分析 1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、細(xì)胞免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原,并暴露出其抗原決定簇,然后將抗原呈遞給T細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞,同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子,增強(qiáng)免疫功能.(3)效應(yīng)階段:效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng).
3、三個唯一:唯一能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是漿細(xì)胞,B細(xì)胞、記憶B細(xì)胞都不能產(chǎn)生;唯一沒有識別功能的細(xì)胞是漿細(xì)胞;特異性免疫中除漿細(xì)胞外,唯一沒有特異性識別功能的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞,其余免疫細(xì)胞都有特異性識別功能.
解答 解:(1)虛線抗原直接指向記憶細(xì)胞,應(yīng)該是同種抗原再次入侵時所引起的主要免疫反應(yīng).
(2)T細(xì)胞分泌淋巴因子,增強(qiáng)B細(xì)胞的免疫功能.
(3)吞噬細(xì)胞可以處理并呈遞抗原;效應(yīng)B細(xì)胞能分泌抗體,但不能識別抗原.其余所有的細(xì)胞都能特異性的識別抗原.
(4)效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶活性,使得靶細(xì)胞裂解死亡.
(5)漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體主要存在于血清中,主要是與抗原結(jié)合,形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
故答案為:
(1)同一種抗原再次進(jìn)入機(jī)體
(2)淋巴因子
(3)A E
(4)靶細(xì)胞裂解死亡
(5)抗體 相應(yīng)抗原 吞噬細(xì)胞
點(diǎn)評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成及功能,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能理論聯(lián)系實(shí)際,運(yùn)用所學(xué)的知識合理解釋生活中的生物學(xué)問題.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂含有氮元素 | B. | 血紅蛋白含有鐵元素 | ||
C. | 脫氧核糖含有磷元素 | D. | 胰島素含有碳元素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在結(jié)構(gòu)上直接相連的生物膜 | B. | 細(xì)胞器膜、核膜和細(xì)胞膜 | ||
C. | 生物體內(nèi)所有的膜結(jié)構(gòu) | D. | 細(xì)胞器膜和核膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生縮腿反射并感到疼痛 | B. | 產(chǎn)生縮腿反射不感到疼痛 | ||
C. | 不產(chǎn)生縮腿反射能感到疼痛 | D. | 不產(chǎn)生縮腿反射不感到疼痛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雜交、自交、測交 | B. | 測交、雜交、自交 | C. | 測交、測交、雜交 | D. | 雜交、雜交、雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該女患者的基因型是AA | |
B. | 該女患者的父親的基因型可能是AA | |
C. | 如果該女患者后代表現(xiàn)型正常,女患者的基因型是Aa | |
D. | 如果該女患者與多指男結(jié)婚,其后代所有基因型是AA、Aa |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可將其DNA和蛋白質(zhì)同時注入大腸桿菌細(xì)胞中 | |
B. | 只將其DNA注入大腸桿菌細(xì)胞中 | |
C. | DNA可用放射性同位素15N標(biāo)記 | |
D. | 蛋白質(zhì)可用放射性同位素32P標(biāo)記 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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