1.研究光合作用的Calvin等人進行了以下實驗:在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2,再給予不同的光照時間后,從培養(yǎng)液中提取并分離放射性物質(zhì).預(yù)測實驗結(jié)果是( 。
A.無論光照時間長短,放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上
B.光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
C.光照時間越短,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多
D.只要給予光照,放射性就會出現(xiàn)在葡萄糖中

分析 閱讀題干可知,本題是研究光合作用過程的實驗題目,梳理光合作用的具體過程,然后根據(jù)選項描述進行判斷.
光合作用:
①光反應(yīng)階段:場所是類囊體薄膜
a.水的光解:2H2O $\stackrel{光能}{→}$4[H]+O2
b.ATP的生成:ADP+Pi$\stackrel{酶}{→}$ATP
②暗反應(yīng)階段:場所是葉綠體基質(zhì)
a.CO2的固定:CO2 +C5 $\stackrel{酶}{→}$2C3
b.CO2的還原:2C3$\stackrel{酶}{→}$(CH2O)+C5 +H2O

解答 解:A、不論光照時間長短,放射性物質(zhì)不會分布在葉綠體的類囊體膜上,A錯誤;
BC、14CO2先和五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物,放射性進入三碳化合物中,三碳化合物被還原形成葡萄糖和五碳化合物,放射性又進入成葡萄糖和五碳化合物中,所以在一定時間內(nèi)光照時間越長,產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多,B正確,C錯誤;
D、只要給予光照,就能進行光反應(yīng),但不一定能進行暗反應(yīng),所以放射性不一定會出現(xiàn)在葡萄糖中,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是光合作用的過程,影響光合作用的因素,主要考查學(xué)生對光合作用過程的理解和運用能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆廣東省江門市高三下學(xué)期周測(4)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某農(nóng)場面積為140 hm2,農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件,鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法來研究黑線姬鼠的種群密度,第一次捕獲了100只,標(biāo)記后全部放掉,第二次捕獲了280只,發(fā)現(xiàn)其中有兩只帶有標(biāo)記。下列敘述錯誤的是

A.鷹的遷入率增加會影響黑線姬鼠的種群密度

B.該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2

C.黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明農(nóng)場群落的豐富度下降

D.植物→鼠→鷹這條食物鏈中,第三營養(yǎng)級含能量最少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.反射和反射弧的關(guān)系是(  )
A.只要反射弧完整,必然出現(xiàn)反射活動
B.反射活動的完成不都需通過反射弧
C.完成反射活動所用的時間只取決于反射弧的長度
D.反射弧是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.高莖豌豆(DD)與矮莖豌豆(dd)雜交,F(xiàn)1全是高莖.F1自交產(chǎn)生的F2中出現(xiàn)高莖和矮莖,其比為787:277,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的實質(zhì)是( 。
A.高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀
B.高莖基因?qū)Πo基因有顯性作用
C.F1自交后代出現(xiàn)性狀分離
D.等位基因隨同源染色體的分離而分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.著絲粒數(shù)目一定等于染色體條數(shù)
B.出現(xiàn)N個四分體說明一定有N對同源染色體
C.姐妹染色單體上面的基因排序不一定相同
D.大小相同的染色體一定是同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.以下關(guān)于實驗的描述中,正確的是( 。
A.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪溶液的鑒定”實驗中,除了還原糖的鑒定外,其它都必須用顯微鏡觀察
B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的替代材料
C.在做脂肪的鑒定實驗時,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橙黃色,于是滴l~2滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%的鹽酸洗去多余的染料
D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/td>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列生理過程中,會使ATP中高能磷酸鍵斷裂的是( 。
A.類囊體膜上水的光解B.線粒體內(nèi)膜上水的合成
C.載體蛋白的形變D.核糖體上水的生成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因是修飾基因,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同).其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題:
基因組合A _BbA _bbA_BB或aa _
花的顏色粉色紅色白色
(1)基因A,是一段有功能的片段.在A基因的表達過程中,首先來自細胞質(zhì)的RNA聚合酶與A基因的啟動子結(jié)合,并催化轉(zhuǎn)錄的進行.該轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物需要在細胞核中經(jīng)過加工才能成為成熟的mRNA.
(2)為探究兩對基因(A和a,B和b)是在一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某研究小組選用AaBb粉色植株自交進行探究.
①實驗假設(shè):這兩對基因在染色體上的位置有三種類型,請你在下表中補充畫出其它兩種類型(用線段表示染色體,用黑點表示基因在染色體上的位點).
類型編號
基因分布位置
②實驗方法:粉色植株自交.
③實驗步驟
第一步:粉色植株自交.第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株的花色及其比例.
④實驗的可能結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)結(jié)論:
a、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=6:3:7”,說明兩對基因在兩對同源染色體上.
b、若子代植株的花色及其比例為“粉色:紅色:白色=2:1:1”或“粉色:白色=1:1”,說明兩對基因在一對同源染色體上.
(3)純合白色植株和純合紅色植株雜交,產(chǎn)生子代植株花全是粉色.請寫出可能出現(xiàn)這種結(jié)果的親本基因型:AABB或aaBB純合白色植株;AAbb純合紅色植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖1為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)A代表蛋白質(zhì)分子;B代表磷脂雙分子層D代表糖蛋白.
(2)細胞膜的功能特點是選擇透過性.
(3)生物膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容是以磷脂雙分子層作為基本支架,蛋白質(zhì)分布在表面或鑲嵌在里面.
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變。@說明B具有一定的流動性.
(5)在a~e的五種過程中,代表主動運輸?shù)氖莂、e.
(6)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號b;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號a.
(7)圖2A、B、C表示的是物質(zhì)運輸?shù)娜N方式,代表自由擴散的是A.

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