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下列對一個“四分體”的描述正確的是（　�。�
A、有8個DNA分子
B、有兩個著絲點
C、四對姐妹染色單體
D、有四條染色體
考點：細胞的減數(shù)分裂
專題：
分析：減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體兩兩配對形成四分體，因此一個四分體就是一對同源染色體，由此可判斷一個四分體含2條染色體（2個著絲粒），4條染色單體，4個DNA分子．據此答題．
解答： 解：A、一個四分體含有2條染色體，4個DNA分子，A錯誤；
B、一個四分體含有兩個著絲點，B正確；
C、一個四分體含有2條染色體，每條染色體含有一對姐妹染色單體，C錯誤；
D、一個四分體含有2條染色體，D錯誤．
故選：B．
點評：本題知識點簡單，考查細胞的減數(shù)分裂，要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點，尤其是減數(shù)第一次分裂前期；識記四分體的概念，掌握其中的數(shù)量關系，再準確判斷各選項選出正確的答案．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于蛋白質工程的敘述，不正確的是（　�。�
A、蛋白質工程可以改造酶的結構，提高酶的熱穩(wěn)定性
B、通過蛋白質工程可以改變蛋白質的活性
C、蛋白質工程的流程與天然蛋白質合成的過程是相同的
D、蛋白質工程可以對胰島素進行改造和修飾，合成速效型胰島素制劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是具有六條染色體的植物細胞有絲分裂圖．據圖分析回答：

（1）甲圖所示分裂的時期是
 
期，判斷理由是
 
．
（2）一個細胞中，DNA分子數(shù)與染色體數(shù)不相同的是
 
．
（3）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在
 
圖，丁圖細胞的特點是
 
．丙圖細胞中央出現(xiàn)了
 
板．
（4）丁圖和乙圖中染色體的比值是
 
，DNA的比值是
 
．
（5）按照細胞分裂的順序排列為
 
．
（6）若要構成完整的細胞周期，除了圖中四個圖，還應加上
 
期的圖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為動植物細胞亞顯微結構示意圖的部分，據圖回答下列問題
（1）分離各種細胞器的方法是
 
；
（2）植物葉肉細胞中與能量轉換有關的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
；在植物細胞的代謝過程中，ADP轉化成ATP所需要的能量是由
 
作用和
 
作用提供的．ADP與ATP相互轉化的反應式
 
：
（3）植物根尖分生區(qū)細胞不具有的細胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 
．
（4）與細胞壁形成有關的細胞器是[
 
]
 

（5）細胞核是控制細胞代謝的中心，它不斷與細胞質進行著物質和信息的交流，如：攜帶遺傳信息的RNA從細胞核進入細胞質的通道是[
 
]
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某基因結構及其活動的一部分，據圖回答下列問題：
（1）在圖中Y鏈上的堿基順序（自上而下）是
 
．
（2）Z鏈從細胞核的
 
 出來到細胞質中，與
 
（細胞器）結合．在該細胞器中將氨基酸經過
 
形成
 
，這一過程稱之為
 
．
（3）若X鏈是Z鏈的模板，則在人體細胞中合成Z的過程叫做
 
，完成這一過程的場所是
 
．
（4）同樣的Z鏈，在人體細胞和大腸桿菌細胞中決定的氨基酸序列是否相同？
 
，為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為物質出入細胞膜的示意圖，請據圖回答：

（1）A代表
 
分子；B代表
 
，D代表
 
．
（2）細胞膜的功能特點是
 
，結構模型是
 
．
（3）動物細胞吸水膨脹時B的厚度變�。@說明B具有
 
．
（4）在a～e的五種過程中，代表被動運輸?shù)氖?div id="omaxvts" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（5）可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號
 
；葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號
 
．不同種類的細胞中積累的物質種類和含量也不同，這主要是與圖中編號
 
有關．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列模式圖表示幾種細胞器，有關說法不正確的是（　�。�
A、C是有氧呼吸的主要場所
B、無膜結構的細胞器有B、F
C、綠色植物的細胞都含有E
D、A與植物細胞細胞壁的形成有關

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動離不開細胞，不包括下列內容中的（　�。�
A、縮手反射的完成是以細胞為結構基礎的
B、生物與環(huán)境的物質和能量交換以細胞代謝為基礎
C、遺傳和變異以細胞內基因的傳遞和變化為基礎
D、一切生物體都是由細胞構成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

請根據題意回答下列問題．
2014年6月，復旦大學醫(yī)學神經生物學國家重點實驗室沙紅英博士、極體是卵子在減數(shù)分裂過程中排出卵包膜外的小細胞，這種已退化的細胞，如不與“他人”結合，就是一個廢棄之物．然而研究人員發(fā)現(xiàn)，這個不起眼的極體可能成為線粒體疾病患者的“救星”，以預防線粒體母源性遺傳疾病的發(fā)生．
請回答：
（1）此材料可以看出受精作用發(fā)生后，來自
 
方（填父或母）的遺傳物質多些，因除了提供的一半染色體上的遺傳物質之外，還有少部分來自
 
．人體卵原細胞產生的極體有
 
種（不考慮交叉互換）．

（2）如圖A表示某哺乳動物某器官內連續(xù)發(fā)生的細胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線，圖B、圖C為該過程中一個細胞內部分染色體的行為變化的示意圖，據圖回答：
圖B、圖C所示的分裂時期在圖A中分別位于過程
 
．圖B分列完成后的細胞是
 
細胞，圖C細胞名稱是
 
．
（3）請畫出圖C減數(shù)第二次分裂分裂后期圖（1個即可，要求科學規(guī)范，同時注重美觀）．
 
．

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