10．在體液免疫中，分泌淋巴因子的細胞是（　�。�
A．B細胞B．T細胞C．效應(yīng)T細胞D．吞噬細胞

分析 本題是對特異性免疫過程的考查，梳理細胞免疫和特異性免疫過程，歸納不同免疫細胞在特異性免疫過程中的作用，然后分析選項進行解答．

解答 解：A、特異性免疫過程中，淋巴B細胞具有識別抗原、增殖分化成效應(yīng)B細胞和記憶細胞的功能，A錯誤；
B、特異性免疫過程中，淋巴T細胞具有識別、呈遞抗原、分泌淋巴因子的作用，也具有增殖分化成效應(yīng)T細胞和記憶細胞的功能，B正確；
C、效應(yīng)T細胞與靶細胞密切接觸并導致靶細胞裂解屬于細胞免疫，C錯誤；
D、吞噬細胞的功能是攝取、處理和呈遞抗原，不能產(chǎn)生淋巴因子，D錯誤．
故選：B．

點評 本題的知識點是特異性免疫過程中不同免疫細胞的功能，對于細胞免疫和體液免疫過程的理解和歸納是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于發(fā)菜和白菜的敘述錯誤的是（　�。�
A．組成發(fā)菜和白菜的遺傳物質(zhì)的核苷酸均有4種
B．發(fā)菜和白菜均含有光合色素
C．發(fā)菜和白菜的細胞壁的化學成分完全相同
D．發(fā)菜和白菜細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的場所相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為物質(zhì)進出細胞的兩種方式，對該圖的正確理解是（　�。�
A．Ⅰ和Ⅱ分別表示協(xié)助擴散和主動運輸
B．Ⅰ和Ⅱ都屬于被動運輸
C．葡萄糖、性激素是以Ⅱ方式進入細胞的
D．水、二氧化碳、甘油是以Ⅰ方式進入細胞的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．圖甲表示某動物細胞的膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C 表示某些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，a、b、c、d 表示物質(zhì)跨膜運輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中C代表糖蛋白，B的名稱是磷脂雙分子層．
（2）若圖甲表示人體肝細胞O2和CO2的跨膜運輸，則表示O2的是b，表示CO2的是c，其運輸方式符合乙圖所表示的物質(zhì)運輸曲線．
（3）若圖甲表示人體某細胞膜（細胞內(nèi)K+多，細胞外Na+多），則表示Na+出細胞、K+進細胞的運輸方式分別是圖中d和a，其運輸方式符合丙圖所示曲線．
（4）圖丙所表示的物質(zhì)跨膜運輸方式所需條件是需載體蛋白協(xié)助和需要能量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述符合現(xiàn)代生物進化理論的是（　�。�
A．進化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強
B．生物體發(fā)生的變異都可為進化提供原材料
C．突變、基因重組和生殖隔離是新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)
D．不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷逃化進而形成生物多樣性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)“探究酵母菌細胞呼吸的方式”實驗的相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．該實驗只有實驗組，不能構(gòu)成對照
B．實驗中需要控制的無關(guān)變量有酵母菌的加入量、溫度、pH、葡萄糖的濃度等
C．在探究有氧呼吸的實驗中，可以利用NaHCO3除去氣體中的CO2
D．溴麝香酚藍水溶液由藍變綠再變黃，說明酵母菌進行了有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016年江西高三復習中期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體草莓的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體草莓，此四倍體草莓

A．與原二倍體草莓相比，在理論上已經(jīng)是一個新物種了

B．產(chǎn)生的配子中由于沒有同源染色體，所以配子無遺傳效應(yīng)

C．產(chǎn)生的配子中有同源染色體，用秋水仙素誘導成的單倍體可育

D．將此四倍體草莓產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的草莓屬于二倍體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇泰州姜堰區(qū)高二上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用30%的蔗糖溶液來處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是

①根尖分生區(qū)細胞②動物細胞③死細胞④去除了細胞壁的植物細胞

A．②④

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是在某個生物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的兩種有機分子甲、乙，其結(jié)構(gòu)如下，請選出敘述正確的（　�。�
A．該生物可能是病毒
B．ATP脫去三個磷酸基團后就是甲分子
C．甲參與形成的生物分子有可能被甲基綠染成綠色
D．甲物質(zhì)參與形成核糖體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案