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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄均涉及堿基互補(bǔ)配對(duì) |
B、細(xì)菌不能獨(dú)立完成遺傳信息的傳遞和表達(dá) |
C、人體DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄的主要場(chǎng)所都是細(xì)胞核 |
D、翻譯過程需要tRNA和核糖體參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在有絲分裂后期時(shí),含32P的染色體數(shù)共有46條 |
B、不具有發(fā)育成完整“人-鼠”雜種個(gè)體的潛在能力 |
C、含兩個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組由43條染色體組成 |
D、細(xì)胞膜上含35S的蛋白質(zhì)均勻分布的過程體現(xiàn)了膜的結(jié)構(gòu)特性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 試劑(或藥品) | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A | 血紅蛋白的釋放 | 蒸餾水和甲苯 | 紅細(xì)胞破裂(釋放血紅蛋白) |
B | 觀察細(xì)胞中的DNA的分布 | 吡羅紅 | 被染成紅色的結(jié)構(gòu)要分布在細(xì)胞中央 |
C | 高倍鏡觀察黑藻細(xì)胞的葉綠體 | 健那綠染色 | 葉綠體被染成藍(lán)綠色 |
D | 探究溫度對(duì)酶活性的影響 | 過氧化氫酶 | 不同溫度條件下產(chǎn)生氣泡的速率不同 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該植株只能產(chǎn)生ab型配子 |
B、該植株的基因型不一定是aabb |
C、a所在的①和②是同源染色體 |
D、①與③在減數(shù)分裂時(shí)能聯(lián)會(huì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、滲透壓感受器 | B、分泌促激素 |
C、調(diào)節(jié)中樞 | D、傳導(dǎo)興奮 |
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