下列物質(zhì)中,屬于分泌蛋白的是( 。
①腸肽酶  ②抗體  ③載體  ④線粒體氧化酶  ⑤性激素  ⑥胰島素.
A、①②③④B、②③④⑥
C、①②⑥D、①⑥
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題:
分析:1、分泌蛋白的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由細(xì)胞中合成分泌到細(xì)胞外發(fā)揮其生理作用,具體合成和分泌途徑是:在核糖體中合成,運(yùn)輸?shù)絻?nèi)質(zhì)網(wǎng)中加工,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)邊緣產(chǎn)生囊泡,逐漸與高爾基體膜融合,蛋白質(zhì)繼續(xù)在高爾基體中再加工,高爾基體邊緣冒出小泡,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜并與之融合,釋放出蛋白質(zhì).這過程需要線粒體提供能量.
2、蛋白質(zhì)的功能具有多樣性:結(jié)構(gòu)蛋白(如血紅蛋白)、催化功能(如蛋白質(zhì)類的酶)、運(yùn)輸功能(如載體蛋白)、調(diào)節(jié)功能(如胰島素)、免疫功能(如抗體)等.
解答: 解:①腸肽酶是由細(xì)胞中合成,分泌到消化道中發(fā)揮作用,是分泌蛋白,①正確;
②抗體主要分布于血漿和血清中,由效應(yīng)B細(xì)胞分泌的,是分泌蛋白,②正確;
③載體協(xié)助物質(zhì)跨膜運(yùn)輸,如協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸,分布在細(xì)胞膜上,不是分泌蛋白,③錯(cuò)誤;
④呼吸作用發(fā)生在細(xì)胞內(nèi),相應(yīng)的線粒體氧化酶也在細(xì)胞內(nèi),不是分泌蛋白,④錯(cuò)誤;
⑤性激素是脂質(zhì)中固醇類,不是分泌蛋白,⑤錯(cuò)誤;
⑥胰島素是激素,通過體液運(yùn)輸作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞,是分泌蛋白,⑥正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力.分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì).內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì),離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng),到達(dá)高爾基體,與高爾基體膜融合,囊泡膜成為高爾基體膜的一部分,高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡.囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

狗的毛色由兩對等位基因B、b和E、e控制,這兩對基因分別位于第12號和第19號常染色體上.B基因控制黑色素的合成,只有E存在時(shí),B基因才能表達(dá),b基因控制黃色素合成;B、b基因可以同時(shí)表達(dá),表現(xiàn)為棕色;B、b基因均不表達(dá)時(shí)表現(xiàn)為白色,如BBee.
請回答下列問題:
(1)黃色狗可能的基因型除Bbee外還有
 
 
、
 

(2)基因型為BbEe的兩只狗雜交,生出一只黑色狗的概率是
 
,若基因型為BbEe的狗測交,則后代的表現(xiàn)型及比例為
 

(3)若有一只黑色狗與一只棕色狗雜交,子代中黑、棕、黃、白四種顏色的狗都有,則兩親本的基因型為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

連城白鴨(2n=78)羽毛顏色受B、R基因共同控制,其中B基因能指導(dǎo)黑色素的合成,R基因可促進(jìn)黑色素在羽毛中的表達(dá),而r基因抑制黑色素在羽毛中的表達(dá),存在一個(gè)R基因羽毛表現(xiàn)為灰色,存在兩個(gè)R基因羽毛表現(xiàn)為黑色,研究人員以羽毛均為白色的連城白鴨和速成白鴨作為樣本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),F(xiàn)1全部為灰羽,接著他們繼續(xù)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)連城白鴨羽色遺傳是否遵循自由組合定律
 
(填“是”或“否”),原因是
 

(2)標(biāo)本中連城白鴨的基因型為
 
,F(xiàn)2白羽的基因型為
 
.F2中黑羽鴨與灰羽鴨的比例為
 

(3)若讓F2中灰羽鴨個(gè)體進(jìn)行測交,則子代的表現(xiàn)性及比例為
 
、F2表現(xiàn)灰羽的基因型不完全同,這種變異來源于
 
,若F1中雄鴨在產(chǎn)生配子時(shí),有一對等位基因在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分開,減數(shù)第二次分別正常進(jìn)行,則其產(chǎn)生配子的染色體數(shù)目為
 

(4)若F1中的灰羽鴨與親本之一雜交,子代表現(xiàn)型及比例為黑羽:灰羽:白羽=1:1:2,請寫出對應(yīng)上述雜交過程的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中期,若從一極觀察,可見染色體的排列情況是圖中的( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述,正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變
B、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一
C、蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖
D、脂肪和纖維素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)沒有改變,但細(xì)胞的形態(tài)、功能、細(xì)胞器的種類數(shù)量會(huì)有變化
B、個(gè)體發(fā)育過程中細(xì)胞的分裂、分化、和凋亡、壞死對于生物體都是有積極意義的
C、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化只存在于受精卵到成體的發(fā)育過程中
D、多細(xì)胞生物細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

用小麥幼苗根觀察植物細(xì)胞的分化,除觀察全段根尖外,下列哪一段也能說明(  )
A、根冠B、生長點(diǎn)
C、伸長區(qū)D、根毛區(qū)

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為農(nóng)作物新品種的育種方式:

(1)圖示育種方式涉及到的生物工程技術(shù)有:
 
 

(2)②③過程分別為:
 
、
 

(3)⑤過程中常用的載體是
 
;⑤過程表示的基因操作步驟是
 

(4)上述育種與傳統(tǒng)雜交育種相比,突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(5)微型繁殖培育無病毒草莓苗時(shí),一般選取
 
作為外植體.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作或?qū)嶒?yàn)結(jié)果或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A、用花生和蘇丹Ⅲ鑒定油脂時(shí)需用50%的酒精洗去浮色
B、韭菜葉含豐富的還原糖,可選其作為實(shí)驗(yàn)材料做還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)
C、探究酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí)可用碘液鑒定酶促反應(yīng)是否發(fā)生
D、鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是雙縮脲試劑,并加熱至沸騰

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