18．下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．基因全部在染色體上B．染色體是由基因組成的
C．一條染色體上有一個(gè)基因D．染色體上的基因以一定的次序排列

分析 本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系．
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位．染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)．染色體是DNA的主要載體，每個(gè)染色體上有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子．每個(gè)DNA分子含多個(gè)基因．每個(gè)基因中含有許多脫氧核苷酸．

解答 解：A、基因絕大多數(shù)在染色體上，少數(shù)位于細(xì)胞質(zhì)中，A錯(cuò)誤；
B、染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，B錯(cuò)誤；
C、一條染色體上有多個(gè)基因，C錯(cuò)誤；
D、染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列．每條染色體上有多個(gè)基因．遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．將甲、乙、丙三株大小相近的同種植物，分別處理如表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示．根據(jù)圖表判斷，下列敘述正確的是（　�。�
甲乙丙
頂芽摘除保留保留
細(xì)胞分裂素
（浸泡濃度）		0mg/L2mg/L0mg/L
A．細(xì)胞分裂素可在一定程度上緩解頂端優(yōu)勢(shì)
B．頂芽的存在并不影響側(cè)芽的生長
C．頂芽摘除后，側(cè)芽生長停滯
D．細(xì)胞分裂素與側(cè)芽的生長無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．毛角蛋白Ⅱ型中間絲（KIFⅡ）基因與絨山羊的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)．獲得轉(zhuǎn)KIFⅡ基因的高絨質(zhì)絨山羊的簡(jiǎn)單流程如圖．

（1）獲取外源基因用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶．
（2）在過程②中，用胰蛋白酶酶處理將皮膚組織塊分散成單個(gè)成纖維細(xì)胞．把一個(gè)單細(xì)胞從群體中分離出來單獨(dú)培養(yǎng)，使之繁衍成一個(gè)新的細(xì)胞群體的技術(shù)，叫細(xì)胞克�。唇�(jīng)克隆化的細(xì)胞系具有異質(zhì)性．由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的動(dòng)物血清，在培養(yǎng)過程中應(yīng)將培養(yǎng)瓶置于CO2培養(yǎng)箱培養(yǎng)．
（3）若要獲得多只相同的轉(zhuǎn)基因山羊，可對(duì)圖中早期胚胎進(jìn)行胚胎分割后進(jìn)行胚胎移植．
（4）下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因山羊培育過程的敘述，錯(cuò)誤的是B．
A．圖中重組細(xì)胞的細(xì)胞核來自導(dǎo)入目的基因的細(xì)胞
B．重組細(xì)胞最初分裂時(shí)開始進(jìn)行DNA復(fù)制和基因的轉(zhuǎn)錄
C．將早期胚胎（如早期囊胚）植入到代孕母羊的輸卵管或子宮角部位
D．如果KIFⅡ基因的序列是已知的，則可用化學(xué)方法合成或用聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)擴(kuò)增該基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，從容器中隨機(jī)抓取一個(gè)小球，記錄后將小球分別放入原處，重復(fù)10次以上．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從雄①、雌①中分別隨機(jī)抓取一個(gè)小球，模擬產(chǎn)生配子時(shí)等位基因的分離
B．將從雄①、雌①中分別取出的小球組合在一起，模擬雌雄配子的受精作用
C．從4個(gè)容器中各取一個(gè)小球組合在一起，模擬產(chǎn)生配子時(shí)非等位基因的自由組合
D．模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，重復(fù)的次數(shù)越多，其結(jié)果越接近孟德爾定律的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示遺傳信息的表達(dá)過程．
（1）RNA聚合酶能與DNA分子上的啟動(dòng)部位結(jié)合，催化合成①，該過程稱為轉(zhuǎn)錄．
（2）結(jié)構(gòu)②的RNA和蛋白質(zhì)，它能認(rèn)讀mRNA上的決定氨基酸種類的密碼，當(dāng)②到達(dá)mRNA的終止密碼子時(shí)，多肽合成結(jié)束．
（3）若該DNA編碼鏈上3個(gè)相鄰的堿基為CAT，則轉(zhuǎn)運(yùn)RNA上相應(yīng)的3個(gè)堿基是B．
A．GTA         B．CAU        C．GAT         D．GAU．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在綠葉類蔬菜的保鮮過程中，最佳的貯藏條件是（　�。�
A．常溫、無氧B．低溫、無氧C．低溫、低氧D．常溫、有氧

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．土壤動(dòng)物能夠促進(jìn)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)并改良土壤結(jié)構(gòu)，其類群組成和數(shù)量是評(píng)價(jià)農(nóng)田生態(tài)環(huán)境的重要指標(biāo)．如表是某農(nóng)田使用兩種肥料后四類土壤動(dòng)物物種數(shù)和密度（個(gè)/m2）調(diào)查數(shù)據(jù)．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以得到的正確結(jié)論是（　�。�

動(dòng)物類群
樣地		跳蟲類蜱螨類線蚓類線蟲類
物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度物種數(shù)密度
有機(jī)肥田1016738304012019339
化肥田47916411832752
A．化肥田土壤動(dòng)物個(gè)體總數(shù)減少，但是生物多樣性提高
B．有機(jī)肥田的土壤動(dòng)物數(shù)量大大增加，有機(jī)質(zhì)減少
C．化肥田土壤動(dòng)物的物種多樣性減少，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
D．有機(jī)肥田的各類土壤動(dòng)物密度總是大于化肥田

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列可遺傳變異的來源屬于基因突變的是（　�。�
A．將四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交，產(chǎn)生三倍體無子西瓜
B．基因缺失3個(gè)堿基使編碼的CFTR蛋白在508位缺失苯丙氨酸，導(dǎo)致囊性纖維病
C．艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng)出現(xiàn)S型菌
D．黃色圓粒豌豆自交后代不但有黃色圓粒，還出現(xiàn)了黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）B結(jié)構(gòu)代表磷脂雙分子層；D代表多糖（糖類）．D和A結(jié)合在一起，從化學(xué)本質(zhì)上看，屬于糖蛋白，它具有識(shí)別、保護(hù)、潤滑等作用．
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說 明B具有-定的流動(dòng)性．
（3）在a-e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．
（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)b；葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)a．

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