14．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質(zhì)，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)．由此可推測核糖體中能催化該反應(yīng)的物質(zhì)是（　　）
A．蛋白酶B．淀粉酶C．RNAD．脂肪酶

分析 1、核糖體的組成成分是蛋白質(zhì)和RNA．
2、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．

解答 解：核糖體的主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，其中的蛋白質(zhì)被蛋白酶去除后仍能催化氨基酸的脫水縮合反應(yīng)，由此說明核糖體中的RNA能催化該反應(yīng)．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查核糖體、酶的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記核糖體的組成成分；識(shí)記酶的概念及特性，能結(jié)合題中信息做出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列①-④曲線圖均表示光合作用與某些影響因素的關(guān)系．在下列各選項(xiàng)中，不正確的表述是（　�。�
A．①圖中的X因素可表示CO2濃度
B．②圖中Y因素可能代表溫度
C．③圖中，若其它條件適宜，影響c點(diǎn)的限制因素只能是酶的含量
D．④圖中Z因素（Z3＞Z2＞Z1）可表示CO2濃度，當(dāng)光強(qiáng)小于c值時(shí)，限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)主要證明的是（　�。�
A．葉綠體中色素的種類和色素的顏色
B．色素分布在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上
C．葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍
D．四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．圖為無土栽培的南瓜幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖．下列敘述正確的是（　�。�
A．溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟(jì)效益，應(yīng)控制的最低溫度約為30℃
B．溫度大于20℃，光合速率開始下降
C．圖中光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶強(qiáng)
D．圖中B、D點(diǎn)光合作用和細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中正確的是（　�。�
A．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的蛋白質(zhì)
B．一旦離開活細(xì)胞，酶就失去催化能力
C．化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量改變
D．酶具有高效性，但受溫度和酸堿度的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是某植物細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期中若干曲線變化圖（如圖1）和表示細(xì)胞有絲分裂各期的圖象（如圖2），請據(jù)圖分析并回答下列問題：
（1）曲線圖中實(shí)線表示DNA的數(shù)量，虛線表示染色體的數(shù)量．
（2）圖2中細(xì)胞分裂的正確順序是EADCBF，其中B圖高爾基體（一種細(xì)胞器）的活動(dòng)明顯加強(qiáng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型的說法，正確的是（　�。�
A．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于概念模型
B．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型通過抽象的形式來表達(dá)認(rèn)識(shí)對象的特征
C．真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于數(shù)學(xué)模型
D．在設(shè)計(jì)并制作細(xì)胞模型時(shí)，科學(xué)性、準(zhǔn)確性應(yīng)該是第一位的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為某動(dòng)物細(xì)胞處于某種分裂狀態(tài)下的示意圖，該細(xì)胞叫做（　�。�
A．次級(jí)精母細(xì)胞B．初級(jí)精母細(xì)胞C．精原細(xì)胞D．精細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在健康人體體液中存在的免疫活性物質(zhì)有（　�。�
①白細(xì)胞介素   ②溶菌酶    ③抗體    ④激素    ⑤胃酸．
A．①②③B．④⑤C．①③⑤D．②④

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同步練習(xí)冊答案