19．實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇（C2H5OH）和乙酸（CH2COOH）這兩種化合物穿過(guò)細(xì)菌細(xì)胞膜的速率，部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表示，下列敘述不合理的是（　�。�
物質(zhì)的濃度/（mmol•L-1）轉(zhuǎn)運(yùn)速率/（mmol•L-1）
乙醇（C2H5OH）乙酸（CH2COOH）
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A．乙醇比乙酸進(jìn)入細(xì)菌的速度慢B．溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率
C．乙酸穿過(guò)細(xì)胞膜可能需要載體蛋白D．乙醇進(jìn)入細(xì)菌的方式為自由擴(kuò)散

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞接校鹤杂蓴U(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸．
自由擴(kuò)散是從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需能量，不需載體，其運(yùn)輸速率與細(xì)胞膜外物質(zhì)的量呈正比；
協(xié)助擴(kuò)散是從高濃度向低濃度一側(cè)擴(kuò)散，不需能量，需要載體，其運(yùn)輸速率與細(xì)胞膜外物質(zhì)的量呈正相關(guān)，但是會(huì)受到載體數(shù)量的限制；
主動(dòng)運(yùn)輸從低濃度向高濃度一側(cè)擴(kuò)散，需要能量，需要載體，其運(yùn)輸速率受到載體數(shù)量的限制．

解答 解：A、表格中看出，在低碳源的濃度的條件下，細(xì)胞膜乙酸的轉(zhuǎn)運(yùn)速率快，在高碳源的濃度的條件下，細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)乙醇的速率快，A錯(cuò)誤；
B、溫度影響構(gòu)成膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)，影響被轉(zhuǎn)運(yùn)分子的運(yùn)動(dòng)，故溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率，B正確；
C、自由擴(kuò)散方式運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c細(xì)胞外濃度成正比，而表中乙酸的不成正比，說(shuō)明可能是協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑瑓f(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸均需要載體的協(xié)助，C正確；
D、表格中乙醇的運(yùn)輸速率與碳源的濃度成正比，屬于自由擴(kuò)散，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的區(qū)別和特點(diǎn)等知識(shí)，意在考查考生分析表格的能力和理解所學(xué)知識(shí)點(diǎn)并能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力，難度適中．本題解答關(guān)鍵是從表格中獲取有效信息．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．某動(dòng)物細(xì)胞中DNA含量為2個(gè)單位（m）．如圖1、圖2分別為雌性動(dòng)物生殖細(xì)胞減數(shù)分裂DNA含量變化的曲線圖和細(xì)胞分裂圖．請(qǐng)回答：

