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下列有關純合子的敘述中錯誤的是（　�。�
A、由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育而來
B、連續(xù)自交，性狀不能穩(wěn)定遺傳
C、雜交后代一定是純合子
D、不含等位基因
考點：基因與性狀的關系
專題：
分析：純合子是指由兩個基因型相同的配子所結合而成的合子，亦指由此種合子發(fā)育而成的生物個體．如基因型為 AAbb、XBXB、XBY的個體都是純合子．純合子的基因組成中無等位基因，只能產生一種基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代不會發(fā)生性狀分離．
解答： 解：A、純合子是由相同基因的配子結合成的合子發(fā)育而來的，A正確；
B、自交后代不會發(fā)生性狀分離，性狀能夠穩(wěn)定遺傳該后代，B錯誤；
C、如果是AA和aa之間雜交，子代就是雜合子，如果是AA和AA雜交子代就是純合子，C錯誤；
D、純合子不含有等位基因，D正確．
故選：BC．
點評：考查基因與性狀的關系的知識，主要考查考生對純合子知識的掌握情況．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

植物在冬季來臨過程中，隨著氣溫的逐漸降低，體內發(fā)生了一系列適應低溫的生理生化變化，抗寒力逐漸增強．如圖所示為冬小麥在不同時期含水量和呼吸速率變化關系圖．請根據(jù)圖示推斷以下有關說法中，錯誤的是（　�。�
A、隨著氣溫和土壤溫度的下降，根系的吸水量減少，組織的含水量下降
B、冬季來臨過程中，自由水明顯減少是呼吸速率下降的主要原因
C、結合水與自由水含量的比值，與植物的抗寒性呈現(xiàn)明顯的正相關
D、隨溫度的緩慢降低，植物的呼吸作用逐漸減弱，有利于減少有機物的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析一條多肽鏈得到以下結果：（單位：個）
元素或基團CHON-NH2-COOH
多肽202348625332
推算這種多肽中氨基酸的數(shù)目及這些氨基酸中的羧基、氨基數(shù)依次是（　�。�
A、51、52、53
B、62、53、55
C、53、54、53
D、101、54、102

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科目：高中生物 來源： 題型：

19世紀，兩位德國科學家施萊登和施旺建立的細胞學說主要闡明了（　　）
A、動植物細胞結構的差異
B、細胞結構的復雜性
C、生物體結構的統(tǒng)一性
D、人類對細胞的認識過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于遺傳學核心概念的理解和應用，正確的是（　　）
A、位于同源染色體上同一位點，控制相同性狀的兩個基因稱為等位基因
B、基因型為AaBbCcDdEe的細胞含5個染色體組
C、一個不含32P標記的雙鏈DNA分子，在含有32P標記的脫氧核苷酸原料中經過n次復制后，形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2
D、一個基因型為AaXbY的果蠅，產生了一個AaaXb的精子，則與此同時產生的另三個精子的基因型為AXb、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞的敘述正確的是（　�。�
A、生物體的生命活動均在細胞內進行
B、細胞均具有生物膜系統(tǒng)
C、不同的細胞具有基本相同的化學組成
D、所有的細胞均具有DNA，說明細胞具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于神經調節(jié)與體液調節(jié)的特點，正確的是（　�。�
A、神經調節(jié)迅速、準確，作用范圍廣泛，作用時間短暫
B、體液調節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時間持久
C、激素通過體液運輸并作用于靶器官、靶細胞，是高效率的
D、神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調，相輔相成，而以體液調節(jié)為主

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于跨膜運輸?shù)臄⑹�，正確的是（　　）
A、血漿中的CO2通過呼吸排出體外，至少經過5層生物膜
B、紅細胞運輸?shù)腛2被肝細胞用于有氧呼吸，至少經過6層生物膜
C、小腸腸腔中的葡萄糖進入血液中至少經過8層磷脂雙分子層
D、內質網腔中加工的胰島素運出細胞經過了3層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是生物膜的結構模式圖，據(jù)圖回答：
（1）B為
 
；C為
 
．
（2）細胞膜的基本骨架是
 
．（填字母）
（3）A、B兩種物質經常處于
 
狀態(tài)．
（4）這一細胞結構模型是1972年由桑格和尼克森提出的
 
模型．

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