下列有關克隆的敘述錯誤的是（　�。�
A、二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型會發(fā)生改變
C、每個細胞中都攜帶整套遺傳信息是植物克隆的物質(zhì)基礎
D、單倍體克隆過程能夠發(fā)生基因突變
考點：動物體細胞克隆,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題：
分析：1、廣義上的克隆是指通過無性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，包含三個層次，即分子水平的克隆、細胞水平的克隆和個體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺。址Q為基因克��；細胞水平的克隆是細胞的培養(yǎng)；個體水平的克隆，是指動物的克隆和植物的克�。�
2、原代培養(yǎng)的細胞一般傳至10代左右就不容易傳下去了，細胞的生長就會出現(xiàn)停滯，大部分細胞衰老死亡，極少數(shù)存活下來的能傳到40～50代，這種傳代細胞叫做細胞株．50年代后又出現(xiàn)不能再傳下去的現(xiàn)象，但是有部分細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，并且有癌變的特點，有可能在適宜的培養(yǎng)條件下無限地傳下去，我們把這種傳代細胞稱為細胞系．
解答： 解：A、二倍體細胞的傳代培養(yǎng)次數(shù)通常是有限的，只有少數(shù)遺傳物質(zhì)改變的細胞能無限增殖，A正確；
B、克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過程中多數(shù)細胞的基因型不會發(fā)生改變，B錯誤；
C、每個體細胞來自于受精卵的有絲分裂，細胞中都攜帶整套遺傳信息是植物克隆的物質(zhì)基礎，C正確；
D、單倍體克隆過程中有遺傳物質(zhì)的復制，故能夠發(fā)生基因突變，D正確．
故選：B．
點評：本題考查了動物細胞培養(yǎng)和克隆的相關知識，意在考查學生的理解和應用能力，屬于識記層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

將兩株植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)，用全素培養(yǎng)液置于室外進行培養(yǎng)（如圖甲所示），假如玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境相同，且空氣濕度對蒸騰作用的影響、微生物對二氧化碳濃度的影響均忽略不計．現(xiàn)用二氧化碳測定儀測定了該玻璃罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化情況，繪制成乙圖所示曲線．請回答：

（1）BC段與AB段相比，曲線上升較緩，其原因是
 
．
（2）光的補償點是曲線的中
 
時刻的光照強度（字母）．
（3）若以此裝置驗證呼吸強度，一定要進行的處理是
 
．
（4）EF段與DE段相比，葉肉細胞中C3、C5的相對值是
 
．
（5）24時與0時相比有機物總量
 
．
（6）EF段說明此時植物的光合速率較慢，可推斷該植物維管束鞘細胞
 
．
（7）若甲裝置中左植物為原植物，右面的植物為要被測定的不同種植物（長勢大小相同），請設計實驗驗證其是C3植物還是C4植物．
①原理：
 
．
②步驟（略）
③結果預測：若
 
則屬于C3植物；若
 
則屬于C4植物．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項中，關于實驗藥劑、作用和實驗結果的敘述中正確的是（　�。�
ABCD
實驗藥劑丙酮班氏試劑二苯胺生長素
作用促使葉綠體中四種色素分離鑒定可溶性還原糖鑒定DNA分子誘導染色體數(shù)目加倍
實驗結果濾紙條上顏色順序自上而下依次是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色常溫下混合后出現(xiàn)磚紅色沉淀水浴煮沸加熱時，DNA遇二苯胺染成藍色形成多倍體無子果實
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

核苷酸是生物體內(nèi)的重要物質(zhì)，下列有關核苷酸的說法，不正確的是（　　）
A、核苷酸是組成核酸分子的單體
B、脫氧核糖核酸是一條長鏈，屬于生物大分子
C、DNA和RNA的基本組成單位都是核苷酸
D、ATP是一種含有較多能量的核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

對提取出的胡蘿卜素進行紙層析鑒定實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、可用注射器直接在濾紙基線的A、B、C、D點上連續(xù)點樣
B、點樣應快速細致，在基線上形成直徑大小相同的圓點
C、層析液所用的試劑為石油醚、丙酮和酒精的混合液
D、在紙層析過程中，濾紙放在裝有層析液的普通燒杯中

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示培育農(nóng)作物新品種的過程示意圖．請回答問題：

（1）圖示育種過程涉及到的細胞工程技術有
 
．③過程表示
 
．
（2）⑩是用人工種皮包裹叢芽或根及人工胚乳制成的人工種子，人工胚乳除含有一定的營養(yǎng)外，還可添加
 
等物質(zhì)．
（3）若用二倍體植物甲、乙的花粉按④過程融合成新細胞，再經(jīng)組織培養(yǎng)成新品種，其育性如何？
 
．
（4）要從大量培養(yǎng)的人參愈傷組織中提取人參皂甙，則哪項條件是不需要的？
 

A．消毒滅菌     B．充足光照       C．適宜溫度       D．適宜養(yǎng)料和激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列是有關于遺傳的問題，請仔細審題并按要求作答：
Ⅰ、下面甲圖為某動物的一對性染色體簡圖．（①為Y染色體，②為X染色體）．①和②有一部分是同源的（甲圖中I片段），該部分基因互為等位；另一部分是非同源的（甲圖中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），該部分基因不互為等位．

（1）分析甲圖，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性狀的遺傳最可能與乙圖的
 
（填編號）相符，其遺傳特點是
 
．
（2）乙圖為該動物的某些單基因遺傳病的遺傳系譜，其中肯定不屬于Ⅱ2片段上隱性基因控制的是
 
（填字母代號，多選）．
（3）假設控制黃毛（A）與白毛（a）相對性狀的基因A（a）位于甲圖所示①和②染色體的I片段，某雌性雜合子與雄性雜合子雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例為
 
．
Ⅱ、果蠅紅眼（B）對白眼（b）為顯性，基因位于X染色體上．
（1）紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，F(xiàn)1互交所得的F2代中紅眼雌果蠅121頭，紅眼雄果蠅60頭，白眼雌果蠅0頭，白眼雄果蠅59頭．則F2代卵中具有B和b的比例是
 
，精子中具有B和b的比例是
 
．
（2）三支試管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，忘了貼標簽標注其基因型．現(xiàn)提供白眼果蠅若干，請設計出一個試驗方案，鑒別上述三支試管內(nèi)果蠅的基因型．
第一步：將三支試管依次編號為1、2、3號．
第二步，鑒定性別：（假設你不知道根據(jù)第二性征鑒定性別）
 

第三步，確定基因型：
 

Ⅲ、雕鸮 （鷹類）的下列性狀分別由位于兩對常染色體上的兩對等位基因控制，分別用A、a和B、b表示．其中有一對基因（設為A、a）具有純合致死效應（純合顯性致死或純合隱性致死）．巳知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)l為綠色無紋和黃色無紋，比例為l：l．當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代表現(xiàn)型及比例為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：l．請據(jù)此分析回答下列問題：
（1）雕鸮這兩對相對性狀的顯性性狀分別為
 
、
 
．
（2）寫出親代到F1代的遺傳圖解．
（3）F1的綠色無紋雕鸮彼此交配的F2中致死基因型有
 
，占其F2的比例為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在細胞工程--原生質(zhì)體融合育種技術中，其技術的重要一環(huán)是將營養(yǎng)細胞的細胞壁除去，通常是采用纖維素酶和果膠酶的酶解破壁法處理．如將去掉了細胞壁的成熟植物細胞置于清水中，細胞將（　�。�
A、皺縮B、脹破
C、呈球形D、保持原狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、
 
、酸雨、
 
、
 
和生物多樣性銳減等．

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