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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腸桿菌和藍(lán)藻 |
B、硝化細(xì)菌和噬菌體病毒 |
C、乳酸菌和酵母菌 |
D、青霉菌和煙草花葉病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、癌細(xì)胞中糖蛋白和核糖體的數(shù)量明顯少于衰老細(xì)胞 |
B、Na+進(jìn)入神經(jīng)元的方式與神經(jīng)元釋放遞質(zhì)的方式相同 |
C、核糖體是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所,由蛋白質(zhì)和mRNA組成 |
D、正在分裂的根尖分生區(qū)細(xì)胞內(nèi)沒有大液泡和葉綠體,但有較多的線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、哺乳動物血液中鈣離子過多時會出現(xiàn)抽搐 |
B、O元素是活細(xì)胞中含量最多的元素,C元素是生物體內(nèi)最基本的元素 |
C、玉米和人體內(nèi)所含有的元素種類大體相同,同一種元素在兩者體內(nèi)的含量相差不大 |
D、隨著葉齡的增加,葉片中各種元素的含量將逐漸增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、真核細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)需要高爾基體參與 |
B、所有蛋白質(zhì)都要通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)才能進(jìn)出細(xì)胞膜 |
C、氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)功能相同 |
D、生物多樣性的根本原因是由于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān) |
B、SARS病毒因?yàn)闆]有細(xì)胞核,所以不存在核酸 |
C、組成細(xì)胞的化合物有無機(jī)物和有機(jī)物兩大類 |
D、動物中細(xì)胞DNA主要分布在細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若要在較短時間內(nèi)獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法 |
B、H→I、J→K都必需用到與G過程相同的技術(shù)操作 |
C、由F1→F2 的育種原理是基因重組 |
D、圖中的遺傳育種途徑,A→B所表示的方法具有典型的不定向性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從左向右或從右向左 |
B、從中間向兩邊,左右兩邊興奮同時經(jīng)過電極 |
C、從中間向兩邊,左邊的興奮部位先經(jīng)過電極 |
D、從中間向兩邊,右邊的興奮部位先經(jīng)過電極 |
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