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如圖所示的食物網中，如果每個營養(yǎng)級能量傳遞率均約為20%，且下一營養(yǎng)級從上一營養(yǎng)級中獲得的能量相等．虎要獲得1kJ能量，則需要消耗草的能量是（　　）
A、150 kJ
B、125 kJ
C、100 kJ
D、75 kJ
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點，營養(yǎng)級能量傳遞效率圴為10%-20%．
解答： 解：由題意知，虎獲得的1 kJ能量中有0.5 kJ來自狐、0.5 kJ來自羊．按草→兔→狐→虎這條食物鏈計算，需消耗草0.5÷20%÷20%÷20%=62.5，按草→羊→虎這條食物鏈計算，需消耗草0.5÷20%÷20%=12.5．故共需要消耗草的能量是75kJ．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動計算，意在考察學生的理解、分析、計算能力．只要掌握相關計算方法，可以很快解決此題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

“一山不容二虎”這一諺語，用生態(tài)學觀點可以解釋為（　�。�
A、虎所需的生活空間很大
B、營養(yǎng)級越高生物，能得到的能量越少，個體數(shù)量也越少
C、虎性情孤獨，不群聚
D、身強體壯的虎以身體弱小的虎為食

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科目：高中生物 來源： 題型：

在開展高中生物研究性學習時，某校部分學生對高度近視的家系進行調查，調查結果如表．
雙親性狀調查的家庭個數(shù)子女總人數(shù)子女高度近視人數(shù)
男女
雙親均正常711972624
母方高度近視父方正常51435
父方高度近視母方正常41233
雙親高度近視41147
總計842344647
若控制高度近視的基因為D和d，請據(jù)表回答下列問題：
（1）請據(jù)表分析高度近視的遺傳方式是
 
．
（2）在調查過程中，該研究小組同學對一患高度近視的女生進行家系調查，該女生的父母視力正常，且有一視力正常的哥哥．
①請根據(jù)圖例在答題卡的方框內畫出該家庭的系譜圖并注明每個成員的基因型．②已知在正常視力人群中，雜合子的概率為
1
100
，該女生的哥哥與一視力正常的女性結婚，所生子女患高度近視的概率是
 
．
③已知抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病，該女生的父母表現(xiàn)正常，則該女生患抗維生素D佝僂病的概率為
 
．
（3）人類遺傳病均可經“基因檢測”確診嗎？
 
（填“是”或“不一定”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

水稻種子中70%的磷以植酸形式存在，植酸容易與蛋白質結合排出體外，是多種動物的抗營養(yǎng)因子，而植酸酶可降解植酸．科學家研究發(fā)現(xiàn)酵母菌中含有植酸酶，設想將酵母菌的植酸酶基因導入水稻，培育低植酸轉基因水稻品種．如圖是獲取植酸酶基因的流程，結合所學知識及相關信息回答下列問題：

（1）圖中基因組文庫
 
cDNA文庫（填“大于”或者“小于”），B過程需要的酶是
 
．
（2）為獲得大量的目的基因，可以用
 
技術進行擴增，其原理是
 
，該過程中可以圖中的
 
為模板，所用酶的顯著特點是
 
．
（3）植酸酶基因能在水稻體內穩(wěn)定遺傳的關鍵是
 
．科學家想獲得活性更高的植酸酶，首先要設計預期的
 
，再推測應有的氨基酸序列，最終對
 
進行修飾，這是基因工程的延伸--蛋白質工程．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質交換示意圖的描述中，正確的是（　　）
A、在因捕食關系建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級
B、淋巴細胞生活的主要內環(huán)境是甲圖中的C
C、乙圖中的D不是生態(tài)系統(tǒng)的成分
D、人體內氧氣濃度最高的是甲圖中的B

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科目：高中生物 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)了一些能運動的綠色小顆粒，下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的根據(jù)（　�。�
A、有細胞結構B、有應激性
C、體小且綠色D、能生長繁殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于基因文庫的說法中，不正確的是（　�。�
A、某果蠅X染色體上的所有基因組成的文庫是部分基因文庫
B、取出果蠅某細胞中全部mRNA，通過反轉錄產生的全部DNA片段稱為該果蠅的基因組文庫
C、cDNA文庫中的基因可以在不同物種間進行交流
D、可以根據(jù)基因的堿基序列、基因的功能、基因在染色體上的位置、基因的轉錄產物mRNA，以及基因的表達產物蛋白質等特性來獲取目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示一項重要生物技術的關鍵步驟，字母X可能代表（　　）
A、能合成胰島素的細菌細胞
B、能合成抗體的人類細胞
C、不能合成胰島素的細菌細胞
D、不能合成抗生素的人類細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示運用基因工程技術生產胰島素的三條途徑．據(jù)圖結合所學知識回答下列問題：
（1）為了便于將含有目的基因的細胞篩選出來，所選擇的質粒上應該具有
 
．
（2）培育轉基因羊的過程中，科研人員通過感染或
 
技術將重組質粒M轉移到受體細胞A中，受體細胞A應該是
 
細胞．③過程中還用到了
 
 和
 
技術．
（3）受體細胞B應該是萵苣的
 
 （填“體細胞”“卵細胞”或“受精卵），導人該細胞后，需對該細胞進行培養(yǎng)，經
 
過程形成愈傷組織．
（4）萵苣為雙子葉植物，過程②常用的方法是
 
過程⑥常用的方法是用
 
來處理大腸桿菌，使其易于吸納重組質粒M．

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