如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過程示意圖,請回答下列問題:

(1)利用人的皮膚細(xì)胞
 
(填能或不能)完成①過程,原因是
 

(2)過程②所需的酶有
 
等.通過PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí),過程③所需要的條件是
 
,過程④所需要的酶是
 

(3)與人體細(xì)胞中胰島素基因相比,通過②過程獲得的目的基因不含有非編碼區(qū)和
 

(4)在利用AB獲得C的過程中,用
 
切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生
 
,再加入
 
,才可形成C.
(5)為使過程⑧更易進(jìn)行,可用CaCl2處理D使其處于
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù)
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖.圖中①表示從胰島B細(xì)胞中獲取胰島素mRNA的過程;②為逆轉(zhuǎn)錄過程,A為胰島素基因;③④⑤表示目的基因的擴(kuò)增過程;⑥表示用限制酶切割運(yùn)載體形成黏性末端的過程;⑦表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程;⑧表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程;⑨表示目的基因隨著受體細(xì)胞的增殖和擴(kuò)增;⑩是從培養(yǎng)液中獲取胰島素的過程.
解答: 解:(1)由于皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá),不能形成胰島素mRNA,因此不能利用人的皮膚細(xì)胞來完成①過程.
(2)過程②表示的為逆轉(zhuǎn)錄過程,遺傳信息傳遞為mRNA→DNA,因此需要的酶為逆轉(zhuǎn)錄酶.過程③由雙鏈DNA形成單鏈DNA的過程,需要解旋酶和ATP.過程④所需要的酶是DNA聚合酶.
(3)真核生物的基因結(jié)構(gòu)包括編碼區(qū)和非編碼區(qū),其中編碼區(qū)又分為能編碼蛋白質(zhì)的外顯子和不能編碼蛋白質(zhì)的內(nèi)含子,因此與人體細(xì)胞中的胰島素基因相比,通過②過程獲得的目的基因不含有內(nèi)含子.
(4)構(gòu)建基因表達(dá)載體的過程中,必須用相同的限制酶切割A(yù)(含目的基因的外源DNA分子)和B(運(yùn)載體)以產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入DNA連接酶將目的基因和運(yùn)載體連接形成C(重組DNA分子).
(5)⑧是將目的基因?qū)爰?xì)菌細(xì)胞的過程.當(dāng)受體細(xì)胞是微生物細(xì)胞時(shí),常采用感受態(tài)細(xì)胞法,即用CaCl2處理微生物細(xì)胞,以增大細(xì)菌細(xì)胞壁的通透性,使其成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細(xì)胞,從而將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞.
故答案為:
(1)不能 皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá),不能形成胰島素mRNA
(2)逆轉(zhuǎn)錄酶     解旋酶和ATP      DNA聚合酶
(3)內(nèi)含子
(4)同一種限制性內(nèi)切酶     相同的黏性末端    DNA連接酶
(5)感受態(tài)
點(diǎn)評:本題結(jié)合利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的操作過程示意圖,考查基因工程、基因結(jié)構(gòu)、DNA復(fù)制等知識,要求考生識記基因工程的工具及操作步驟,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱;識記真核生物基因結(jié)構(gòu),明確真核基因的編碼區(qū)又不編碼蛋白質(zhì)的內(nèi)含子;掌握DNA復(fù)制的特點(diǎn),能根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則和DNA半保留復(fù)制特點(diǎn)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題.
(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn).
①病毒中分離得到物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-.將物質(zhì)A加入試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X.經(jīng)測定產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是
 
過程.
②將提純的產(chǎn)物X加入試管乙,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是
 
,試管乙中模擬的是
 
過程.
③將提純的產(chǎn)物Y加入試管丙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Z.產(chǎn)物Z是組成該病毒外殼的化合物,則產(chǎn)物Z是
 

(2)若該病毒感染了小鼠上皮細(xì)胞,則組成子代病毒外殼的化合物的原料來自
 
,而決定該化合物合成的遺傳信息來自
 
.若該病毒除感染小鼠外,還能感染其他哺乳動(dòng)物,則說明所有生物共用一套
 

(3)結(jié)合模擬實(shí)驗(yàn)過程分析,該病毒遺傳信息的傳遞過程為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請根據(jù)如圖分析并回答下列問題:([]中填序號,    上填文字)
(1)此圖是
 
(動(dòng)物或植物)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(2)能吸收光能把無機(jī)物合成為有機(jī)物的細(xì)胞器是[
 
]
 

(3)能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是[
 
]
 

(4)與圖結(jié)構(gòu)[2]形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,該細(xì)胞器在動(dòng)物細(xì)胞中的作用是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

綠蘿是常見的一種喜陰綠化植物.如圖表示夏季時(shí)綠蘿在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線.請據(jù)圖分析回答問題.

(1)a點(diǎn)時(shí),綠蘿葉肉細(xì)胞中合成[H]的場所有
 
;此時(shí),限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是
 
,并且若CO2的供應(yīng)量突然大幅度減少,則葉肉細(xì)胞中含量會(huì)迅速增加的物質(zhì)有
 

(2)b點(diǎn)時(shí),產(chǎn)生ATP的場所是
 
,綠蘿細(xì)胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是
 

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明
 
可以提高綠蘿的凈光合速率.出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午,強(qiáng)光下溫度過高,蒸騰作用過強(qiáng),導(dǎo)致
 
關(guān)閉,
 
吸收顯著下降.
②進(jìn)一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深,說明
 

③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( 。
①具有雙層膜結(jié)構(gòu)          ②含少量DNA          ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧氣
④生命活動(dòng)中都有酶催化    ⑤生命活動(dòng)中能產(chǎn)生ATP.
A、①②③④⑤B、①②③⑤
C、①②④⑤D、①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

應(yīng)用生物工程技術(shù)能獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛的過程中,①過程需要的工具酶是
 
 
.②過程常用的方法是
 

(2)轉(zhuǎn)基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達(dá)載體中,人生長激素基因的前端必須有
 
,它是
 
識別和結(jié)合的部位.除此之外構(gòu)建好的表達(dá)載體中還必須有
 
、
 
 

(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)環(huán)境中除須提供O2外還須混入一定量的CO2,CO2的主要作用是
 
.為保證被培養(yǎng)的動(dòng)物細(xì)胞處于無菌、無毒的環(huán)境,還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 
,以防培養(yǎng)過程中的污染.
(4)在抗蟲棉培育過程中,進(jìn)行④過程最常用的方是
 
.⑤過程用到的技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理是利用植物細(xì)胞的
 
,首先經(jīng)過脫分化形成
 
,在經(jīng)過
 
過程產(chǎn)生胚狀體或叢芽,最終培育出完整的抗蟲棉植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列結(jié)構(gòu)中,一般不參與“植物人”生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的是( 。
A、大腦皮層B、甲狀腺
C、腦干D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于酶的敘述正確的是( 。
A、酶溶液與雙縮脲試劑反應(yīng)不一定呈紫色
B、酶的形態(tài)結(jié)構(gòu)在酶促反應(yīng)過程中保持不變
C、酶的活性與底物濃度和溫度有關(guān)
D、酶只有分泌到細(xì)胞外才具有活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

將培養(yǎng)有水綿的培養(yǎng)皿置于黑暗中一段時(shí),并阻止氧氣進(jìn)入,此時(shí)只有嚴(yán)格厭氧菌生長,當(dāng)水綿被通過分光鏡獲得的單色光光束照射時(shí)(如圖),藻類上細(xì)菌聚集最多的部位是( 。
A、1,3B、1,4
C、3,4D、2,3

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