A. | 該病毒生命活動場所、所需的酶均由宿主細胞提供 | |
B. | 該病毒為RNA病毒,其遺傳物質(zhì)中含有密碼子 | |
C. | 該病毒在宿主細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化 | |
D. | 該病毒的mRNA在翻譯過程中存在T與A配對 |
分析 解答本題的關(guān)鍵是題干信息“脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA”、“該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等”.
解答 解:A、根據(jù)題干信息“該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),如RNA聚合酶等”可知,該病毒所需的酶不都是由宿主細胞提供,A錯誤;
B、脊髓灰質(zhì)炎病毒含有一種單股正鏈RNA,由此可知該病毒為RNA病毒;該RNA能作為mRNA翻譯早期蛋白質(zhì),而密碼子在mRNA上,因此該病毒的遺傳物質(zhì)中含有密碼子,B正確;
C、RNA聚合酶催化的是轉(zhuǎn)錄過程,而核糖體上進行的是翻譯過程,不需要RNA聚合酶的催化,C錯誤;
D、該病毒的mRNA在翻譯過程中存在U與A配對,不存在T與A配對,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生物的遺傳物質(zhì)、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能結(jié)合題中信息準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裝片制作時使用甲基綠吡羅紅混合染色劑進行染色 | |
B. | 向左上方移動裝片可使該視野中處于分裂中期的細胞移到視野中央 | |
C. | 計算該視野中分裂后期細胞所占的比例,乘以12h,得出分裂后期的時長 | |
D. | 降低顯微鏡的放大倍數(shù),有助于更精確比較不同分裂時期的時間長短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程存在基因的選擇性表達,不存在細胞的增殖 | |
B. | ②過程中部分細胞會含有四個染色體組,后期會出現(xiàn)基因重組 | |
C. | ③過程細胞核消失,形成的細胞仍能合成蛋白質(zhì) | |
D. | ④過程形成的紅細胞與蛙的紅細胞一樣能進行無絲分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞含有葉綠素和藻藍素,能進行光合作用 | |
B. | 不同生物膜功能的差異主要是由膜上蛋白質(zhì)的種類決定的 | |
C. | 核孔是核質(zhì)間進行頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的通道 | |
D. | 大腸桿菌呼吸作用產(chǎn)生的ATP能為其進行的有絲分裂提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “分數(shù)缸飼養(yǎng)”相當(dāng)于地理隔離和生殖隔離 | |
B. | “逐日去其不佳者”是指對金魚進行人工選擇 | |
C. | “自然奇品悉具”是金魚發(fā)生定向變異的結(jié)果 | |
D. | 這種人工培育金魚方法的原理是染色體變異 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在植物體的細胞中,葡萄糖分解為丙酮酸的反應(yīng)( )
A.既可以在線粒體中進行,也可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
B.既可以在葉肉細胞中進行,也可以在根細胞中進行
C.只能在有氧條件下進行,不能在無氧條件下進行
D.只能在有光條件下進行,不能在無光條件下進行
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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西安第一中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物科學(xué)研究的說法,正確的是( )
A.肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染大腸桿菌實驗的方法不同,但實驗思路是一致的
B.科學(xué)家用放射性同位素示蹤技術(shù),證明了DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制、邊解旋邊復(fù)制
C.摩爾根通過類比推理法,證明了基因在染色體上
D.格里菲思的小鼠肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,通過把S型細菌和R型細菌經(jīng)過的不同處理后注射小鼠,觀察小鼠的死亡情況,可以證明DNA是遺傳物質(zhì)
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