A、①②⑤ | B、②③⑦ |
C、③④⑥ | D、③④⑤ |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、起催化作用的酶較少 |
B、缺少了氧氣所含的能量 |
C、缺氧時有機物所含能量會減少 |
D、酒精、乳酸中還有很多能量未釋放出來 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單糖的組成元素是C、H、O |
B、多糖的組成元素是C、H、O、N、P |
C、蔗糖水解后可以產(chǎn)生2分子相同的單糖 |
D、淀粉和纖維素都是由葡萄糖、果糖等多種單糖分子形成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、既能與反應物接觸,又能與反應物分離 |
B、固定在載體上的酶可被反復利用 |
C、可催化一系列反應 |
D、酶的活性不受影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可用同位素標記法追蹤血紅蛋白的合成和分泌過程來證明生物膜之間的協(xié)調(diào)配合 |
B、可利用血紅蛋白的顏色來監(jiān)測凝膠色譜法分離血紅蛋白的情況 |
C、可用成熟的紅細胞來制備純凈的細胞膜 |
D、可用成熟的紅細胞來提取DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、機械法整平壓實土地 |
B、人工制造表土,植樹種草 |
C、排石整地,改良優(yōu)化土壤 |
D、開發(fā)農(nóng)田,廣種農(nóng)作物,增加農(nóng)民收入 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AB段表示綠色植物沒有進行光合作用 |
B、BC段表示綠色植物沒有進行呼吸作用 |
C、B點表示綠色植物光合作用速率和呼吸作用速率相等 |
D、C點前,隨光照強度遞增,光合作用逐漸增強 |
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