下列關(guān)于生態(tài)學(xué)原理的敘述，正確的是（　　）
A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的化合物在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)流動(dòng)
B、發(fā)生“生物入侵”時(shí)，外來(lái)物種的種群在新環(huán)境中一定呈“J”型增長(zhǎng)
C、以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)，減少甚至不使用農(nóng)藥，有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境
D、赤潮的產(chǎn)生與富含無(wú)機(jī)鹽的各種廢水大量排入海洋密切相關(guān)
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,種群數(shù)量的變化曲線
專(zhuān)題：
分析：1、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N等基本元素在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間所形成的反復(fù)的循環(huán)運(yùn)動(dòng)．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以物質(zhì)循環(huán)帶有全球性，稱(chēng)為生物地球化學(xué)循環(huán)．
2、外來(lái)物種入侵引發(fā)生態(tài)危機(jī)的原因：①占據(jù)空的生態(tài)位；②侵入物種具有頑強(qiáng)的生命力，入侵傳播能力強(qiáng)，一旦傳入，能迅速傳播蔓延開(kāi)來(lái)，在短時(shí)期內(nèi)呈現(xiàn)種群的“J”型增長(zhǎng)； ③遷入地環(huán)境條件適宜；④侵入物種對(duì)環(huán)境適應(yīng)性強(qiáng)；⑤缺少天敵的控制．
3、赤潮的產(chǎn)生原因是在特定的環(huán)境條件下，海水中某些浮游植物、原生動(dòng)物或細(xì)菌爆發(fā)性增殖或高度聚集而引起水體變色的一種有危害生態(tài)現(xiàn)象．赤潮是一統(tǒng)稱(chēng)，發(fā)生的原因、種類(lèi)、和數(shù)量的不同，水體所呈現(xiàn)的顏色也不盡相同，有紅顏色或磚紅顏色、綠色、黃色、棕色等，國(guó)際上也稱(chēng)其為“有害藻華”．
解答： 解：A、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)是指組成生物體的元素在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)流動(dòng)，A錯(cuò)誤；
B、新物種剛進(jìn)入新環(huán)境時(shí)，由于食物（養(yǎng)料）和空間條件充裕、氣候適宜和沒(méi)有敵害等理想條件下，在短期內(nèi)會(huì)呈“J”曲線增長(zhǎng)，但是有限的環(huán)境中，種群密度上升，種內(nèi)個(gè)體間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，捕食者數(shù)量增加，種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量達(dá)到環(huán)境條件所允許的最大值（K值）時(shí)，種群個(gè)體數(shù)量將不再增加，呈“S”增長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；
C、設(shè)法提高以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)的效率，盡量減少甚至不使用有害農(nóng)藥，這樣屬于生物防治，既可以防治害蟲(chóng)，也可以保護(hù)環(huán)境，C正確；
D、赤潮的產(chǎn)生是由于N、P元素過(guò)剩，導(dǎo)致藻類(lèi)瘋長(zhǎng)，引起水中缺氧，生物大量死亡，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、種群數(shù)量的變化曲線，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)密閉的容器中，用含有同位素13C的脫氧核苷酸合成一個(gè)DNA分子，然后加入普通的含12C的脫氧核苷酸，經(jīng)n次復(fù)制后，所得DNA分子中含12C的DNA數(shù)與含13C的DNA數(shù)之比是（　�。�
A、2n：2
B、（2n-2）：n
C、（2n-1）：1
D、（2n-2）：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，不能催化淀粉的水解．這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A、酶具有專(zhuān)一性
B、酶具有多樣性
C、酶具有高效性
D、酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖所示，圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖，圖2是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目變化曲線圖，圖3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖1中的A圖表示的是
 
細(xì)胞有絲分裂的
 
期．此時(shí)細(xì)胞中有DNA分子
 
個(gè)，染色單體
 
條．
（2）圖1中的B圖表示的有絲分裂過(guò)程相當(dāng)于圖2中曲線的哪一段？
 
．該生物的體細(xì)胞中有染色體
 
條．
（3）用胰蛋白酶處理染色體后，剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是
 
．
（4）圖3中屬于分生區(qū)細(xì)胞的是
 
（填圖中字母）．若使分生區(qū)細(xì)胞移至視野中央，應(yīng)將裝片向
 
方移動(dòng)．
（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察該細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，制作裝片的步驟
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為利用紫色洋蔥鱗片葉作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的基本操作步驟，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖1中通常利用紫色洋蔥鱗片葉
 
（填外或內(nèi)）表皮制作臨時(shí)裝片，以便觀察到較明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
（2）圖1中D步驟觀察到同一個(gè)細(xì)胞的變化如圖2所示，則先后觀察到的圖示順序依次為
 
則A、B細(xì)胞所處外界溶液濃度大小關(guān)系是A
 
B（填＞或＜）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察的某一時(shí)刻的圖象．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和
 
的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[
 
]和[
 
]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是
 
，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 
．
（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是
 
．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱(chēng)重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度
 
．
②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、結(jié)構(gòu) ①是核糖體，在電子顯微鏡下才能觀察到
B、結(jié)構(gòu) ②是線粒體，是真核細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所
C、結(jié)構(gòu) ③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，能增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積
D、結(jié)構(gòu) ④是葉綠體，是綠色植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、高度分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性
B、隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)種類(lèi)會(huì)發(fā)生變化
C、細(xì)胞分化貫穿于整個(gè)生命過(guò)程中
D、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT(mén)化，有利于提高生理功能的效率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是細(xì)胞中某結(jié)構(gòu)的模式圖，①～③表示物質(zhì)．有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中的③是細(xì)胞膜的磷脂雙分子層，該分子具有頭部和尾部，其中頭部具親水性
B、圖中的①是糖蛋白，該圖的下側(cè)為膜的內(nèi)側(cè)
C、膜功能的復(fù)雜性主要取決于圖中②的種類(lèi)和數(shù)量，且②在物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中起重要作用
D、酒精通過(guò)該膜出細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散

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