17．如圖表示細(xì)胞內(nèi)不同蛋白質(zhì)的合成及運(yùn)輸途徑，字母代表細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，序號(hào)表示生理過程，請(qǐng)回答下列問題：
（1）圖中的細(xì)胞器含有核酸的是ADE，具有單層膜結(jié)構(gòu)的是BC（填字母）．
（2）進(jìn)行過程①所需要的原料是核糖核苷酸，合成蛋白質(zhì)經(jīng)過程⑧核孔（結(jié)構(gòu)）進(jìn)入細(xì)胞核．
（3）過程③輸出的蛋白質(zhì)不包含信號(hào)序列1，推測(cè)其原因是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解），信號(hào)序列1的作用是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)，信號(hào)序列1不能在核糖體上正常合成，則下列蛋白質(zhì)的合成不會(huì)受到影響的是D．
A．抗體   B．胰島素  C．血漿蛋白  D．呼吸酶
（4）線粒體和葉綠體中能合成mRNA，從而合成自身的部分蛋白質(zhì)，則線粒體和葉綠體中含有的細(xì)胞器是核糖體．

分析 分析題圖：圖中①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③④表示加工過程，⑤⑥⑦⑧表示蛋白質(zhì)進(jìn)入不同的結(jié)構(gòu)．A表示核糖體，B表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C表示高爾基體，D表示線粒體，E表示葉綠體，F(xiàn)表示細(xì)胞核．

解答 解：（1）圖中的細(xì)胞器含有核酸的是A核糖體（含有RNA）、D線粒體（含有DNA和RNA）和E葉綠體（含有DNA和RNA）．具有單層膜的結(jié)構(gòu)是B內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、C高爾基體．
（2）①是轉(zhuǎn)錄過程，該過程以核糖核苷酸為原料；合成蛋白質(zhì)經(jīng)過程⑧核孔進(jìn)入細(xì)胞核．
（3）③過程輸出的蛋白質(zhì)并不包含信號(hào)序列，其原因可能是信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被酶切除．信號(hào)序列1的作用是引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)；信號(hào)序列1與分泌蛋白的合成有關(guān)，抗體、胰島素和血漿蛋白都屬于分泌蛋白，而呼吸酶屬于胞內(nèi)蛋白，因此信號(hào)序列1不能在核糖體上正常合成，則呼吸酶的合成不會(huì)受到影響，故選：D．
（4）蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，線粒體和葉綠體都能合成蛋白質(zhì)，說明線粒體和葉綠體中都含有核糖體．
故答案為：
（1）ADE    BC
（2）核糖核苷酸      核孔
（3）信號(hào)序列在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中被（酶）切除（水解）      引導(dǎo)新合成的蛋白質(zhì)穿過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜進(jìn)入腔內(nèi)     D
（4）核糖體

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)中雙層膜的結(jié)構(gòu)、含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)以及體液免疫等知識(shí)，關(guān)鍵要求考生具有一定的識(shí)圖能力和扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南中原名校高二下學(xué)情調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)回答下列有關(guān)胚胎工程的問題：

（1）胚胎工程是對(duì)動(dòng)物早期胚胎或_________所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程中通過任何一項(xiàng)技術(shù)獲得胚胎，都必須_________給受體才能獲得后代。

（2）胚胎移植是否成功，與供體和受體的_________有關(guān)。移植的胚胎能在代孕母畜子宮內(nèi)發(fā)育的免疫學(xué)基礎(chǔ)是_____________。胚胎移植時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到_________階段的胚胎。

（3）胚胎分割技術(shù)已經(jīng)發(fā)展成一種較成熟的技術(shù)，對(duì)囊胚進(jìn)行分割時(shí)要將_________均等分割，這樣才能保證分割后的胚胎恢復(fù)并進(jìn)一步發(fā)育。

（4）受精卵是胚胎發(fā)育的開端，卵細(xì)胞發(fā)育到_________期，具備受精的能力，而精子需經(jīng)過_________過程才能和卵細(xì)胞結(jié)合。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的分化是指相同細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B．細(xì)胞分化是一個(gè)持久性的變化過程，細(xì)胞分化形成組織與器官
C．細(xì)胞分化是一個(gè)可逆的過程
D．細(xì)胞的分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞學(xué)說通過對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究揭示細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B．導(dǎo)致蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是DNA分子中堿基的排列順序多種多樣
C．每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架，并連接成多聚體
D．多種無機(jī)鹽對(duì)于調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于核酸的敘述，正確的是（　�。�
A．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)
B．DNA分子中兩條脫氧核苷酸鏈之間是通過氫鍵連接的
C．分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息一定相同
D．用甲基綠吡羅紅混合染色液將SARS病毒染色可觀察到DNA和RNA的分布

