在下列各項細胞分裂過程中,無同源染色體配對的是(  )
①將柳枝扦插成柳樹植株;
②雌蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂;
③小鼠的骨髓瘤細胞與一種淋巴細胞融合,獲得的融合細胞大量繁殖.
A、①B、②C、③D、①②③
考點:細胞的減數(shù)分裂,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題:
分析:有絲分裂和減數(shù)分裂過程的比較:
比較項目有絲分裂減數(shù)分裂
染色體復制間期減I前的間期
同源染色體的行為聯(lián)會與四分體無同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、不形成四分體,非姐妹染色單體之間沒有交叉互換現(xiàn)象出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會現(xiàn)象、形成四分體,同源染色體的非姐妹染色單體之間常常有交叉互換現(xiàn)象
分離與組合也不出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合出現(xiàn)同源染色體分離,非同源染色體自由組合
著絲點的
行為
中期位置赤道板減I在赤道板兩側,減II在赤道板
斷裂后期減II后I期
解答: 解:根據(jù)分析可知:同源染色體配對只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,而在有絲分裂過程中不會發(fā)生.
①將柳枝扦插成柳樹植株,植物細胞只進行有絲分裂,所以無同源染色體配對;
②雌蜂的卵細胞發(fā)育成雄蜂過程中,只進行有絲分裂,且卵細胞中不含同源染色體,所以無同源染色體配對;
③小鼠的骨髓瘤細胞與一種淋巴細胞融合,獲得的融合細胞大量繁殖時,只進行有絲分裂,所以無同源染色體配對.
故選:D.
點評:本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關知識,要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查,難度適中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示為HIV病毒濃度與T細胞數(shù)量的關系,據(jù)圖回答:

(1)oa段HIV的數(shù)量變化可以看做是個J型增長曲線,原因是
 

(2)ab段快速下降,表明了人體免疫系統(tǒng)
 

(3)bc段可以看做
 
型的增長曲線,呈現(xiàn)此增長的主要原因是
 

(4)患上艾滋。畷斐扇梭w免疫系統(tǒng)
 
能力下降,甚至喪失.

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)圖1是底物濃度對酶促反應速率的影響曲線,圖2是底物足量條件下酶濃度對酶促反應速率的影響曲線,均在最適溫度和pH下測定.圖1中A點后酶促反應的速率不再增加,其限制性因素主要是
 
.從圖2可以得出的結論是:在底物足量條件下,
 
. 
(2)如果升高溫度,預測圖1的中酶促反應的變化,將結果畫在圖1中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖表示物質甲通過乙進入丙的過程,丙表示某種細胞或細胞結構,對此敘述正確的是( 。
A、若甲表示性激素,通過載體乙作用于全身細胞
B、若乙表示核孔,則甲表示大分子的RNA和蛋白質
C、若乙表示糖蛋白,則甲乙識別的過程體現(xiàn)了丙的流動性
D、若甲表示葡萄糖,通過乙進入肝細胞的過程離不開線粒體的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關細胞膜上膜蛋白的敘述,正確的是(  )
A、全部或部分鑲嵌在細胞膜中的蛋白質都稱為膜蛋白
B、細胞膜的選擇透性與膜上的膜蛋白有關,而與磷脂無關
C、動物細胞膜上的糖蛋白MHC分子能識別抗原,但不能作為轉運物質的載體
D、信息在突觸處的傳遞與神經(jīng)遞質和突觸后膜上受體蛋白有關,與細胞膜的流動性無關

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對有關圖形所表達的生物學含義的敘述正確的是( 。
A、甲圖可以表示將唾液淀粉酶溶液的pH由1.8調高至12的過程中該酶催化活性的變化
B、乙圖表示某二倍體生物的有絲分裂,該細胞中沒有同源染色體,有兩個染色體組
C、丙圖表示效應B細胞參與細胞免疫,使靶細胞裂解
D、丁圖表示將幼小植株在適宜條件下橫放,一段時間以后出現(xiàn)了圖所示的生長現(xiàn)象,這與不同器官對生長素的敏感程度不同有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

組成核酸的基本單位是( 。
A、染色體B、氨基酸
C、核苷酸D、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是( 。 
A、若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸
B、若a為核糖,b則為DNA的基本組成單位
C、若m為尿嘧啶,則由b構成的大分子可被吡羅紅染色
D、在人和SARS病毒體內,化合物b都含有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

腦中有很多神經(jīng)組織,心臟中的肌肉主要為心肌,這一事實說明了( 。
A、器官都是由一種以上基本組織構成
B、器官都是由四種基本組織構成
C、器官的結構特點與其功能相適應
D、器官的結構與其功能相互影響

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