科學家認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢,與雄鳥尾羽的長短有關(guān).調(diào)查結(jié)果如圖,下列說法錯誤的是( 。
A、長尾羽雄鳥更能吸引雌鳥到它的領(lǐng)地筑巢
B、突變和基因重組為鳥種群的進化提供原材料
C、若該鳥類沒有產(chǎn)生新的基因則不會發(fā)生進化
D、該種群中的長尾羽鳥(C類)與短尾羽鳥(A類)不存在生殖隔離
考點:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容,生物進化與生物多樣性的形成,物種的概念與形成
專題:
分析:現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變.突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導致新物種的形成.其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答: 解:A、由示意圖可以看出,長尾鳥對應(yīng)的巢數(shù)是最多的,A正確;
B、現(xiàn)代生物進化理論認為,突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料,B正確;
C、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,并不一定要產(chǎn)生新的基因,C錯誤;
D、長尾鳥與短尾鳥屬于同一物種,不存在隔離,D正確.
故選:C.
點評:本題一定要抓住實驗?zāi)康摹把芯空哒J為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領(lǐng)土筑巢,與雄鳥尾羽長短有關(guān)”,才能得出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)敘述,正確的是( 。
A、利用甲基綠染色可明顯觀察到DNA的分子結(jié)構(gòu)
B、利用凝膠色譜法可分離相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)
C、使用SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳,其遷移率取決于樣品中各種分子帶電性質(zhì)的差異及分子的大小
D、利用平板劃線法可對細菌進行分離和計數(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

電泳是指帶電粒子在電場的作用下向著與其所帶電荷( 。┑碾姌O移動.
A、相同B、相反C、相對D、相向

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是一個新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖.請回答下列問題.

(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細胞
 

(2)氣室中充入5%C02:氣體的主要作用是
 

(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細菌生長,但要注意選擇抗生素
 
,以保證抗生素對肝臟無害.
(4)在肝臟細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
.此時,瓶壁上形成的細胞層數(shù)是
 
.要使貼壁細胞從瓶壁上分離下來,需要用酶處理,可用的酶是
 

(5)檢查某種毒物是否能改變肝臟細胞染色體的數(shù)目,最好選用細胞分裂到
 
期的細胞用顯微鏡進行觀察.

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科目:高中生物 來源: 題型:

氨基丁酸(GABA)作為哺乳動物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視,其作用機理如圖所示.下列判斷錯誤的是   
突觸小泡突觸前膜( 。
A、圖示①處的液體屬于內(nèi)環(huán)境
B、突觸前膜釋放GABA依賴于膜的流動性
C、細胞通過主動運輸?shù)姆绞綄ABA分泌出去突觸后膜
D、GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合后化學信號轉(zhuǎn)化為電信號

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是( 。
A、獲得性遺傳
B、“用進廢退”是生物進化的原因
C、物種是不變的
D、種群是生物進化的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

請你設(shè)計并填寫一個表格,簡明而清晰地體現(xiàn)光核作用與細胞呼吸之間的主要區(qū)別和內(nèi)在聯(lián)系的理解.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

長時間的無氧呼吸會導致陸生植物死亡,以下說法錯誤的是( 。
A、產(chǎn)物酒精使蛋白質(zhì)變性,細胞死亡
B、釋放能量少,進而加速有機物的消耗
C、無氧呼吸放出大量熱量導致酶變性失活
D、缺少某些中間產(chǎn)物,阻礙某些物質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

一對夫婦生下一個兒子,他們?nèi)说难透鞑幌嗤,兒子的紅細胞無凝集原,妻子的紅細胞含有1種凝集原,則丈夫的血型和基因型可能是( 。
A、B型  IBIB
B、B型 IBi
C、AB型 IAIB
D、A型IAIA

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