A、①和②過程都需要解旋酶和RNA聚合酶 |
B、①過程可能發(fā)生基因突變和基因重組 |
C、③過程不發(fā)生堿基互補(bǔ)配對 |
D、能進(jìn)行④或⑤過程的生物不含DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA分子;一個(gè)DNA分子上含有一個(gè)基因 |
B、在生物的傳種接代中,基因的行為決定著染色體的行為 |
C、都能復(fù)制、分離和傳遞,且三者行為一致 |
D、在DNA分子結(jié)構(gòu)中,與所有脫氧核糖直接相連的均是二個(gè)磷酸基和一個(gè)堿基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種蛋白質(zhì),由此使癌細(xì)胞迅速分化為其他組織、器官 |
B、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞迅速衰老 |
C、該基因在癌細(xì)胞內(nèi)表達(dá)后使癌細(xì)胞的DNA復(fù)制受阻,停止細(xì)胞分裂 |
D、當(dāng)這種基因添加到癌細(xì)胞后,在癌細(xì)胞中表達(dá)并產(chǎn)生一種糖蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于分裂間期的細(xì)胞數(shù)量最多 |
B、在顯微鏡視野內(nèi)可以觀察到二倍體細(xì)胞和四倍體細(xì)胞 |
C、在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面,低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似 |
D、在高倍顯微鏡下可以觀察到細(xì)胞從二倍體變?yōu)樗谋扼w的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、最終合成的肽鏈②③④⑤在結(jié)構(gòu)上各不相同 |
B、該過程的模板是RNA,原料是20種游離的氨基酸 |
C、該過程表明生物體內(nèi)少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì) |
D、合成①的場所主要在細(xì)胞核,⑥是核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核生物無線粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸 |
B、原核生物在生態(tài)系統(tǒng)中一定屬于分解者 |
C、原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA |
D、原核生物的細(xì)胞中有核糖體 |
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