A、將裝置放在暗處,因植物不進(jìn)行光合作用,葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H] |
B、給植物澆H218O,將該裝置放在較弱光照條件下一段時(shí)間,能夠在氣泵處檢測(cè)到C1802 |
C、該葉片在暗處1小時(shí)C02釋放量為P,置于一定光照條件下1小時(shí),測(cè)得CO2減少值為Q,則此條件下葉片1小時(shí)光合作用固定CO2的量為P+Q |
D、裝置放在較強(qiáng)光照條件下,葉綠體中ADP從葉綠體基質(zhì)向類(lèi)囊體薄膜方向移動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、B點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰島素增加,A點(diǎn)時(shí)體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加 |
B、胰島素和胰高血糖素兩者通過(guò)相互協(xié)同作用來(lái)共同維持血糖含量的穩(wěn)定 |
C、B點(diǎn)時(shí)肝糖原開(kāi)始分解成葡萄糖進(jìn)入血液 |
D、激素只運(yùn)輸給靶細(xì)胞,直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)化合物在無(wú)機(jī)自然界都能找到 |
B、組成生物體的化學(xué)元素,在生物體和無(wú)機(jī)自然界中含量相差很大 |
C、組成生物體的化學(xué)元素,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 |
D、構(gòu)成細(xì)胞的無(wú)機(jī)化合物,在無(wú)機(jī)自然界都可以找到 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié) |
B、血糖調(diào)節(jié) |
C、軀體運(yùn)動(dòng) |
D、甲狀腺激素的分泌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
C、③是細(xì)胞膜的基本支架,是固定不動(dòng)的 |
D、①可能與機(jī)體的免疫、癌變等有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該圖不夠完整,缺少細(xì)胞核等結(jié)構(gòu) |
B、圖中c指細(xì)胞膜,e指細(xì)胞質(zhì) |
C、圖中b成分為纖維素和果膠 |
D、圖中h釋放的CO2可以提供g利用 |
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