下列有關(guān)生長素的敘述，不正確的是（　�。�
A、幼芽、幼葉等是合成生長素最旺盛的部位
B、生長素大部分集中在生長旺盛的部位
C、單側(cè)光照射能使生長素在向光一側(cè)分布多
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光彎曲生長的部位是尖端的下面一段
考點：生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況
專題：
分析：1．產(chǎn)生：生長素的主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變而成．
2、運輸：胚芽鞘、芽、幼葉、幼根中：生長素只能從形態(tài)學的上端運輸?shù)叫螒B(tài)學的下端，而不能反過來運輸，稱為極性運輸；在成熟組織中：生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸．
3．分布：各器官均有分布，但相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部位如胚芽鞘、芽和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子和果實等處．
解答： 解：A、幼芽、幼葉等分生組織細胞分裂旺盛，是合成生長素最旺盛的部位，A正確；
B、生長素相對集中地分布于新陳代謝旺盛的部位，B正確；
C、單測光照射能使生長素向背光一側(cè)橫向運輸，導致在背光一側(cè)分布多，向光一側(cè)分布少，C錯誤；
D、感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，生長素向下極性運輸，所以向光彎曲生長的部位是尖端的下面一段伸長區(qū)，D正確．
故選：C．
點評：本題考查生長素的產(chǎn)生、運輸和分布，意在考查學生的識記和理解能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

棉花纖維分有色纖維和白色纖維，其中有色纖維又有褐色和綠色兩種．主要由當代種子的表皮細胞基因型即母體植株基因型決定．現(xiàn)假設(shè)纖維的顏色由位于兩對同源染色體上的兩對等位基因控制且A對a完全顯性、B對b完全顯性，形成過程如圖1所示：

白色纖維品質(zhì)高，所含纖維素和鉀離子也更多．假設(shè)纖維細胞中a基因的存在還可抑制纖維素酶的合成，且a基因越多，抑制作用越強，另外b基因的存在還可抑制吸收鉀的有關(guān)酶合成，且b基因越多，抑制作用越強．（當a、b基因同時存在且a基因的個數(shù)等于或大于b基因時，則b基因的影響可忽略不計）
（1）植株甲上所得纖維是褐色，植株乙上所得纖維是白色．分別取甲乙植株的葉肉細胞進行組織培養(yǎng)（變異不計），獲得植株甲A和乙A，讓兩植株雜交，甲A的種子纖維顏色
 
．若取乙A的F1種植全部存活，成熟后植株上纖維出現(xiàn)白色、綠色和褐色三種顏色且表現(xiàn)型比例為2：1：1，寫出親本的基因型：乙A
 
．
（2）取植株AaBb自交，收獲種子種植后成熟結(jié)籽．其中品質(zhì)高的纖維植株占比例為
 
．有色纖維植株中品質(zhì)最高的占比例為
 
．
（3）取自棉花植株不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖2所示．若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細胞增殖、分化、衰老、癌變和凋亡的敘述，錯誤的是（　　）
A、體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制，細胞增殖受環(huán)境影響
B、衰老細胞具有細胞內(nèi)水分減少、代謝速度減慢、色素積累等主要特征
C、細胞分化是基因選擇性表達的結(jié)果
D、細胞凋亡時，細胞內(nèi)基因的活性下降

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)[①]的主要成分是
 
；
（2）光合作用的場所是
 
，有氧呼吸的主要場所是
 
（填寫圖中序號）；
（3）圖中可能含有色素的細胞器是
 
和
 
（填寫圖中序號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某技術(shù)員將用不同濃度的吲哚乙酸溶液浸泡過的瓊脂分別放在去除尖端的胚芽鞘上，開始時，8株胚芽鞘高度相等，一段時間后的結(jié)果如圖所示．為了促使去除尖端的胚芽鞘快速生長，下列各濃度中，最好選用（　　）
A、1.5mg/mL
B、7.5mg/mL
C、6mg/mL
D、4.5mg/mL

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科目：高中生物 來源： 題型：

次級卵母細胞的第二次成熟分裂完成于（　�。�
A、排卵前，在卵巢內(nèi)
B、受精前，在輸卵管內(nèi)
C、受精時，在輸卵管內(nèi)
D、排卵后，在腹腔內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示是人體體液調(diào)節(jié)的局部示意圖，A細胞分泌的物質(zhì)C作用于B細胞．請據(jù)圖回答問題：
（1）若A細胞是下丘腦神經(jīng)分泌細胞，其生活的內(nèi)環(huán)境是
 
，若C物質(zhì)是促甲狀腺激素釋放激素，則B是
 
細胞．
（2）若A細胞是漿細胞，則A細胞是由
 
細胞增殖分化來的，進入血液的C是
 
，若C物質(zhì)是胰高血糖素，則A為
 
細胞，引起其分泌量增加的最直接因素是
 
．
（3）如果A細胞是甲狀腺細胞，正常人在氣溫下降時，C物質(zhì)的分泌量會
 
，激素C的靶細胞能否為下丘腦細胞？
 
．試簡要說出理由
 
．
（4）小王喜歡喝某品牌果醋飲料，在一次喝了250mL果醋飲料后，血管中血漿pH會
 
．（上升、基本不變、下降）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為細胞膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）細胞膜的外側(cè)是
 
，判斷依據(jù)是[
 
]
 
只存在于細胞膜的外側(cè)．
（2）細胞膜的基本支架是
 
；細胞膜的流動性是由
 
和
 
共同決定的（填圖中數(shù)字）．
（3）人體紅細胞中鉀的濃度遠比血漿中高，這說明紅細胞通過
 
的方式吸收鉀，體現(xiàn)了細胞膜
 
的功能特點．
（4）在制備純凈的細胞膜時，科學家往往選取
 
細胞作為材料，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

報春花的花色表現(xiàn)為白色（只含白色素）和黃色（含黃色錦葵色素）一對相對性狀，由兩對等位基因（A和a，B和b）共同控制，A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程，但當B存在時即抑制其表達（如圖所示）．請回答；
（1）某植株的花色為黃色，葉子為綠色，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是
 
；開黃花植株的基因型可能是
 
．
（2）為了培育出能穩(wěn)定遺傳的黃色品種，某同學用開白花的純種植株設(shè)計了如下實驗：
Ⅰ．選擇基因型為
 
的兩個品種進行雜交，得到F1種子；
Ⅱ．F1種子種下得F1植株，F(xiàn)1自交得F2種子；
Ⅲ．F2種子種下得F2植株，F(xiàn)2自交，并選擇開黃花植株的種子混合留種；
Ⅳ．重復(fù)步驟Ⅲ若干代，直到后代
 
為止．
（3）根據(jù)上述實驗，回答問題：
①上述育種方法的原理是
 
．
 
育種可以明顯縮短育種的時間．
②F2植株中開黃花和白花之比為
 
，在這些開黃花的植株上所結(jié)的種子中黃色純合子占
 
．

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