8.一種廣泛使用的除草劑(含氮 有機(jī)物)在土壤中不易被降解,長(zhǎng)期使用可污 染土壤.為修復(fù)被該除草劑污染的土壤,可按圖1程序選育能降解該除草劑的細(xì)菌(已知該除草劑在水中溶解度低,含一定量該除草劑的培養(yǎng)基不透明).

(1)制備土壤浸出液時(shí),為避免菌體濃度過高,需將浸出液進(jìn)行稀釋處理.現(xiàn)有一升土壤浸出液,用無菌吸管吸取1mL樣液至盛有9mL無菌水的試管中,照此依次稀釋103稀釋度.各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng),記錄的菌落數(shù)分別為 55、56、57,則每升原土壤浸出液樣中菌體數(shù)為5.6×108. 
(2)要從長(zhǎng)期使用該除草劑的土壤中分離目的菌,從用途方面來看,上述培養(yǎng)皿中培養(yǎng)基的特點(diǎn)是
在無氮培養(yǎng)基中添加該除草劑.
(3)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來雜菌的入侵.在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是 將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落.
(4)在培養(yǎng)基上形成的菌落中,無透明圈菌落利用的氮源主要是氮?dú)猓畬?shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2顯示的A~E五種菌株中,E是最理想菌株.

分析 1、選擇培養(yǎng)基:培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì),以抑制不需要的不需要的微生物的生長(zhǎng),促進(jìn)所需要的微生物生長(zhǎng),本題這種根據(jù)流程圖看,“無氮培養(yǎng)基+高濃度的除草劑”,說明A、B、C培養(yǎng)基中是以除草劑為唯一氮源.
2、每克樣品中的菌落數(shù)=(C÷V)×M,其中C代表某一稀釋度下的平板上生長(zhǎng)的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時(shí)所用的稀釋液的體積(mL)M代表稀釋的倍數(shù).

解答 解:(1)圖中稀釋的倍數(shù)是108,三個(gè)菌落的平均數(shù)=(55+56+57)÷3=56,則每毫升樣品中菌株數(shù)=56÷0.1×103=5.6×105個(gè),所以每升土壤浸出液中的菌株數(shù)=5.6×105×103=5.6×108個(gè).
(2)該除草劑為含氮有機(jī)物,為了選育能降解該除草劑的細(xì)菌,應(yīng)采用唯一氮源的選擇培養(yǎng)基,即無氮的固體培養(yǎng)基中添加該除草劑.
(3)接種技術(shù)的核心是無菌操作,防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純度.在劃線接種時(shí),連續(xù)劃線的目的是將聚集的菌種逐步稀釋獲得單個(gè)菌落.
(4)由于該除草劑的培養(yǎng)基不透明,被菌落分解后可產(chǎn)生透明帶,無透明帶說明除草劑未被分解,菌落利用的氮源就只能是空氣中的氮?dú)饬;E透明圈最大,故是最理想菌株.
故答案為:
(1)5.6×108
(2)在無氮培養(yǎng)基中添加該除草劑 
(3)防止外來雜菌的入侵稀釋獲得單個(gè)菌落 
(4)氮?dú)釫

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是微生物培養(yǎng),篩選微生物的方法、微生物的數(shù)目的測(cè)定等方法,主要考查學(xué)生運(yùn)用微生物的培養(yǎng)技術(shù)解決生活中問題的能力和對(duì)微生物,是實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)技術(shù)的綜合應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