（1）細(xì)胞A是次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體細(xì)胞，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是4-5．（以橫軸上的數(shù)字段表示）
（2）細(xì)胞B的名稱(chēng)是卵細(xì)胞或第二極體，與之相對(duì)應(yīng)的曲線段是5-6．
（3）細(xì)胞C的名稱(chēng)是初級(jí)卵母細(xì)胞，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂能形成1個(gè)成熟生殖細(xì)胞．
（4）曲線2～3時(shí)期DNA含量變化是由于DNA復(fù)制的結(jié)果，減數(shù)第一次分裂DNA含量變化的根本原因是由于同源染色體分離的結(jié)果．減數(shù)第二次分裂時(shí)分離，姐妹染色單體成為染色體．
（5）A、B、C三細(xì)胞中染色體數(shù)目依次是2、2、4，染色單體數(shù)依次是4、0、8．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究pH對(duì)酶活性的影響時(shí)，一般不用淀粉作為底物
B．探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí)，不能用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．用H2O2作底物驗(yàn)證酶的高效性時(shí)，通過(guò)測(cè)定氣泡或者氧氣釋放的多少可達(dá)到目的
D．探究淀粉酶的最適溫度的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先用設(shè)定的溫度分別處理底物和酶液后再混合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．科學(xué)家在某一生態(tài)系統(tǒng)中開(kāi)展了輕度、中度、重度入侵區(qū)的群落植物多樣性調(diào)查，結(jié)果如圖1；同時(shí)對(duì)輕度入侵區(qū)的能量流動(dòng)進(jìn)行了研究，結(jié)果如圖2，請(qǐng)分析回答：
（1）由圖1可知，隨入侵程度的加大，本地原有植物群落豐富度減小；調(diào)查說(shuō)明外來(lái)物種的入侵能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />（2）該入侵物種能分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其他植物生長(zhǎng)發(fā)育，同時(shí)能引起昆蟲(chóng)和動(dòng)物拒食，入侵物種與本地植物之間構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，這說(shuō)明信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)濟(jì)植物黑麥草能抑制該入侵物種的生長(zhǎng)．為了解其抑制機(jī)制，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
①用完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)黑麥草幼苗；
②取一定量培養(yǎng)過(guò)黑麥草的營(yíng)養(yǎng)液加入用于培養(yǎng)該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液中作為實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營(yíng)養(yǎng)液．
③在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的長(zhǎng)勢(shì)．
該實(shí)驗(yàn)的目的是探究黑麥草根部是否分泌抑制該入侵物種生長(zhǎng)的物質(zhì)．
（4）圖2中A表示的能量是（初級(jí)消費(fèi)者的）同化量；初級(jí)消費(fèi)者到次級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率是3%．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列生理功能或生化反應(yīng)與ADP相對(duì)含量增加有關(guān)的是（　　）
A．C6H12O6→2C3H6O3+能量B．光反應(yīng)
C．暗反應(yīng)D．植物的葉肉細(xì)胞吸收CO2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某科研組將多個(gè)細(xì)胞均分為兩組，一組做去核處理，另外一組不做去和處理，在相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，存活的細(xì)胞數(shù)量若下表所示，以下分析合理的是（　�。�
012341030
有核部分100797877746765
無(wú)核部分100816220000
A．培養(yǎng)第1天，有核細(xì)胞死亡數(shù)比無(wú)核細(xì)胞多，其原因主要與細(xì)胞核的功能有關(guān)
B．培養(yǎng)第1天到第10天，有核細(xì)胞每天都在死亡，其原因主要與細(xì)胞受損有關(guān)
C．培養(yǎng)第2天到第4天，無(wú)核細(xì)胞死亡很多，其原因主要與實(shí)驗(yàn)中細(xì)胞膜損傷有關(guān)
D．培養(yǎng)第1天到第3天，兩組實(shí)驗(yàn)的細(xì)胞內(nèi)某些蛋白質(zhì)的含量可能發(fā)生變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌B．蘑菇C．酵母菌D．霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．一種廣泛使用的除草劑（含氮 有機(jī)物）在土壤中不易被降解，長(zhǎng)期使用可污 染土壤．為修復(fù)被該除草劑污染的土壤，可按圖1程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌（已知該除草劑在水中溶解度低，含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明）．

（1）制備土壤浸出液時(shí)，為避免菌體濃度過(guò)高，需將浸出液進(jìn)行稀釋處理．現(xiàn)有一升土壤浸出液，用無(wú)菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無(wú)菌水的試管中，照此依次稀釋103稀釋度．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為 55、56、57，則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為5.6×108． 
（2）要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌，從用途方面來(lái)看，上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是
在無(wú)氮培養(yǎng)基中添加該除草劑．
（3）獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵．在劃線接種時(shí)，連續(xù)劃線的目的是 將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落．
（4）在培養(yǎng)基上形成的菌落中，無(wú)透明圈菌落利用的氮源主要是氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2顯示的A～E五種菌株中，E是最理想菌株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因的敘述中，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞表面積和體積的比例有關(guān)
B．細(xì)胞核的大小是有一定限度的
C．細(xì)胞體積過(guò)大不利于細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)交流
D．細(xì)胞的體積與細(xì)胞核無(wú)關(guān)

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