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

2．已知果蠅的圓眼和棒眼由一對(duì)位于X染色體上的等位基因（B和b）控制，現(xiàn)有甲、乙兩支試管，已知兩支試管中的果蠅為連續(xù)隨機(jī)交配的兩代果蠅，甲試管中全為棒眼，乙試管中雌性均為棒眼，雄性有棒眼和圓眼．由于忘記貼標(biāo)簽．無法確定兩支試管中果蠅的親子代關(guān)系．請(qǐng)回答下列問題：
（1）果蠅的圓眼和棒眼這一對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀是棒眼；
（2）若乙試管的果蠅為親代，則甲試管中棒眼雌果蠅的基因型為XBXB和XBXb；
（3）若利用乙試管中的果蠅通過雜交實(shí)驗(yàn)來判斷甲和乙試管中果蠅的親子代關(guān)系．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并寫出預(yù)期結(jié)果．
雜交組合：選擇乙試管中的全部棒眼雌果蠅和網(wǎng)眼雄果蠅雜交．
預(yù)期結(jié)果：①若交配后代出現(xiàn)網(wǎng)眼，則甲試管中的果蠅為親代；②若交配后代全為棒眼，則乙試管中的果蠅為親代．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

9．生態(tài)農(nóng)業(yè)集種植、養(yǎng)殖、休閑、環(huán)保于一體，是中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要方向．
（1）烏魚具有較高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值并有多種藥用價(jià)值．在養(yǎng)殖烏魚時(shí)，為了研究環(huán)境因素對(duì)烏魚塘中生物的影響，一組學(xué)生開展了研究性學(xué)習(xí)．他們選取了該池塘中的5種不同生物，并對(duì)其食物進(jìn)行分析，結(jié)果如下表．
食物
天敵		泥鰍水蚤小球藻
烏龜√
河蚌√
泥鰍√√
水蚤√
①烏魚的藥用意義體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值，因它與泥鰍之間存在生殖隔離，所以它們屬于兩個(gè)不同物種．
②根據(jù)上表分析，水蚤和泥鰍的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)．調(diào)查池塘中烏魚的種群密度可以采取的方法是標(biāo)志重捕法．池塘中水蚤和河蚌兩種生物的減少可以使烏魚種群密度上升．表中營(yíng)養(yǎng)關(guān)系標(biāo)明，占有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是泥鰍和烏魚．在池塘空地種植農(nóng)作物，可利用信息素防治有害昆蟲，則信息素屬于生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息．若該池塘被嚴(yán)重破壞后，經(jīng)若干年形成了一片草地，該過程屬于群落的次生演替．
③在該池塘生態(tài)系統(tǒng)的生物群落內(nèi)，C元素是以（含碳）有機(jī)物的形式進(jìn)行傳遞的．在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)，流經(jīng)各部分能量數(shù)值（單位：kJ）如下表．烏魚能從魚塘獲取能量的量是8.1×105kJ．
太陽能光合效率能量傳遞效率水蚤河蚌
10101%10%106106
④油漆和塑料中的多氯聯(lián)苯是一種不易降解和排出體外的污染物，請(qǐng)用食物鏈（食物網(wǎng)）描述小球藻吸收該物質(zhì)后，多氯聯(lián)苯進(jìn)入烏魚體內(nèi)的途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．圖甲表示某綠色盆栽植物細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程，①②③④表示相關(guān)過程．圖乙表示將該綠色盆栽植物置于密閉容器內(nèi)暗處理后，測(cè)得容器內(nèi)CO2和O2濃度相等（氣體含量相對(duì)值為1）．在天氣晴朗時(shí)的早6時(shí)移至陽光下，日落后移到暗室中繼續(xù)測(cè)量?jī)煞N氣體的相對(duì)含量，變化情況如圖乙所示．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖甲中物質(zhì)X的合成場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)．過程④需要光反應(yīng)提供還原氫和ATP．
（2）圖甲中，物質(zhì)Y的名稱是丙酮酸（C3H4O3），在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)②過程的速率將會(huì)變�。ㄗ兇�、不變、變�。�
（3）圖乙中光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等的時(shí)刻是8時(shí)和17時(shí)，假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度一致，那么，在該時(shí)刻該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中物質(zhì)X的產(chǎn)生速率＞（＞、=、＜）物質(zhì)Y的產(chǎn)生速率．
（4）圖乙中該植物17時(shí)的有機(jī)物積累量＞（＞、=、＜）19時(shí)的有機(jī)物積累量，該植物20時(shí)以后的呼吸方式為有氧呼吸和無氧呼吸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域．通常用植物組織培養(yǎng)的途徑獲得辣椒素．
（1）植物組織培養(yǎng)過程包含脫分化（或去分化）和再分化兩個(gè)過程．愈傷組織的特點(diǎn)有高度液泡化呈無定形狀態(tài)、排列疏松無規(guī)則、薄壁細(xì)胞．
（2）培養(yǎng)外植體的培養(yǎng)基中常用的凝固劑是瓊脂．培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值低（填“高”或“低”）時(shí)，有利于芽的分化．對(duì)培養(yǎng)基徹底滅菌時(shí)，應(yīng)采用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌．
（3）外植體的消毒所需酒精的體積分?jǐn)?shù)是70%．
（4）用萃取法提取辣椒素過程中，萃取加熱時(shí)需安裝冷凝回流裝置，其目的是防止有機(jī)溶劑的揮發(fā)．

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