1.某種植物的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A-a和B-a控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同)基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,請(qǐng)分析回答:
(1)這兩組雜交實(shí)驗(yàn)中,白花親本的基因型分別是AABB、aaBB.
(2)讓第1組F2的所有個(gè)體自交,后代紅色:粉紅色:白花的比例為紅花:粉紅花:白花=3:2:3,第2組親本紅花個(gè)體的基因型是AAbb
(3)第2組F2中粉紅花個(gè)體的基因型是AABb、AaBb,F(xiàn)2中的開白花植株的基因型有5種.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.實(shí)驗(yàn)測(cè)定乙醇(C2H5OH)和乙酸(CH2COOH)這兩種化合物穿過細(xì)菌細(xì)胞膜的速率,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表示,下列敘述不合理的是( 。
物質(zhì)的濃度/(mmol•L-1轉(zhuǎn)運(yùn)速率/(mmol•L-1
乙醇(C2H5OH)乙酸(CH2COOH)
0.1       2        3
         0.3       6        8
         1.0       20        15
         3.0       60        20
A.乙醇比乙酸進(jìn)入細(xì)菌的速度慢B.溫度可能影響細(xì)菌轉(zhuǎn)運(yùn)乙酸的速率
C.乙酸穿過細(xì)胞膜可能需要載體蛋白D.乙醇進(jìn)入細(xì)菌的方式為自由擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)統(tǒng)一的整體,具有一定的結(jié)構(gòu)和功能.如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的模型,數(shù)字代表能量數(shù)值,單位是j/(cm2•a).請(qǐng)回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)
和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力,這種自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).如果該草原生態(tài)系統(tǒng)中次級(jí)消費(fèi)者大量減少,生產(chǎn)者的數(shù)量將減少.
(2)圖中揭示生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng),維持該生態(tài)系統(tǒng)的正常功能,還需要不斷獲得來自系統(tǒng)外的能量(或能量的輸入、太陽能).
(3)已知生產(chǎn)者固定的能量是1600j/(cm2•a),在面積100cm2的范圍內(nèi),每年輸入初級(jí)消費(fèi)者的能量數(shù)值為32000j,次級(jí)消費(fèi)者增加50千克,至少需要生產(chǎn)者1250千克.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)ATP的敘述中,不正確的是(  )
A.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
B.ATP的合成不一定伴隨有機(jī)物的氧化分解
C.人體緊張或憤怒狀態(tài)下,細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的速率大大超過產(chǎn)生ADP的速率
D.人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)胞產(chǎn)生ATP的速率迅速增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖中甲、乙、丙表示人體內(nèi)的三種物質(zhì),均由物質(zhì)單體a合成,其中甲是能夠降低血糖的激素;乙由漿細(xì)胞分泌產(chǎn)生,并能發(fā)揮免疫作用;丙位于細(xì)胞膜上,與主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散有關(guān).下列相關(guān)說法中不正確的是( 。
A.甲、乙、丙三種物質(zhì)均是若干單體a通過脫水縮合反應(yīng)合成的
B.甲、乙、丙三種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)只與單體a的種類和數(shù)量有關(guān)
C.甲、乙、丙分別是胰島素、抗體和細(xì)胞膜上的載體蛋白
D.甲、乙、丙三種物質(zhì)合成的場(chǎng)所均為核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系,a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)(A表示DNA).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖中X代表的化學(xué)元素是N和P,Y代表的主要化學(xué)元素是N.分子b的結(jié)構(gòu)通式是

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類有機(jī)化合物是糖類.
(3)圖中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì);其基本組成單位a是指脫氧核苷酸,有4種.
(4)某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖2:
該片段的名稱是五肽.若將該片段水解,能產(chǎn)生4種氨基酸,其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了72.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.人體血紅蛋白中的一條肽鏈有145個(gè)肽鍵,則形成這條肽鏈的氨基酸分子數(shù)及它們相互縮合過程中生成的水分子數(shù)分別是(  )
A.145個(gè)和144個(gè)B.146個(gè)和145個(gè)C.145個(gè)和145個(gè)D.145個(gè)和146個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.將一株新鮮的苔蘚植物放入其中加有伊紅(一種紅色染料)的一種較高的鹽溶液中,過一定時(shí)間后你會(huì)看到苔蘚的細(xì)胞,如圖所示.①,②會(huì)是什么顏色?( 。
 部位①部位②
A無色
B
C無色
D
A.AB.BC.CD.D

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