基因突變的特征,生物進(jìn)化與生物多樣性的形成
專題：
分析：1、基因突變的特點(diǎn)：基因突變具有普遍性、低頻性（個(gè)體的基因突變率低，但種群中個(gè)體數(shù)，其突變率較高）、隨機(jī)性、不定向性、多害少利性．
2、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進(jìn)化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．
解答： 解：（1）基因突變具有多害少利性，即絕大多數(shù)基因突變對(duì)生物體是不利的；
（2）基因突變能產(chǎn)生新基因，能為生物進(jìn)化提供原材料，是生物變異的根本來源．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查基因突變的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因突變的概念、發(fā)生時(shí)期、特征、原因及意義，能準(zhǔn)確判斷題干中語句是否正確，并能利用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行解釋．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

“基因突變對(duì)絕大多數(shù)個(gè)體是不利的，但卻是生物進(jìn)化的重要因素之一”．下列對(duì)這句話的判斷及解釋中，正確的是（　�。�
A、正確，基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但它為定向的自然選擇提供了材料，為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ)
B、正確，基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利，但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的
C、不正確，因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥�(gè)體的繁殖，會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅
D、不正確，因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，不利于生物進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如下為植物體內(nèi)新陳代謝過程示意圖，其中①-⑨表示過程，A，B表示物質(zhì)．請(qǐng)回答下列問題．

（1）過程③發(fā)生的具體場所是
 
，過程②為過程③提供的物質(zhì)有
 
．
（2）過程⑥發(fā)生的具體場所是
 
；在馬鈴薯的塊莖細(xì)胞中，能發(fā)生
 
（填①-⑨）過程，消耗相同質(zhì)量的糖類產(chǎn)生ATP最多的過程是
 
 （填①-⑨）．
（3）在適宜的光照條件下，給馬鈴薯提供H218O，則葉肉細(xì)胞所釋放的氣體中，含18O的有
 
．
（4）對(duì)⑥⑦⑧⑨過程的研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞釋放出來的能量有相當(dāng)一部分儲(chǔ)存在ATP中，其余的以
 
形式散失．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、捕食者的存在有利于增加物種的多樣性
B、基因主要在染色體上，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、一雜合子植株連續(xù)自交n代后，隱性基因頻率接近于0
D、一個(gè)物種的形成或絕滅，會(huì)影響到若干其他物種的進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

自然界中雌雄同株植物大多可自交產(chǎn)生后代，而煙草是雌雄同株植物，卻無法自交產(chǎn)生后代．這是由s基因控制的遺傳機(jī)制所決定的，其規(guī)律如圖所示（注：精子通過花粉管輸送到卵細(xì)胞所在處，完成受精）．

（1）煙草的S基因分為S1、S2、S3等15種，它們控制同一性狀，互為
 
，它們的產(chǎn)生是
 
的結(jié)果，同時(shí)也體現(xiàn)了該類變異具有
 
的特點(diǎn)．
（2）將基因型為S1S2和S2S3的煙草間行種植，全部子代的基因型及比例為：
 
．
（3）自交不親和性是植物經(jīng)長期
 
形成的，這有利于異花傳粉，從而提高
 
多樣性，為物種的進(jìn)化提供更豐富的原材料，使之更好地適應(yīng)環(huán)境．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了如圖所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評(píng)價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、本實(shí)驗(yàn)的自變量促進(jìn)山茶花插條生根的NAA濃度大小
B、用NAA處理山茶花插條的時(shí)間應(yīng)該相同
C、山茶花插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D、促進(jìn)山茶花插條生根的最適濃度為c

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科目：高中生物 來源： 題型：

變異是生物的基本特征之一，下列不屬于細(xì)菌產(chǎn)生的可遺傳變異有（　　）
①基因突變；②基因重組；③染色體變異；④染色單體互換；⑤非同源染色體上非等位基因自由組合．
A、①②③B、①④⑤
C、②③④⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，圖乙是一個(gè)家族中該病的 遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答（已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG）．

（1）圖中①過程發(fā)生的時(shí)間
 
．
（2）α鏈堿基組成為
 
，β鏈堿基組成為
 
．
（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上，屬于
 
性遺傳�。�
（4）Ⅱ-8基因型是
 
，Ⅱ-6和Ⅱ-7再生一個(gè)患病男孩的概率為
 
．要保證Ⅱ-9婚后子代不患此病，從理論上說其配偶的基因型必須為
 
．
（5）若圖中正�；蚱沃蠧TT突變?yōu)镃TC，由此控制的生物性狀是否發(fā)生改變？為什么？
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，以下哪種措施不能提高作物產(chǎn)量？（　　）
A、增加室內(nèi)CO2濃度
B、延長光照時(shí)間
C、適當(dāng)增加光照強(qiáng)度
D、減小室內(nèi)晝夜溫差

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