20.為研究大腸桿菌乳糖代謝過程中l(wèi)ac 基因表達的調(diào)控機制,科研人員做了相關(guān)實驗.
(1)在加入乳糖和去掉乳糖條件下,檢測培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量,得到如圖所示結(jié)果.
①乳糖屬于糖類中的二糖,細胞內(nèi)的β-半乳糖苷酶可將乳糖分解為半乳糖和葡萄糖.
②據(jù)圖可知,加入乳糖時,lac 基因才會啟動轉(zhuǎn)錄,β-半乳糖苷酶隨即增加.去掉乳糖后,lac mRNA 含量立即下降,推測其原因是lac基因轉(zhuǎn)錄停止,lacmRNA很快被分解,同時β-半乳糖苷酶含量在一定時間內(nèi)維持穩(wěn)定,其原因是β-半乳糖苷酶合成后不會很快被分解.
(2)為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶,科研人員將大腸桿菌放入含35S 標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代,之后將這些細菌轉(zhuǎn)移到不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),加入乳糖后,分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶,若這些酶沒有放射性,則證明是誘導合成的.
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)一種lac 基因突變型大腸桿菌能產(chǎn)生β-半乳糖苷酶,但不能在以乳糖為碳源的培養(yǎng)基中生長.他們在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖,發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖,而突變型菌幾乎不能.據(jù)此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X,蛋白X 的功能是運輸乳糖進入細胞.
(4)由上述實驗推測,只有當乳糖存在時,RNA聚合酶與lac 基因的啟動子結(jié)合,誘導lac 基因表達,從而誘導β-半乳糖苷酶和蛋白X的合成.這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關(guān)酶,從而減少了細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費.

分析 分析曲線圖:圖示是在加入乳糖和去掉乳糖條件下,培養(yǎng)的大腸桿菌細胞中l(wèi)ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量變化,由圖可知,加入乳糖后,大腸桿菌細胞中l(wèi)ac mRNA和β-半乳糖苷酶的含量都逐漸升高,而去掉乳糖后,大腸桿菌細胞中l(wèi)ac mRNA的含量逐漸降低,β-半乳糖苷酶的含量保持不變.

解答 解:(1)①乳糖屬于二糖,可被分解為半乳糖和葡萄糖.
②據(jù)圖可知,加入乳糖時,lac mRNA含量首先升高,β-半乳糖苷酶隨即增加,說明加入乳糖后lac 基因才會啟動轉(zhuǎn)錄,因此去掉乳糖后,lac基因轉(zhuǎn)錄停止,且lac mRNA很快被分解,因此lac mRNA含量立即下降;去掉乳糖后,β-半乳糖苷酶含量在一定時間內(nèi)維持穩(wěn)定,其原因是β-半乳糖苷酶合成后不會很快被分解.
(2)為了證實乳糖的作用是誘導新的β-半乳糖苷酶合成而不是將細胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化為有活性的酶,科研人員將大腸桿菌放入含35S標記的氨基酸但無乳糖的培養(yǎng)基中繁殖多代,則大腸桿菌中合成的β-半乳糖苷酶含有35S標記;之后將這些細菌轉(zhuǎn)移到不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng),加入乳糖后,分離、檢測新合成的β-半乳糖苷酶,若這些酶是誘導合成的,則檢測后沒有放射性,若這些酶是細胞內(nèi)已存在的酶前體轉(zhuǎn)化而來的,則檢測后含有放射性.
(3)在野生型和突變型細菌培養(yǎng)基中添加放射性標記的乳糖,發(fā)現(xiàn)野生型在乳糖誘導后會攝取乳糖,而突變型菌幾乎不能.據(jù)此推測乳糖還能夠誘導野生型菌產(chǎn)生某種蛋白X,蛋白X的功能是運輸乳糖進入細胞.
(4)由上述實驗推測,只有當乳糖存在時,RNA聚合酶與lac 基因的啟動子結(jié)合,誘導lac 基因表達,從而誘導β-半乳糖苷酶和蛋白X的合成.這種機制使微生物在有底物存在時才合成相關(guān)酶,從而減少了細胞內(nèi)物質(zhì)和能量的浪費.
故答案為:
(1)①二
②轉(zhuǎn)錄    lac基因轉(zhuǎn)錄停止,lac mRNA很快被分解   合成后不會很快被分解
(2)不含放射性物質(zhì)的    沒有
(3)運輸乳糖進入細胞
(4)RNA聚合    β-半乳糖苷酶和蛋白X    物質(zhì)和能量

