Question

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO₂釋放量和O₂吸收量的變化，請據(jù)圖回答：
（1）在外界氧濃度為10%以下時，該器官的細胞呼吸方式是

 

．
（2）無氧呼吸強度與氧濃度之間的關系是

 

（3）上線與下線相交于C點，對于B、C點，以下敘述正確的有（多選）

 

A．C點時，植物既進行無氧呼吸，又進行有氧呼吸
B．C點時，植物只進行有氧呼吸，此時無氧呼吸被完全抑制
C．B點時，無氧呼吸強度最弱
D．B點時，植物呼吸強度最弱
（4）AB段表示CO₂釋放量減少，其原因是

 

．
（5）圖中陰影部分的面積代表

 

．
（6）當外界氧濃度為4%～5%時，該器官CO₂的釋放量相對值為0.6，而O₂的吸收量相對值為0.4．此時，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的

 

倍．
（7）有氧呼吸中氧的作用及具體反應場所

 

．
（8）寫出酵母菌呼吸作用的反應式：

 

．

Answer 1

考點：細胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：解答本題首先必須知道該植物既能進行有氧呼吸又能進行無氧呼吸，用方程式表示如下：有氧呼吸：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量；無氧呼吸：C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+少量能量．由上可知，有氧呼吸中氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量；無氧呼吸中只釋放二氧化碳而不吸收氧氣．觀察曲線可知，在氧氣濃度小于10%時，氧氣的吸收量曲線低于二氧化碳的釋放量曲線，表明植物既在進行有氧呼吸又在進行無氧呼吸．A點對應氧氣的吸收量為零，則說明此時只進行無氧呼吸，B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱．C點時兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，則說明只進行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制．圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值，即無氧呼吸釋放的二氧化碳量，故它可代表無氧呼吸的強度．據(jù)此答題．

解答： 解：（1）在O₂濃度為零時只進行無氧呼吸；O₂濃度為10%以下，既進行有氧呼吸又進行無氧呼吸；O₂濃度為10%以上的C點以后，只進行有氧呼吸．
（2）圖中陰影部分的面積表示二氧化碳總釋放量與氧氣吸收量的差值，即無氧呼吸釋放的二氧化碳量，故它可代表無氧呼吸的強度，據(jù)此說明無氧呼吸強度隨O₂濃度的升高而逐漸減弱．
（3）B點時二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低，則有機物的分解量最少，即呼吸作用最弱，此時無氧呼吸得到了的抑制而有氧呼吸還很弱．C點時兩曲線重合，氧氣的吸收量等于二氧化碳的釋放量，則說明只進行有氧呼吸，而無氧呼吸受到了完全的抑制．故選：BD．
（4）在O₂濃度為零時只進行無氧呼吸，隨著氧濃度逐漸升高，無氧呼吸逐漸被抑制；到氧濃度5%時，有氧呼吸還十分微弱，所以二氧化碳的釋放量表現(xiàn)為最低．
（5）圖中陰影部分的面積代表無氧呼吸釋放的CO₂量．
（6）設外界氧的濃度為4--5%時，無氧呼吸消耗葡萄糖為X，有氧呼吸消耗的葡萄糖為Y，由題意可得關系式：①2X+6Y=0.6，6Y=0.4，解得：X：Y=1.5．
（7）有氧呼吸中氧的作用及具體反應場所與氫結合生成水，場所是線粒體內膜．
（8）酵母菌進行有氧呼吸和無氧呼吸的反應式為：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+少量能量．
故答案為：
（1）無氧呼吸、有氧呼吸同時存在
（2）無氧呼吸強度隨氧濃度的升高而逐漸減弱　
（3）BD
（4）氧濃度逐漸升高到5%時，無氧呼吸逐漸被抑制，而有氧呼吸十分微弱
（5）無氧呼吸釋放的CO₂量　
（6）1.5
（7）與氫結合生成水，場所是線粒體內膜
（8）C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂

酶

6CO₂+12H₂O+能量、C₆H₁₂O₆

酶

2C₂H₅OH（酒精）+2CO₂+少量能量

點評：本題結合曲線圖考查植物的有氧呼吸與無氧呼吸之間的關系，意在考查學生對基礎知識的綜合運用能力以及識圖能力．