A、制造有機(jī)物,釋放氧氣,把有機(jī)物里的能量釋放出來 |
B、分解有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 |
C、制造有機(jī)物,釋放氧氣,把光能轉(zhuǎn)變成有機(jī)物里的能量 |
D、分解有機(jī)物,釋放二氧化碳,把有機(jī)物里的能量釋放出來 |
光 |
色素、酶 |
酶 |
酶 |
酶 |
光 |
色素、酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、葉綠素a和葉綠素b |
B、葉綠素a |
C、葉黃素和胡蘿卜素 |
D、無法判斷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法之一是同位素標(biāo)記法 |
B、該細(xì)胞可能是干細(xì)胞 |
C、該細(xì)胞的細(xì)胞周期為22h |
D、3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸可存在于該細(xì)胞的細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、放在窗口的花卉向光源彎曲生長 |
B、棉花摘心能多結(jié)棉桃 |
C、有心栽花花不成,無意插柳柳成蔭 |
D、楓樹葉秋天變紅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié) |
B、血糖調(diào)節(jié) |
C、軀體運(yùn)動 |
D、甲狀腺激素的分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乳酸+碳酸氫鈉→乳酸鈉+碳酸 |
B、碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉 |
C、抗毒素中和外毒素 |
D、丙酮酸+水→二氧化碳+氫+能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1個(gè)DNA復(fù)制3次所產(chǎn)生的DNA分別位于8條染色單體上 |
B、b圖每條染色體均有1個(gè)DNA的2條脫氧核苷酸鏈都含BrdU |
C、1個(gè)染色體形成2條染色單體的同時(shí),DNA也完成了復(fù)制 |
D、c圖中有2條染色單體的所有脫氧核苷酸鏈都不含BrdU |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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