A、C H |
B、O N |
C、O C |
D、N H |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、1:1 | B、3:2 |
C、4:3 | D、3:4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最早發(fā)現(xiàn)的植物激素是赤霉素 |
B、化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
C、可由產(chǎn)生部位運送到作用部位 |
D、植物激素都與植物的向光性有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
限制酶 | AluⅠ | EcoRⅠ | PstⅠ | SmaⅠ |
識別序列和 切割位點 | AG↓CT TC↑GA | G↓ATTC CTTAA↑G | CTGCA↓G G↑ACGTC | CCC↓GGG GGG↑CCC |
A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙烯可用于果實催熟 |
B、脫落酸能夠促進(jìn)種子萌發(fā) |
C、赤霉素能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
D、乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無子果實 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②④⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是高爾基體、線粒體 |
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù),可獲得無病毒積累的品種 |
C、單倍體育種和多倍體育種過程都需要植物組織培養(yǎng)技術(shù) |
D、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服不同種植物間的不親和障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1對等位基因雜合、6對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
| ||
B、2對等位基因雜合、5對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
| ||
C、5對等位基因雜合、2對等位基因純合的個體出現(xiàn)的概率為
| ||
D、7對等位基因純合子出現(xiàn)的概率與7對等位基因雜合子出現(xiàn)的概率相同 |
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