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1．如圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過的濾紙片，再將經消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上．置于20℃恒溫環(huán)境中，打開活塞（T），待U形管兩側液面平衡后關閉T，然后開始計時觀察．請回答問題：
（1）該裝置用來測定種子的有氧呼吸速率，開始計時后，U形管左側的液面將左降右升．
（2）若要矯正室內氣壓等因素對讀數(shù)造成的誤差，應怎樣設計對照實驗？請簡述設計方案：錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，其他處理與實驗組相同．
（3）如果將種子換為具有生物活性的植物葉片，將KOH溶液換為NaHCO3溶液，同時給予適宜強度的光照，則該裝置用來測定植物葉片的光合作用速率，U形管左側的液面將右降左升．

分析 分析實驗裝置：該實驗裝置為密閉的錐形瓶，里面放的是小麥種子，因此種子會進行呼吸作用，有氧呼吸會吸收氧氣，釋放二氧化碳，而錐形瓶中氫氧化鉀溶液可以吸收二氧化碳，因此U形管中液面的變化表示的是氧氣量的變化．

解答 解：（1）由于錐形瓶中放入氫氧化鉀溶液，該溶液可以吸收二氧化碳，因此裝置中氣體的變化主要是氧氣的消耗，因此該裝置用來測定種子的有氧呼吸速率．由于氧氣的吸收，裝置中氣體量不斷減少，因此開始計時后，U形管兩側的液面變化將是左降右升．
（2）若要矯正室內氣壓等因素對讀數(shù)造成的誤差，應設計一組對照實驗，錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，其他處理與實驗組相同．
（3）由于植物葉片既能進行光合作用，又能進行呼吸作用，并且NaHCO3溶液能夠提供充足的二氧化碳，因此同時給予適宜強度的光照，裝置中的氣體變化主要是光合作用氧氣的凈釋放量，因此該裝置用來測定植物葉片的光合作用速率，U形管兩側的液面變化將是右降左升．
故答案為：
（1）種子的有氧呼吸速率    左降右升
（2）錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子，其他處理與實驗組相同
（3）植物葉片的光合作用速率   右降左升

點評 本題難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了呼吸作用速率和光合作用速率實驗的測定等知識，要求考生能審清題意，并準確分析實驗裝置，判斷U形管中氣體量的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省遂寧市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同的能量形式。圖乙表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的流動途徑示意圖，其中a～g表示能量值。請據圖作答：

（1）圖甲中，m2表示的能量形式為 。通常情況下，位于營養(yǎng)級Ⅳ的生物個體數(shù)量一般遠遠少于Ⅲ，主要原因是 。

（2）圖乙中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則B表示 ，C表示 。

（3）圖乙中有兩處不同的能量散失途徑，其中E處散失的能量是通過 實現(xiàn)的。

（4）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一種生物甲、乙、丙，它們構成的食物關系如圖丙。其中，甲能量中比例為x的部分直接提供給丙，要使丙能量增加A kJ，至少需要消耗甲的能量為 用含所給字母的表達式表示）kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某醫(yī)生向學員分析了下列兩種遺傳疾病（其中一種是伴性遺傳，常染色基因用A，a；性染色體用B和b表示）的系譜圖，如圖．

請據圖回答：
（1）甲為常染色體隱性遺傳；乙為伴X染色體隱性遺傳．
（2）據圖分析Ⅱ-8基因型AaXBXb；Ⅱ-5為純合體的概率為$\frac{1}{6}$．
（3）如果Ⅲ-10和Ⅲ-11婚配，所生子女中發(fā)病率為$\frac{1}{3}$；只得一種病的概率是$\frac{11}{36}$．同時患兩病的概率$\frac{1}{36}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．隨著海拔升高，某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等．該地分布著多種動物．
回答下列問題：
（1）調查該地某雙子時植物的種群密度可采用樣方 法，調查野兔的種群密度可采用標志重捕法．調查土壤動物豐富度可采用取樣器取樣法．
（2）該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同，豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少．海拔越高，豐富度越低．
（3）森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落具有明顯的垂直結構，其特點是分層．影響以上結構的主要因素是溫度，這種結構可以提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．圖為果蠅體內某個細胞的示意圖，下列相關敘述正確的是（　�。�
A．圖示雌果蠅的染色體組成，共有3對同源染色體
B．在細胞分裂過程中等位基因D、d不一定發(fā)生分離
C．圖中7和8表示性染色體，其上基因都與性別有關
D．1、2染色體在細胞分裂中一定會發(fā)生聯(lián)會

