A、將裝置放在暗處,因植物不進行光合作用,葉片內(nèi)只有線粒體產(chǎn)生[H] |
B、給植物澆H218O,將該裝置放在較弱光照條件下一段時間,能夠在氣泵處檢測到C1802 |
C、該葉片在暗處1小時C02釋放量為P,置于一定光照條件下1小時,測得CO2減少值為Q,則此條件下葉片1小時光合作用固定CO2的量為P+Q |
D、裝置放在較強光照條件下,葉綠體中ADP從葉綠體基質向類囊體薄膜方向移動 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、B點時體內(nèi)分泌的胰島素增加,A點時體內(nèi)分泌的胰高血糖素增加 |
B、胰島素和胰高血糖素兩者通過相互協(xié)同作用來共同維持血糖含量的穩(wěn)定 |
C、B點時肝糖原開始分解成葡萄糖進入血液 |
D、激素只運輸給靶細胞,直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、構成細胞的有機化合物在無機自然界都能找到 |
B、組成生物體的化學元素,在生物體和無機自然界中含量相差很大 |
C、組成生物體的化學元素,在無機自然界都可以找到 |
D、構成細胞的無機化合物,在無機自然界都可以找到 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B、①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應 |
C、③是細胞膜的基本支架,是固定不動的 |
D、①可能與機體的免疫、癌變等有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖不夠完整,缺少細胞核等結構 |
B、圖中c指細胞膜,e指細胞質 |
C、圖中b成分為纖維素和果膠 |
D、圖中h釋放的CO2可以提供g利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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