點評 本題結(jié)合曲線圖,考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生能正確分析提供信息和曲線圖中的信息,能從中提取有效信息答題,屬于考綱理解層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.圖中甲為細胞膜結(jié)構(gòu)示意圖,乙為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.若抑制神經(jīng)元的呼吸作用,將不會影響神經(jīng)興奮的傳導
B.在M側(cè)給予一個足夠強的刺激,鉀離子從外側(cè)流向內(nèi)側(cè)
C.圖乙中C與D結(jié)合后突觸后膜的膜電位由外正內(nèi)負轉(zhuǎn)變?yōu)橥庳搩?nèi)正
D.圖乙中C、D分別表示神經(jīng)遞質(zhì)與神經(jīng)受體,C的釋放表明突觸前膜具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,圖中箭頭表示電流方向,下列說法不正確的是(  )
A.在a、b兩點中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4、
B.在b點右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、2、4
C.在a、b兩點中央刺激會出現(xiàn)1或4現(xiàn)象
D.在a點左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、3、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中4的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸.
(2)該圖中有脫氧核苷酸4種.從圖中可知DNA分子的基本骨架是由脫氧核糖和磷酸交替連接排列而成.
(3)DNA分子中兩條長鏈上的堿基通過氫鍵連結(jié)成堿基對,其特定的排列順序構(gòu)成了DNA分子的特異性.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,分別將靈敏電流計按圖連接.(甲圖為神經(jīng)纖維,乙圖含有突觸結(jié)構(gòu),甲、乙圖中ab間長度相同),據(jù)圖回答下列問題.

(1)靜息時,神經(jīng)纖維膜內(nèi)外的電位狀態(tài)是外正內(nèi)負,這種電位分布產(chǎn)生的原因主要是K+外流的結(jié)果.
(2)甲圖靈敏電流計現(xiàn)在測不到神經(jīng)纖維膜的靜息電位,要怎樣改進才能測到靜息電位?把一個電極插入膜內(nèi)(或電流表一端插入膜內(nèi)).
(3)如甲圖所示,當a處受到刺激時,電流計將發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn).
(4)現(xiàn)同時在甲、乙圖中a處給予一個有效刺激,觀察指針擺動,指針反應(yīng)時間落后的是乙圖,原因是興奮在該圖傳遞時信號經(jīng)過了電信號→化學信號→電信號的轉(zhuǎn)變.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中,其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異,這種差異來源于( 。
A.染色體變異B.基因重組C.基因突變D.不可遺傳的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中,不正確的是( 。
A.在理想條件下,種群數(shù)量增長的數(shù)學模型為:Nt=N0λt
B.一個物種引入新的地區(qū)后,一定呈“J”型增長
C.對家鼠等有害動物的控制,要盡量降低其K值
D.一個呈“S”型增長的種群,數(shù)量在$\frac{K}{2}$左右時增長速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.將某一經(jīng)3H標記DNA的雄性動物細胞(染色體數(shù)為2N)置不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),該細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂后形成4個大小相等的子細胞.下列有關(guān)說法正確的有( 。
①若子細胞中染色體數(shù)為2N,則其DNA均含3H;
②若子細胞中染色體數(shù)為N,則其DNA均含3H;
③若子細胞中的染色體都含3H,則細胞分裂過程中會發(fā)生基因重組;
④若子細胞中有的染色體不含3H,則是同源染色體彼此分離的結(jié)果;
⑤若進行有絲分裂,則子細胞含3H的染色體數(shù)可能為0.
A.1項B.2項C.3項D.4項

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.生物體內(nèi)的代謝與ATP、酶有密切關(guān)系.如圖甲圖表示了細胞某些代謝過程與ATP的關(guān)系,乙圖表示酶在化學變化中的作用.請分析回答:

(1)甲圖中,若發(fā)生在玉米體內(nèi),葉肉細胞通過生理過程①產(chǎn)生ATP的具體部位是葉綠體類囊體薄膜(葉綠體基粒).
(2)從太陽光能轉(zhuǎn)變?yōu)楣趋兰∈湛s所需的機械能,需要依次經(jīng)過甲圖中①②③④(填數(shù)字)過程.
(3)乙圖中,若表示過氧化氫酶作用于一定量的H2O2(溫度和pH等條件都保持最適宜)時生成物量與反應(yīng)時間的關(guān)系,在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是底物已完全被消耗盡. 過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應(yīng)的速率是因為它能降低化學反應(yīng)的活化能.Fe3+也能催化H2O2的分解,但與過氧化氫酶相比,要達到生成物量的最大值,反應(yīng)時間一般大于d分鐘.(填大于、小于或等于)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案