土壤缺鋅時(shí)，植物會(huì)表現(xiàn)一定的病癥．在患病的植株葉面噴灑一定濃度的含鋅溶液后該病癥消失，說明鋅是該植物體的（　�。�
A、必需元素，大量元素
B、非必需元素，大量元素
C、非必需元素，微量元素
D、必需元素，微量元素
考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題：
分析：組成細(xì)胞的元素有大量元素和微量元素，大量元素有C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等，微量元素有Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
解答： 解：根據(jù)題意分析，鋅是微量元素；土壤缺鋅時(shí)，植物會(huì)表現(xiàn)一定的病癥．在患病的植株葉面噴灑一定濃度的含鋅溶液后該病癥消失，說明鋅是該植物體的必需元素．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：考查組成元素的種類大量元素和微量元素的相關(guān)知識(shí)，主要考查考生對(duì)大量元素和微量元素的種類、作用的掌握能力及記憶能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

染色體斷裂的片段會(huì)在細(xì)胞中形成微核．通過染色可觀察到微核，常用含微核的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例（微核率）來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度，微核率越大，有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度越大，某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)做了以下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液，分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中．
②向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞，放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片，在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)微核率．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="xknu8se" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）該實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤存在，請(qǐng)指出
 

（3）用曲線圖表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（4）研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細(xì)胞抵抗氯苯對(duì)細(xì)胞毒害作用．為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用，可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取五個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號(hào)，分別加入
 
和
 
及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞．
②放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間．
③取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液，制成裝片在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

小李嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的如圖所示發(fā)酵裝置中進(jìn)行試驗(yàn)，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?br />
A、加入適量的酵母菌
B、一直打開閥a通氣
C、一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘
D、把發(fā)酵裝置放到20℃恒溫箱中進(jìn)行試驗(yàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

自養(yǎng)微生物所需碳源和能源為不同的物質(zhì)，而可作為異養(yǎng)微生物碳源和能源的是（　�。�
A、CO2
B、NaHCO3
C、碳酸鹽
D、含碳有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性最低的時(shí)期是（　　）
A、細(xì)胞分裂期
B、細(xì)胞分裂間期
C、細(xì)胞停止分裂后
D、細(xì)胞分化成其他組織細(xì)胞時(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，最符合自由水生理功能的是（　�。�
A、與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合
B、細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分
C、溶解、運(yùn)輸代謝物質(zhì)
D、僅能溶解無機(jī)鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)只含C，H，O三種元素的是（　　）
①核糖核酸         ②糖原         ③胰島素         ④淀粉．
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有102個(gè)氨基酸，其中共有氨基102個(gè)，羧基107個(gè)，則由它們合成的2條肽鏈中的肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是（　　）
A、100、2、2
B、102、1、1
C、100、2、7
D、100、2、6

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人和高等動(dòng)物激素的敘述中，正確的是（　�。�
A、下丘腦對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)屬于激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)
B、激素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、發(fā)現(xiàn)促胰液素的實(shí)驗(yàn)證明了胰液的分泌與體液調(diào)節(jié)有關(guān)，而與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān)
D、胰島素的作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速利用血糖

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