2．下列關(guān)于基因工程及其三種工具和四個(gè)步驟的敘述，不正確的是（　�。�
A．基因運(yùn)載體的種類有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等
B．EcoR I這種限制酶能夠?qū)Ｒ蛔R(shí)別GAATTC的核苷酸序列
C．基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合
D．由于變異是不定向的，所以基因工程也不能定向改造生物的性狀

分析 1、基因工程技術(shù)的基本步驟：
（1）目的基因的獲取：方法有從基因文庫(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成．
（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等．
（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法．
（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)．個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等．
2、基因工程的工具：
（1）限制酶：能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂．
（2）DNA連接酶：連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵．
（3）運(yùn)載體：常用的運(yùn)載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒．

解答 解：A、基因運(yùn)載體的種類有質(zhì)粒、噬菌體和動(dòng)植物病毒等，A正確；
B、限制酶具有專一性，如EcoR I這種限制酶能夠?qū)Ｒ蛔R(shí)別GAATTC的核苷酸序列，并切割G和A之間的磷酸二酯鍵，B正確；
C、基因工程的第二步驟是目的基因與運(yùn)載體結(jié)合，即構(gòu)建基因表達(dá)載體，C正確；
D、基因工程能夠按照人們的意愿定向改造生物的性狀，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟，掌握各操作工具的作用以及各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．繆勒在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，用X射線處理果蠅后，短時(shí)間內(nèi)即得到了幾百個(gè)突變體．同樣條件下，受高劑量X射線處理的果蠅的突變率比未處理的高150倍左右．下列敘述正確的是（　　）
A．選擇必須處于繁殖期的果蠅
B．果蠅的突變性狀一定能夠遺傳
C．高劑量X射線未明顯提高突變率
D．未經(jīng)X射線處理的果蠅也發(fā)生了突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列實(shí)驗(yàn)都需要使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行觀察，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述合理的是（　�。�
標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)名稱觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A探究植物細(xì)胞的吸水和失水未分離時(shí)幾乎整個(gè)紫色洋葸鱗片葉外表皮細(xì)飽呈紫色；不同細(xì)胞質(zhì)壁分離的位置、程度并不一致
B用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體葉綠體呈綠色，水綿細(xì)胞的葉綠體呈帶狀； 線粒體被甲基綠染成藍(lán)綠色
C觀察植物細(xì)胞的有絲分裂洋蔥根尖伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)飽長(zhǎng)，液泡大：分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，多數(shù)細(xì)胞中呈紫色的染色體形態(tài)清晰
D檢測(cè)生物組織中的脂肪在視野中可見(jiàn)紫色的脂肪顆粒
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．玉米非糯性（A）對(duì)糯性（a）為顯性，紫株（B）對(duì)綠株（b）為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳．玉米花粉A遇碘液變藍(lán)色，a遇碘液變棕色．現(xiàn)有非糯性紫株、非糯性綠株和糯性綠株三個(gè)純種品系供實(shí)驗(yàn)選擇．
（1）若要驗(yàn)證基因的分離定律，應(yīng)選擇純種非糯性紫株與糯性綠株品系雜交得F1，再進(jìn)行花粉鑒定；若將F1的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)，得到的植株中純種占的比例為0；若將F1自交得F2，選取F2中全部非糯性紫株自花傳粉，在每株產(chǎn)生的子代數(shù)量相等且足夠多的情況下，其子代中糯性紫株占的比例為$\frac{5}{36}$．
（2）當(dāng)用X射線照射純種紫株玉米花粉后，將其授于綠株的個(gè)體上，發(fā)現(xiàn)F1有732株紫、2株綠．對(duì)這2株綠株的出現(xiàn)，有人進(jìn)行了如下推測(cè)：
推測(cè)一：綠株是由于栽有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失導(dǎo)致的．已知該區(qū)段缺失的雌、雄配子可育，而缺失純合子（兩條同源染色體均缺失相同片段）致死．
推測(cè)二：綠株是經(jīng)X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因．
某人設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)，以探究X射線照射花粉后產(chǎn)生的變異類型：
第一步：選F1中綠株與純種紫株雜交，得到F2；
第二步：F2自交，得到F3；
第三步：觀察并記錄F3植株的顏色及比例．
a．若F3紫株：綠株為3：1，說(shuō)明X射線照射的少數(shù)花粉中紫株基因突變?yōu)榫G株基因．
b．若F3紫株：綠株為6：1，說(shuō)明X射線照射的少數(shù)花粉中載有紫株基因的染色體部分區(qū)段缺失．
寫出該實(shí)驗(yàn)F1得到F3的遺傳圖解，并以簡(jiǎn)要文字說(shuō)明（缺失基因用下劃線“-”表示）．
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若光合作用產(chǎn)生的有機(jī)產(chǎn)物為葡萄糖，則綠色植物的光合作用總反應(yīng)式如下所示．
6CO2+12H2O$→_{葉綠體}^{光}$C6H12O6+6H2O+6O2
下列相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)菜能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生葡萄糖，其反應(yīng)式與圖示有羞異
B．追蹤C(jī)O2中氧原子的轉(zhuǎn)移情況時(shí)，該氧原子不可能進(jìn)入氧氣
C．該反應(yīng)式中，CO2消耗的具體場(chǎng)所與H2O消耗的具體場(chǎng)所不同
D．硝化細(xì)菌也能將CO2和H2O轉(zhuǎn)化成葡萄糖，但能量來(lái)源并非光能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植株A×植株B→F1$\stackrel{?}{→}$F2$（\begin{array}{l}{高稈抗病占\frac{9}{64}、矮稈抗病占\frac{15}{64}}\\{高稈不抗病占\frac{15}{64}、矮稈不抗病占\frac{25}{64}}\end{array}）$，已知高稈（G）對(duì)矮稈（g）為顯性，抗�。═）對(duì)不抗病（t）為顯性，則植株A和植株B的基因型可能為（　　）
A．GgTt×GgttB．ggTt×GgttC．ggTt×GgTtD．GGTt×GgTt

