A、人體免疫系統(tǒng)不能識別HIV |
C、HIV對人體T細(xì)胞有攻擊作用,人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能 |
D、艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少,免疫系統(tǒng)功能被破壞,該病人的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患兒感染手足口病毒后,需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除該病毒 |
B、吞噬細(xì)胞只在體液免疫中發(fā)揮作用,艾滋病和類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎都屬于自身免疫病 |
C、注射甲型HIN1疫苗會刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞,對甲型HIN1病毒有終生免疫作用 |
D、注射狂犬疫苗后,若遇到狂犬咬傷而感染病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞就能直接產(chǎn)生抗體消滅病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、豌豆具有易于區(qū)分的相對性狀 |
B、豌豆是閉花傳粉植物 |
C、豌豆既可以做父本又可以做母本 |
D、豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A型 | B、B型 | C、O型 | D、AB型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、正確地選用豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料 |
B、科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)程序,提出假說并進(jìn)行驗(yàn)證 |
C、先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀 |
D、運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
物質(zhì)名稱 | 鑒定試劑 | 特征現(xiàn)象(顏色) |
淀粉 | 碘液 | 藍(lán)色 |
還原糖 | 斐林試劑 | ① |
蛋白質(zhì) | ② | 紫色 |
脂肪 | 蘇丹Ⅲ | ③ |
DNA | ④ | ⑤ |
RNA | ⑥ | 紅色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、10% | B、20% |
C、30% | D、40% |
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