Question

12．將如圖實驗甲裝置置于自然環(huán)境中，測定南方夏季某一晴天一晝夜中小室內(nèi)氧氣的增加量或減少量，得到圖乙所示曲線．請回答下列問題：

（1）乙曲線表明中午 12h左右光照最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度反而降低（呈“午休”現(xiàn)象），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因可分析為：由于光照過強(qiáng)，植物的蒸騰作用過旺，使植物失水過快，植物適應(yīng)性調(diào)節(jié)葉氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳吸收量減少，光合作用速率減慢，氧氣釋放量減少．
（2）如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，則圖乙曲線中a點(diǎn)將如何移動？右，其原因是植物缺鎂，葉綠素形成減少，導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生O₂量少，要達(dá)到光合作用產(chǎn)生的O₂量等于呼吸作用消耗的O₂量，則需要更強(qiáng)光照強(qiáng)度，所以a點(diǎn)右移．
（3）在對大豆幼苗施肥之前，往往要先松土，試解釋此時松土的作用是促進(jìn)根的有氧呼吸和根對無機(jī)鹽離子的吸收．
（4）寫出光合作用的總反應(yīng)式：CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂．

Answer 1

分析 1、溫度對光合作用的影響：在最適溫度下酶的活性最強(qiáng)，光合作用強(qiáng)度最大，當(dāng)溫度低于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而加強(qiáng)，當(dāng)溫度高于最適溫度，光合作用強(qiáng)度隨溫度的增加而減弱．
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨二氧化碳濃度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．
3、光照強(qiáng)度對光合作用的影響：在一定范圍內(nèi)，光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)．當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定的值，光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng)．

解答 解：（1）夏季晴朗的中午，由于光照過強(qiáng)，植物的蒸騰作用增強(qiáng)，植物失水增加，為了避免嚴(yán)重失水，植物氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收量減少，光合作用減弱，導(dǎo)致氧氣的釋放量減少．
（2）由于鎂是合成葉綠素的主要組成元素，因此如果以缺鎂的全營養(yǎng)液培養(yǎng)大豆幼苗，大豆幼苗的葉綠素含量減少，光合速率將減慢，而呼吸作用未受影響，因此圖乙曲線中a點(diǎn)將右移．
（3）松土可以增加土壤中氧氣的含量，可以促進(jìn)根部細(xì)胞的有氧呼吸，呼吸作用可以為生命活動提供能量，促進(jìn)跟對無機(jī)鹽離子的吸收．
（4）光合作用的定義是植物通過葉綠體，利用光能，將二氧化碳和水等無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，釋放氧氣的過程，據(jù)此寫出反應(yīng)式．
故答案為：
（1）蒸騰作用    CO₂吸收量減少
（2）右  植物缺鎂，葉綠素形成減少，導(dǎo)致光合作用產(chǎn)生O₂量少，達(dá)到光合作用產(chǎn)生的O₂量等于呼吸作用消耗的O₂量，則需要更強(qiáng)光照強(qiáng)度，所以a點(diǎn)右移
（3）促進(jìn)根的有氧呼吸和根對無機(jī)鹽離子的吸收
（4）CO₂+H₂O$→_{葉綠體}^{光能}$（CH₂O）+O₂

點(diǎn)評 此題主要考查的是植物光合作用的影響因素以及與呼吸作用之間的關(guān)系，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握，難度適中．