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．癌細胞通常由正常細胞的基因發(fā)生改變后形成的．癌細胞的特征包括細胞無休止和無序地分裂，并有侵襲性和轉移性．在過去的幾十年中出現(xiàn)了許多治療癌癥的方法，主要包括手術治療、放療、化療、激素治療、基因治療和免疫治療等．請完成下列一組有關癌癥及其治療的問題．
（1）通常能夠引起基因改變的因素有ACEFH．
A、紫外線  B、甘油   C、肝炎病毒  D、葡萄糖  E、氨基酸   F、尼古丁
G、丙酮酸  H、核輻射
（2）上述因素使正常細胞中的原癌基因由抑制狀態(tài)轉變?yōu)榧せ顮顟B(tài)，從而導致癌變的發(fā)生．
（3）化療時應用的烷化劑（如二氯甲二乙胺）能夠與DNA分子發(fā)生作用，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA相互作用．此類藥品作用于癌細胞周期的間期．化療還常用其他藥物，如5氟尿嘧啶，它的結構與尿嘧啶非常相似，它可以干擾DNA復制以及RNA合成．
（4）放療是利用放射線如放射性同位素產生的α、β、γ射線和各類X射線治療或加速器產生的X射線、電子束、質子束及其他粒子束等照射患處殺死癌細胞的一種方法．放療與化療相比，對患者全身細胞影響較小的是放療．
（5）在正常的生理條件下，人體血管內皮細胞的倍增時間約為一年．而持續(xù)的和不受調節(jié)控制的血管生成出現(xiàn)大量的病態(tài)、腫瘤轉移和內皮細胞的異常生長等，這種血管生成速度十分迅速，對于癌細胞的生命活動的影響是癌細胞能無限增殖，生命活動異常旺盛，而這種血管生成迅速可為癌細胞的生命活動提供大量的營養(yǎng)物質．
（6）研究人員從人體內的DNA中篩選克隆出內皮抑制基因，將此基因轉移到雙歧桿菌中，使其能夠正常表達．用這樣得到的雙歧桿菌制成口服劑，此制劑可用于抑制癌癥．在這種藥物用于臨床治療之前，應先進行動物實驗，以確定該制劑對機體內的重要臟器的安全性．請完成實驗中相關內容：
實驗材料：轉基因雙歧桿菌口服劑，健康鼠4只性別、體重如表所示：
代號甲乙丙丁
性別雌雄雌雄
體重78克76克99克101克
①實驗步驟：
第一步：將實驗鼠分為兩組，對照組鼠的代號為甲、�。粚嶒灲M鼠的代號為乙、丙．
第二步：每日為兩組鼠提供等量的普通飼料，另外，實驗組服用一定數(shù)量的轉基因雙歧桿菌口服劑，對照組服用等量的清水．
第三步：飼養(yǎng)一段時間后，分別解剖觀察實驗組、對照組的小鼠，檢查重要器官的情況．
②預期的可能結果及結論：
可能結果一：對照組與實驗組情況一樣．
結論該制劑對機體無危害．
可能結果二：實驗組生長不如對照組．
結論該制劑對機體有危害．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖是胰腺組織部分結構模式圖，請據圖回答：
（1）A液為組織液，B液為血漿，C液為淋巴，三者共同構成了胰腺組織細胞生活的液體環(huán)境，這個液體環(huán)境稱為內環(huán)境．
（2）正常人B液的pH通常維持在7.35-7.45之間，肺氣腫患者呼吸不暢，會使內環(huán)境的pH變下降，此時直接起調節(jié)作用的是血液中的緩沖物質H2C03/NaHC03．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關于根尖分生區(qū)細胞有絲分裂實驗過程的敘述，正確的是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細胞相互分離
②漂洗的目的是洗去根尖上的酸和酒精，以利于染色時堿性染料著色
③用龍膽紫染液可將細胞核中的染色質染成紅色
④壓片的目的使根尖細胞充分分散，形成單層細胞
⑤當看到一個處于中期的細胞時，注意觀察它如何進入后期、末期，以理解從中期到末期的變化．
A．①②B．①④⑤C．①②④D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖所示的圖一中A、B分別表示某雄性哺乳動物的細胞分裂模式圖，圖二表示A細胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)．
據圖回答：

（1）A細胞表示有絲分裂后期；B細胞表示減數(shù)第一次分裂后期．
（2）要想同時觀察到這兩個時期的細胞，應選擇該動物的睪丸（器官）．該動物產生的精細胞中含有2條染色體．
（3）在圖二中B處繪制B細胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖，在C處繪制該動物減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)和DNA分子數(shù)的柱形圖．

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