A、細胞膜與細胞壁分離 |
B、細胞膜與細胞質分離 |
C、原生質層與細胞壁分離 |
D、細胞質與細胞壁分離 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用超聲波沖擊紅細胞 |
B、將紅細胞置于蒸餾水中 |
C、將紅細胞置于1%的NaCl溶液中 |
D、用激光照射紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于有絲分裂過程中的細胞是①③ |
B、細胞②可能發(fā)生等位基因分離 |
C、該生物體可能為高等雌性哺乳動物 |
D、細胞④中總共有4個DNA分子,含有2個染色體組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑧⑨ | B、②⑤⑥ |
C、③⑦ | D、①③⑤⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①加入酸或堿后pH變化明顯 |
B、每組中所加酸或堿的濃度和量是相同的 |
C、本實驗缺乏對照 |
D、血漿和②在加入酸或堿后pH都不會發(fā)生很大變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞不可能是原核細胞,只能是動物細胞 |
B、③與分泌蛋白的加工、分類和包裝有關 |
C、結構④與蛋白質合成有關 |
D、結構②與細胞分裂有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、幾乎所有的生物都含有核酸,生物2都有細胞膜、細胞質和遺傳物質,生物體內含有的元素種類相似.這些都說明了生物界具有統(tǒng)一性 |
B、生物3、4的主要差別在于有無核膜包被著的細胞核,生物3的擬核,實際上是1個環(huán)狀DNA分子 |
C、生物5、6、7、9有細胞壁,生物2的細胞中通常都有核糖體 |
D、生物1沒有細胞結構,所以可以說“除它之外,生命離不開細胞” |
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