19.下列關(guān)于高倍物鏡的敘述,正確的是( 。
A.觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí),需要將視野調(diào)至稍暗,才有利于觀察
B.換上高倍物鏡后,須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦,再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰
C.若要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方則向右下方移動(dòng)裝片,該細(xì)胞即可移到視野中央
D.10倍物鏡視野范圍內(nèi)充滿64個(gè)細(xì)胞,換用40倍物鏡后可觀察到16個(gè)細(xì)胞

分析 高倍顯微鏡的使用方法:
1、選好目標(biāo):一定要先在低倍顯微鏡下把需進(jìn)一步觀察的部位調(diào)到中心,同時(shí)把物象調(diào)節(jié)到最清晰的程度,才能進(jìn)行高倍顯微鏡的觀察.
2、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,調(diào)換上高倍鏡頭,轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)速度要慢,并從側(cè)面進(jìn)行觀察(防止高倍鏡頭碰撞玻片),如高倍顯微鏡頭碰到玻片,說(shuō)明低倍鏡的焦距沒(méi)有調(diào)好,應(yīng)重新操作.
3、調(diào)節(jié)焦距:轉(zhuǎn)換好高倍鏡后,用左眼在目鏡上觀察,此時(shí)一般能見(jiàn)到一個(gè)不太清楚的物象,可將細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),即可獲得清晰的物象(切勿用粗準(zhǔn)焦螺旋).
4、當(dāng)把低倍鏡換成高倍鏡后,物像變大,視野變小、變暗,細(xì)胞的數(shù)目變少,

解答 解:A、觀察未經(jīng)染色的口腔上皮細(xì)胞時(shí),需要將視野調(diào)至稍暗,才有利于觀察,A正確;
B、換上高倍物鏡后,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰,不能用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),B錯(cuò)誤;
C、由于顯微鏡成像為倒像,若要觀察的細(xì)胞位于視野的左上方,須向左上方移動(dòng)裝片,該細(xì)胞才可移到視野中央,C錯(cuò)誤;
D、在10倍物鏡視野范圍內(nèi)充滿64個(gè)細(xì)胞,換用40倍物鏡后,長(zhǎng)度縮小4倍,寬度縮小4倍,此時(shí)只能64÷16=4個(gè)細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了顯微鏡的工作原理和高倍顯微鏡的使用情況,意在考查考生顯微鏡操作的技能,屬于簡(jiǎn)單題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.某人能讀書(shū)看報(bào),也聽(tīng)得懂別人說(shuō)的話,但不能寫(xiě)字,這表明他的大腦受到損傷.受損傷的區(qū)域是(  )
A.大腦皮層H區(qū)B.大腦皮層W區(qū)C.大腦皮層V區(qū)D.大腦皮層S區(qū)

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10.育種專(zhuān)家在稻田中發(fā)現(xiàn)一株十分罕見(jiàn)的“一稈雙穗”植株,經(jīng)鑒定該變異性狀是由基因突變引起的.下列敘述正確的是( 。
A.該變異株自交可產(chǎn)生這種變異性狀的純合個(gè)體
B.這種現(xiàn)象是由顯性基因突變成隱性基因引起的
C.觀察細(xì)胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D.將該株水稻的花粉離體培養(yǎng)后即可獲得穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)品系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.某成熟植物細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中,吸水能力逐漸增強(qiáng)
B.經(jīng)低溫誘導(dǎo)的洋蔥根尖制成的臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察不到染色體聯(lián)會(huì)
C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)中,染色后需要用鹽酸進(jìn)行水解
D.經(jīng)健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞,可在高倍顯微鏡下觀察到生活狀態(tài)的線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)中,為獲得新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,向血液中加入的液體是(  )
A.生理鹽水B.質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%的氯化鈉溶液
C.蒸餾水D.質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的葡萄糖溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.查干湖位于吉林省西部松花江畔,在20世紀(jì)50~60年代湖水面積很大,70年代末期逐漸縮小趨于干涸.為改善生態(tài)環(huán)境,當(dāng)?shù)卣苫ń牒o查干湖注入了新的生命.回答下列問(wèn)題:
(1)查干湖生態(tài)環(huán)境恢復(fù)過(guò)程中,發(fā)生的演替類(lèi)型屬于次生演替;生態(tài)環(huán)境的恢復(fù),使當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)得到空前發(fā)展,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
(2)查干湖的浮游植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者.
(3)當(dāng)湖泊受到輕微污染時(shí),能通過(guò)物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解很快消除污染,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)重要檢測(cè)指標(biāo).下列相關(guān)操作中錯(cuò)誤的是( 。
①鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)將雙縮脲試劑A和B等量混合后,加入待測(cè)組織樣液中,蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色;  ②鑒定生物組織中的還原糖時(shí),應(yīng)該先在組織樣液中加入斐林試劑甲液,搖勻后再加入乙液,然后水浴加熱進(jìn)行觀察;  ③在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)視野呈橘黃色,可滴1~2滴50%酒精洗去浮色.
A.①②B.①②③C.②③D.①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于細(xì)胞膜上糖蛋白的敘述,正確的是( 。
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白只分布于膜外側(cè)
B.細(xì)胞膜中的糖類(lèi)只以糖蛋白的形式存在
C.細(xì)胞間的信息交流均離不開(kāi)糖蛋白
D.糖蛋白是細(xì)胞膜功能的主要承擔(dān)者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.a、b、c、d、e組成了一個(gè)完整的反射弧
B.以適宜電流刺激①時(shí),該處細(xì)胞膜內(nèi)的電位由正轉(zhuǎn)負(fù)
C.若從①處剪斷神經(jīng)纖維,刺激③處,效應(yīng)器能產(chǎn)生反應(yīng)
D.結(jié)構(gòu)②的存在保證了興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

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