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖所示為田鼠種群數(shù)量的變化曲線，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．在理想狀態(tài)下，田鼠的種群數(shù)量會(huì)按照虛線走勢(shì)發(fā)展
B．圖中C點(diǎn)田鼠的種群增長(zhǎng)速率最大，此時(shí)沒(méi)有環(huán)境阻力
C．圖中D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)值是田鼠種群的環(huán)境容納量
D．圖中A～E時(shí)間內(nèi)田鼠的年齡組成從增長(zhǎng)型轉(zhuǎn)變成穩(wěn)定型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）根據(jù)植物原料和有效成分的不同，各種物質(zhì)有具體的提取方法．
①玫瑰精油易揮發(fā)，可采用蒸餾法提取，原理是利用水蒸氣將其攜帶出來(lái)．
②提取橘皮精油一般采用壓榨法，原因是蒸餾法加熱時(shí)會(huì)導(dǎo)致水中原料焦糊和有效成分水解等問(wèn)題．
③胡蘿卜素不溶于水，微溶于酒精，常用石油醚（溶劑）進(jìn)行萃�。�
（2）鑒定胡蘿卜素粗品時(shí)，可用紙層析法，點(diǎn)樣應(yīng)該快速細(xì)致，才會(huì)形成細(xì)小的圓點(diǎn)．分析結(jié)果時(shí)，判斷萃取樣品中是否含有胡蘿卜素及雜質(zhì)，應(yīng)將萃取樣品點(diǎn)與層析后的色帶點(diǎn)數(shù)不一樣的層析結(jié)果進(jìn)行對(duì)照比較．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇泰州中學(xué)高一下第一次月考生物試卷 （解析版） 題型：綜合題

果蠅的灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀，直毛與分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀。現(xiàn)有表現(xiàn)型均為灰身直毛的果蠅雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型與比列如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知，在果蠅灰身和黑身中，顯性性狀為 ，控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 染色體上。

（2）由圖2可知，在果蠅直毛和分叉毛中，顯性性狀為 。

（3）若同時(shí)考慮這兩對(duì)相對(duì)性狀，則F1雌果蠅中雜合子所占比例為 （用分?jǐn)?shù)表示）。

（4）若考慮果蠅的灰身、黑身這對(duì)相對(duì)性狀，讓F1中灰身果蠅自由交配得到F2，再用F2中灰身果蠅自由交配得到F3，則F3灰身果蠅中純合子所占比例為 （用分?jǐn)?shù)表示）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案