A. | 加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量 | |
B. | 加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量 | |
C. | 加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量 | |
D. | 加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量 |
分析 (1)酶活力的含義:酶的活性是指酶催化一定化學(xué)反應(yīng)的能力.
(2)酶活力測定的一般原理和方法:酶的活力通常以單位時(shí)間內(nèi)底物的消耗量或者在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量來表示.例如,通過測定單位時(shí)問內(nèi)麥芽糖的生成量來檢測淀粉酶的活力.由于麥芽糖與3,5一二硝基水楊酸試劑反應(yīng),能生成黃褐色產(chǎn)物,利用分光光度法進(jìn)行比色,可以測出麥芽糖的生成量.另外,還可以通過測定單位時(shí)間內(nèi)淀粉的消耗量來檢測淀粉酶的活力.
解答 解:測定酶活性實(shí)驗(yàn)操作中,體積最大的物質(zhì)一般最先加入;對反應(yīng)條件最敏感的試劑一般最后加入.因此實(shí)驗(yàn)步驟為:加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量.
故選:C.
點(diǎn)評 本題主要考查酶活力測定的方法步驟,難度較低,考生識記即可.
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是
A.在制備果酒和果醋的實(shí)驗(yàn)過程中都要持續(xù)通入氧氣
B.分離土壤中不同種類的微生物可采用相同的稀釋度
C.一般情況下,處于單核期的花粉培養(yǎng)成功率最高
D.選擇過氧化氫酶作為探究溫度對酶活性影響實(shí)驗(yàn)的理想材料
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 南極冰藻組成了一個種群,構(gòu)成第一營養(yǎng)級 | |
B. | 企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降 | |
C. | 南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落 | |
D. | -2~2℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 以根尖、莖尖為材料,利用組織培養(yǎng)技術(shù)可獲得抗病毒的新品種 | |
B. | 植物組織培養(yǎng)過程中,細(xì)胞全能性的大小發(fā)生了改變 | |
C. | 細(xì)胞脫分化以后,可形成無定型形態(tài)的薄壁細(xì)胞 | |
D. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、具膜小泡、細(xì)胞膜 | |
B. | a、b、c結(jié)構(gòu)中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)分泌、蛋白質(zhì)運(yùn)輸過程 | |
C. | 圖示過程不能在原核細(xì)胞中進(jìn)行的原因是缺乏a、b、c、e等結(jié)構(gòu) | |
D. | e結(jié)構(gòu)在動植物細(xì)胞中普遍存在,且具有雙層膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)向左進(jìn)行和向右進(jìn)行時(shí)所需要的酶相同 | |
B. | 反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)釋放能量,向左進(jìn)行時(shí)儲存能量 | |
C. | 該反應(yīng)是可逆反應(yīng) | |
D. | 植物細(xì)胞和動物細(xì)胞發(fā)生這個反應(yīng)的生理過程都一樣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
2,4-D濃度(mg/L) | 0 | 200 | 400 | 600 | 800 |
生根數(shù)(條) | 1 | 6 | 9 | 9 | 4 |
A. | 0-200 | B. | 200-400 | C. | 400-600 | D. | 600-800 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自由擴(kuò)散 | B. | 協(xié)助擴(kuò)散 | C. | 主動運(yùn)輸 | D. | 胞吞胞吐 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成不同細(xì)胞膜的化學(xué)成分種類基本相同,但每種成分的含量不同 | |
B. | 白細(xì)胞能吞噬某些細(xì)菌,說明細(xì)胞膜具有一定的選擇透過性 | |
C. | 癌細(xì)胞膜上的糖蛋白和甲胎蛋白含量減少 | |
D. | 同一個體不同細(xì)胞的細(xì)胞膜上受體的種類相同 |
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